PBL教学法在肠造口专科护理教学中的应用

目的:探讨胃肠外科肠造口护理临床教学运用以问题为基础的教学法(Problem-Based Learning,PBL)的应用效果。方法:将60名胃肠外科实习护士随机分为实验组和对照组(每组30名),通过两组护生在理论、实践成绩和教学满意度的差异对运用PBL教学法进行教学和传统教学方法教学的比较。结果:所有实习护士都顺利完成在胃肠外科实习。实验组护生的理论、实践成绩以及对教学的满意度均高于对照组。其差异具有统计学意义(P0.01)。结论:PBL教学法能显著提高胃肠外科肠造口护理带教质量。     

造口专科护士护理干预在降低新生儿肠造口并发症发生率中的效果分析

目的:探讨造口专科护士护理干预在降低新生儿肠造口并发症发生率中的应用效果.方法:成立造口专科护理干预小组,并进行相关造口知识和操作技能培训.以我科2015年1月至12月出院的15例肠造口新生儿作为对照组,以2016年1月至12月出院的17例肠造口新生儿作为观察组,对照组实施肠造口围手术期常规护理,观察组在对照组的基础上实施造口专科护士护理干预,比较两组新生儿的并发症发生情况、家属满意度.结果:观察组新生儿并发症发生率(17.6%)明显低于对照组(53.3%),P<0.05;观察组新生儿家属满意度(94.1%)明显高于对照组(66.7%),P<0.05.结论:造口专科护士护理干预能够有效减少新生儿肠造口并发症的发生,提高患儿家属的满意度.     

整体护理在结肠造口护理中的应用

随着外科技术的发展，护理专业的内容也不断拓宽，而整体护理在结肠造口护理中也越来越多地体现出来。如何运用护理程序解决造口病人术前、术中、术后所出现的护理问题，提高造口病人的生活质量，使其从生理、心理、社会等方面达到正常生活的圆满状态，无疑给护理人员提出了新的护理标准。     

临床多功能尺在护理教学中的应用研究

目的对临床护理教学多功能尺的测瞳、输液滴数计算的速度、准确度等功能以及教学效果进行验证．方法随机抽取我院99名实习同学，将其分为两组，一组为使用多功能尺，一组为对照组，对多功能尺的临床教学应用效果进行对比．结果多功能尺计算输液速度时间明显短于普通计算时间P〈0．001；使用多功能尺的教学组与对照组在生命体征观测特别是瞳孔、意识状态方面有显著差异P〈0．001；94．1％的护生认为多功能尺能提高临床实践能力．临床带教教师对两组护生的临床实习成绩评价对比，差异有显著性意义．结论临床多功能尺能简便、快速、准确地提供临床观察记录数据，明显缩短输液调速时间，使无经验护士也能准确观察到瞳孔直径，方便、准确地记算和调整输液滴数．     

多功能尺在临床护理教学中的应用研究

目的 对临床护理教学多功能尺的测瞳、输液滴数计算的速度、准确度等功能以及教学效果进行验证。方法 随机抽取我院99名实习同学，将其分为两组，一组为使用多功能尺组（试验组），一组为对照组，对多功能尺的临床教学应用效果进行观察。结果 多功能尺计算输液速度时间明显短于普通计算时间（P〈0．001）；使用多功能尺的教学组与对照组在生命体征观测特别是瞳孔、意识状态方面差异有统计学意义（P〈0．001）；94．1％的护生认为多功能尺能提高临床实践能力；临床带教教师对两组护生的临床实习成绩评价对比，差异有统计学意义。结论 临床多功能尺能简便、快速、准确地提供临床观察记录数据，明显缩短输液调速时间，使无经验护士也能准确观察瞳孔直径，方便、准确地计算和调整输液滴数。     

造口皮肤工具在回肠造口护理中的应用效果分析

目的:针对患有肠道疾病的患者采用回肠造口术治疗以后,通过造口皮肤工具评价回肠造口护理中的实际应用效果。方法:在本院(2015.9.1-2017.9.1)接受肠道疾病治疗的患者中随机挑选35例,通过造口皮肤工具评价患者在采用回肠造口护理前和后的实际应用效果。结果:通过采用造口皮肤工具评价以后,患者在护理后的DET评分要高于护理前的评分,同时通过回肠造口护理使患者术后并发症的概率降低(P0.05)。结论:患有肠道疾病的患者采用回肠造口术治疗以后,借助造口皮肤工具可有效提升回肠造口护理中应用效果,促使患者恢复。     

多功能肠造口栓的设计及在永久性肠造口患者中的应用

目的 根据肛门镜原理设计多功能肠造口栓,集固定、排气、收集粪便功能于一体降低肠造口并发症.方法 多功能肠造口栓在50例永久性肠造口患者中应用,30 d后观察其并发症的发生情况.结果 造口周围皮肤红肿出血好转6例,造瘘口栓阻塞3例,造口栓脱落1例;肠造口周围肌肉痉挛程度和持续时间均有所降低,肠造口周围皮肤感染和造口狭窄的...     

延续性护理在伤口造口护理中的应用探讨

延续性护理通常是指从医院到家庭的延伸,包括经由医院制订的出院计划、转诊、患者回归家庭或社区后的持续性的随访与指导[1].慢性伤口是愈合时间超过2周及以上的伤口,临床上最常见的慢性伤口为压疮,造口则伴随患者至少半年甚至终身.多数患者当疾病治愈或明显好转后出院,此时压疮等慢性伤口还没有愈合,造口并发症则会出现在术后任何时期.传统意义上,在患者出院后存在于医院与患者之间的治疗关系便已结束,患者仅能从复诊中得到相关信息,但这种护理模式已经不能满足患者的健康需求[2].而由医疗护理人员提供的用以满足患者健康需求的后续医疗与护理服务,越来越得到患者和家属的认可.     

造口护理学组在肠造口患者全程整体护理中的应用

目的 探讨造口护理学组在肠造口患者全程整体护理的作用.方法 对2012年1月-2013年1月在我院住院138例肠造口患者,实施了全程整体护理,包括加强术前护理、强化术后护理、重视出院护理指导及随访等措施.结果 造口患者及家属自觉按照造口护理常规进行护理的依从性显著提高,造口周围皮肤并发症从2011年的21.30%降至2.17%,造口患者及家属对造口护理学组的满意度为99.50%,全年无投诉和纠纷.结论 造口护理学组对肠造口患者实施全程整体护理,提高了造口患者及家属自觉按照造口护理常规进行护理的依从性,减少并发症的发生,提升了专科护理质量.     

造口护理粉联合液体敷料在造口刺激性皮炎患者护理中的应用

目的 研究造口刺激性皮炎患者采用造口护理粉联合液体敷料护理的临床价值.方法 选取2017年1月至2018年8月我院收治的造口刺激性皮炎患者108例为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(造口护理粉联合液体敷料护理)和对照组(常规护理),每组各54例.比较两组生活质量、观察指标、舒适度、临床疗效及复发率.结果 护理前两组...     

伤口造口专科护理在胃肠外科病房中效果评价

目的探讨伤口造口专科护理在胃肠外科病房中的实施效果。方法将2017年1月至2017年12月在本科行胃肠手术的患者112例作为对照组,2018年1月至2018年12月在本科行胃肠手术的患者115例作为观察组。对照组采取医院常规术后伤口换药模式,观察组采取医生与伤口造口专科护士共同参与术后伤口换药模式,均以医院患者伤口造口换药满意度调查表及两组患者伤口造口感染及并发症发生率为参考指标进行比较分析。结果观察组患者伤口造口换药满意度明显高于对照组(P0.05);两组患者术后伤口感染与造口周围皮肤并发症发生率对比,差异有统计学意义(P0.05)。结论伤口造口专科护理在胃肠外科病房中的实施能让患者术后伤口得到及时、有效的治疗和护理,术后伤口感染率得到有效控制并减少造口周围皮肤并发症的发生,促进伤口愈合,使患者满意度得到提高。     

CDIO教学模式在造口护理教学中的应用

目的：观察CDIO教学模式在造口护理教学中的应用效果。方法：选取2019年1月至2020年12月于该院见习造口护理的234名护生进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为观察组118名与对照组116名。对照组采用传统教学模式,观察组采用CDIO教学模式,比较两组护生考试成绩、批判性思维能力评分、核心能力评分和教学满意度。结果：见习后,观察组护生考试成绩得分为（92.74±6.57）分,明显高于对照组的（86.67±7.23）分,差异有统计学意义（P<0.05）;两组寻求真相能力、系统化能力、批判性思维和求知欲等批判性思维能力评分均高于见习前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组总结知识、自主学习、沟通合作、语言表达和创新思维等核心能力评分均高于见习前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;观察组教学准备、教学过程、教学能力、教学态度和教学效果等教学满意度评分高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论：CDIO教学模式应用于造口护理教学可提高护生考试成绩得分、批判性思维能力评分、核心能力评分和教学满意度评分,效果优于传统...     

造口治疗师全程护理干预在肠造口患者中的应用价值探讨

目的 探讨造口治疗师全程护理干预对肠造口患者术后并发症及生活质量的影响.方法 以2014年1月—2016年5月在我院进行肠造口的41例患者由造口治疗师实施全程护理干预作为观察组,以2011年6月—2013年12月在我院进行肠造口手术的40例患者作为对照组,比较2组患者术后并发症的发生率以及术后3个月的生活质量.结果 观察组粪水渗漏、粪水性皮炎、造口旁疝等并发症的发生率均低于对照组,2组间差异有统计学意义(P<0.05);观察组躯体功能、心理功能、 社会功能评分高于对照组,2组间差异有统计学意义(P<0.05).结论 造口治疗师对肠造口患者实施全程护理,可以降低肠造口并发症的发生率,提高患者生活质量.     

一件式造口袋在结肠造口护理中的应用

目的:通过使用一件式造口袋对89例直肠癌术后结肠造口患者进行护理,提高患者生活质量,提高造口者舒适度,降低造口并发症。方法:采用康乐保公司生产的一件式造口袋对89例造口患者进行人工肛门护理,同时加强对患者的健康教育和心理疏导。结果:一件式造口袋在结肠造口中的应用,提高了患者生活质量,减少了造口术后肠内容物对伤口污染引起的伤口感染以及衣被污染,降低了造口周围皮炎等并发症的发生。结论:好的护理产品的引进使用及造口护理技术的实施,可以改变传统的造口护理方法,减少接触性皮炎,伤口感染及肠内容物污染伤口及衣被的发生,可以使患者的生活质量及自信心得到提高。     

“造口护理专项培训”在肠造口护理中的作用

目的通过"造口护理专项培训"的方式加强护理人员对造口知识的认识、对并发症的预防和处理能力,提高患者及家属的自护能力。方法组织科室护理人员进行专项培训,面向患者及家属开展造口讲座和联谊会。结果提高了临床护理人员的专业知识,掌握了规范的造口相关操作,并对如何预防和护理造口相关并发症有了一定的了解。提高了患者及家属的自护能力,减轻了护士的负担。结论通过此次培训,不仅提高了护士对造口患者护理的重视,还增加了患者的舒适度和对护理服务的满意度。     

多元化延续性护理在永久性肠造口护理中的应用

目的:探究多元化延续性护理在永久性肠造口护理中的应用。方法:对2016年5月～2017年7月期间60例永久性肠造口患者进行资料回顾,将其按入院时间分为两组,2016年5月～2016年10月期间接受常规围术期护理的30例患者作为对照组,2016年11月～2017年7月期间接受多元化延续性护理的30例患者作为观察组,比较两组患者对肠造口护理掌握程度、肠造口并发症发生率、患者生活质量以及焦虑抑郁情绪等。结果:观察组患者对于造口护理知识掌握程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者并发症发生率(10.00%)少于对照组(70.00%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量以及焦虑评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:为永久性肠造口患者进行多元化延续性护理可以提高护理满意度,减少并发症发生等,值得推广。     

舒适护理在永久性造口护理中的应用及影响

目的 探讨术后永久性人工肛门患者舒适护理干预的应用及影响.方法 随机选取2018年9月—2019年8月我院收治需手术建立永久性人工肛门病例50例,分为两组:研究组25例,即舒适护理组;对照组25例,即常规护理组.研究组在常规护理基础上加上舒适护理干预;对照组进行常规术后人工肛门护理.观察两组患者抑郁、焦虑等心理状况、生...     

桂西地区基于专科联盟模式下多学科延续护理在结肠造口患者中的应用

目的 研究桂西地区基于专科联盟模式下多学科延续护理在结肠造口患者中的应用效果.方法 选择我院2019年9月—2020年7月58例行结肠造口术的患者,随机分为观察组29例和对照组29例;观察组采用多学科协作延续护理,对照组予常规护理.比较两组造口患者生活质量、自我效能感以及并发症发生的情况.结果 干预后观察组比对照组结肠...