皖江城市带体育校企合作长效机制的构建

皖江城市带体育校企合作意识比较淡薄,合作形式单一,缺乏市场机制,法治不健全,长效合作难。建立皖江城市带体育校企合作长效机制,须挖掘和满足双方的合作需求,实现体育资源共享,构建与规范体育市场,规范资金用途。     

皖江城市带体育院系“校企合作”的现状与模式初探

通过深入了解皖江城市带承接产业转移过程中相关迁入的企业在体育方面的需求,并结合皖江城市带高校体育院系的实际情况,探讨高校体育院系与这些相关迁入企业开展合作的具体模式,使皖江城市带高校体育院系的人才和科研力量能为企业的文化和产业发展提供动力同时也给高校体育院系注入发展资金和提供了良好的就业平台．     

皖江城市带高校大学生体育消费行为影响因素的因子分析

采用因子分析,对皖江城市带高校大学生体育消费行为的影响因素进行专题研究。结果表明:强身健体、娱乐身心、经济水平、追求时尚和体育产品质量等是影响皖江城市带高校大学生体育消费行为的主要因素。建议进一步提高学生对体育健身功能与价值的认识,皖江城市适当举办、承办和协办各类高水平的体育竞赛,引进知名体育企业生产线和提高各类型体育产品质量,以改善皖江城市带大学生体育消费结构不合理等问题。     

皖江城市带小城镇居民体育消费现状调查

运用问卷调查法、数理统计法等对皖江城市带小城镇居民的体育消费现状进行调查研究,结果显示:皖江城市带小城镇居民体育消费观念落后,消费结构单一,体育消费层次低,体育消费可支配支出偏少,体育消费动机尚处于初级阶段。     

皖江城市带城市居民休闲体育发展现状及对策研究

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对皖江城市带城市居民休闲体育现状进行调查了解,对于皖江城市带城市居民的休闲体育消费的态度、动机、余暇时间与运动项目等进行了调查研究,同时对皖江城市带城市休闲体育发展和促进居民扩大休闲体育消费进行研究,并对未来的发展提出合理性建议.     

皖江城市带对外贸易对环境污染的影响研究

作为承接产业转移的重要示范区,近年来皖江城市带对外开放程度逐步加大,皖江城市带对外贸易的发展对其环境污染产生了何种影响是一个值得探讨的现实问题。文章通过构造计量经济模型,实证分析了皖江城市带对外贸易对环境污染产生的影响。研究发现,皖江城市带对外贸易对环境污染的规模效应为正,长期而言,结构效应亦为正,技术效应为负。     

皖江城市带空间结构研究综述

皖江地区近20年来的开发开放,使得皖江城市带逐步形成并初具规模。对皖江地区和皖江城市带的研究成为热点,有关皖江地区和皖江城市带空间结构研究的代表性文献从皖江城市带的空间范围、格局、廊道及其整合等方面对皖江城市带的研究进行了分析,认为皖江城市带正处于快速发展阶段,是安徽崛起的关键所在,大力提升皖江城市带的层次和经济实力是推动安徽经济发展的必然要求。     

构建皖江城市带休闲体育服务体系的战略研究

采用文献资料、问卷调查和实地访谈等研究方法,对皖江城市带休闲体育服务现状进行分析。结果显示:皖江城市带休闲体育服务平台尚未完全建立;配置不合理;政府职能结构单薄;社会体育指导员队伍总量不足;场馆开放度、培训机构、体育产业、管理体制、服务信息等还需进一步完善。建立一套适合城市居民的休闲体育服务体系对促进全民健身具有重要意义,并在理论上初步构建出休闲体育服务体系的整体框架和内容,提出了完善皖江城市带休闲体育服务的相关对策,对皖江城市带加快休闲体育服务的发展提供理论参考。     

沿淮与皖江城市带政府间合作研究——以亳州与芜湖结对合作为例

实施区域协调发展战略,要求加强地方政府间合作。亳州与芜湖在人力资源交流、经贸往来、干部挂职交流培训、教育等方面开展合作。从制度建设的角度对完善沿淮与皖江城市带政府间合作进行思考．建立合作的长效机制、市场机制,为合作提供政策支持,激活内生机制。提出推进沿淮与皖江城市带合作的对策建议：发挥政府在产业转移方面的宏观调控作用,抓好共建园区建设,强化人才队伍建设,加强“软环境”建设。     

皖江城市带装备制造业效率研究

基于DEA-Malmquist模型,对皖江城市带装备制造业2009-2014年效率进行分析得出以下结论:第一,在时间维度上,综合效率的变化趋势与技术变动指数差别较大而与純技术效率和规模效率变化趋势较为一致,特别是与规模效率几乎重合;第二,通过纵向比较发现,综合效率的空间分异程度在不断缩小,但内部空间格局变化较大;第三,技术变化在全要素生产率指数提升方面起到了关键作用;第四,皖江城市带技术效率得到很大改进,要素的投入和产出配置越来越合理有效。     

皖江城市带产业承接与空间结构演化研究

分析了皖江示范区工业化、城市化发展的基本情况,产业承接的基础和发展条件,并按照产城一体化、区域一体化的要求,提出皖江示范区需要在不同层面上推进城市组团发展、圈域一体化发展、整个区域一体化发展的空间结构重塑指向,提出以此为指导,积极承接产业转移和进行产业创新。     

连云港市校企合作服务平台的设计与开发

构建高效的校企合作平台,是深化产教融合、校企合作的重要举措。连云港市校企合作服务平台是一个由政府规范引导,企业化运作,院校和企业广泛参与,实现政、校、行、企线上对接与线下互动相结合的“互联网+教育”平台。从连云港市校企合作服务平台的解决方案入手,对其功能定位、组成框架及市场化运作等问题进行了探究,以期为进一步有效提升校企合作的成功率与实效性提供用益借鉴。     

Analysis of the Current State of School-Enterprise Cooperation in Chinese Higher Vocational Education and Influencing Factors

Abstract

Strengthening school-enterprise development is currently a major theme in the development of higher vocational education. The results of our survey study show that school-enterprise cooperation in Chinese higher vocational education is currently characterized by disparities in the interests of different entities, low quality of cooperation, and inadequate extent of cooperation. However, on the level of willingness, both schools and enterprises identify strongly with vocational education school-enterprise cooperation, and are filled with hope for the future of school-enterprise cooperation. The need to improve management systems, strengthen the role of industry organizations, perfect legal systems, strengthen schools’ market consciousness and other systems and factors are the primary causes for the disparity between the vision of school-enterprise cooperation and the reality. The options for new developmental paths for school-enterprise cooperation in vocational education include establishing enterprise-oriented ideas for school administration, firmly placing industry organizations in the leading position, incentivizing enterprise participation in vocational education, strengthening the construction of production internship and practical training bases, and encouraging pioneering local trial efforts.     

以产学研合作为主要突破口,创新校企合作管理体制的研究

主要从创新校企合作体制机制建设入手,分析了当前校企合作存在的问题,阐释了加强校企合作管理体制建设的重要性,并就如何创新校企合作管理体制提出了几个解决思路。     

校企合作方式的多样性探索

文章总结了广州康大职业技术学院校企合作经验,对校企合作模式进行了分析,提出了高等职业教育双主体、双导师、多向度、全覆盖、全过程、融入性的校企合作理念。     

深化校企合作之我见

高职院校的人才培养目标决定了校企合作是高职院校培养合格人才的最佳途径之一,也是高职院校生存、发展的内在需要。在研究高职院校校企合作模式现状的基础上,就深度推进校企合作提出几点建议,以期进一步促进高职院校的发展。     

校企合作中的“主动性”论析

高职院校在开展校企合作过程中，未能取得良好效果，其所表现出的主动性不足，消极等待有余是其主要原因之一。对此，学校只有主动转变教育理念，提高服务质量，争取地方政府对校企合作的支持，才能进一步推动校企合作的深入。     

关于校企合作共建实训基地的研究

目前我国高等工程实践教育理论脱离实际的现象比较严重,大部分高校存在实验室投入经费不足的情况,而校企合作共建实训基地可以有效地解决这个问题.在实施过程中要注意解决好几个存在的问题,以达到学校、企业和学生"三赢".     

校企合作语境下的董事会制

学校董事会治理机制如能有效运作,将会对校企合作的完善发挥重要作用。鉴于此,文章从中国高校董事会制度的特点、董事会制的功能与作用、董事会制长效机制的建立等方面予以了深入阐释。