医学院校计算机课程教学改革探索

根据医学院校计算机课程教学现状和存在的问题,结合计算机基础教育的发展趋势及社会需求,对医学院校的计算机课程教学提出了几点改革措施。与大家探讨。     

医学院校计算机课程教学改革和实践

根据医学院校的专业特点和学生需求,本文从计算机课程设置、计算机教学方法、计算机考核方式三个方面提出改革方法,旨在提高学生学习兴趣,培养学生动手能力,突显医学专业特色。     

医学院校计算机基础教学改革研析

通过对医科大学生计算机基础教育的随机抽样调查,了解教学现状和存在的问题,并结合计算机基础教育的发展趋势及社会需求,对医学院校计算机基础课程体系进行了探讨.     

医学院校计算机教学改革的探索

本文就高等医学院校计算机教学内容、方法等方面改革提出了一些建议,认为应该结合医学实际开设计算机在医学数据分析中及医疗设备中的应用课程。同时强调学生自学能力的培养,教学中应注重讲解基本概念,对医学院校计算机教学改革进行了有益的探索。     

计算思维:医学院校计算机基础课程教学改革

计算思维在医学领域有着广泛的应用前景,本文分析了计算机基础课程对培养医学院校学生计算思维的重要性,论证了计算思维的培养是医学院校计算机基础课程教学改革的核心,提出了从转变教学观念、完善课程体系、更新教学内容、革新教学方法等方面培养和强化计算思维的新思路。为医学院校学生利用计算思维解决专业领域问题奠定基础。     

医学院校计算机基础课程自主学习模式初探

高校在教育方式上面推陈出新运用了计算机基础教学系统,主要就是为了能够更好地运用网络进行专业知识的学习,同时也可以让学生们对计算机的基础知识进行熟悉,同时也有意识地培养了学生们的计算机使用能力和素质教育.同时针对医学院校的与众不同,结合当前医学院校的教育模式,对医学院的计算机基础课程网络学习模式进行分析,重点分析医学院校中网络化的网络学习体系形成的原因,进一步分析该课程进行教学的特点,突出计算机基础课程网络学习的好处,各个高校也可以效仿医学院校的教育模式进行学习,稳固整体的教育体系,从而得到更好的发展.     

医学院校计算机课程改革的探索

本文根据当前医学院校计算机基础课程的现状,分析教学方式改革的需要。而后结合本校的实际情况,简单阐述了现有计算机改革的情况,以及存在的不足。最后针对医学院校提出了教学模式、师资等方面的改进措施。     

医学院校计算机教学改革初探

随着计算机技术的普及,非计算机专业学生的计算机水平及利用计算机处理专业问题的能力显得越来越重要。在高等院校中,计算机应用基础教育已成为教学内容的重要组成部分,该文以医学专业学生的计算机教育为例,结合医学专业特点对医学专业学生的计算机教学改革提出了几点意见。     

医学院校"大学计算机基础"教学改革研究

随着信息技术的不断发展,各行各业都离不开计算机,医学领域也不例外.随着医学改革的进行和互联网相关技术的飞速发展,医学院校计算机的教学要与时俱进.因此,医学院校中的大学生计算机基础课程的教学更为重要.文章分析医学院校中计算机教学存在的问题,并且对改革的方法作出了探讨.     

大学计算机基础课程教学改革初探

大学计算机基础对高校非计算机专业学生计算机知识与能力的培养起着重要的作用。通过实践分析计算机基础教育面临的问题,结合本校的实际情况,从教学模式、教学内容等方面提出改进措施。     

计算机应用类核心课程的教学改革探讨

在计算机专业培养目标的基础上，分析了计算机专业核心课程教学过程当中存在的问题，针对高级语言程序设计，数据结构，操作系统，汇编语言程序设计，嵌入式系统等核心课程的教学，提出以Linux操作系统作为实验平台，补充核心课程的教学内容及实践环节，强化实践教学和动手能力的培养，达到提高教学效果的目的。对计算机专业应用类核心课程的教学方法和实验手段等进行了探讨。     

医学院校计算机教育的现状、原因及启示

以安徽医科大学大学学生参加安徽省计算机水平考试的成绩数据为实例，系统分析了医学院校计算机基础教学中存在的问题、以及原因，并就此提出了一些切实可行的改进方法。     

医学院校计算机基础考试改革

随着知识经济的飞速发展,计算机基本操作技能逐渐变为高等院校培养目标的重点组成部分。"计算机基础"是所有大学新生入校后最先接触的一门必修课程,而医学院校的计算机教学既有非计算机专业的教学特点,又有其自身的特殊性。本文在总结高校考试特点的基础上,结合医学生的工作实际,从目前我国高等院校非计算机专业的计算机基础考试的现状、现阶段考试模式存在的问题及考试改革的目标等方面进行分析探讨,提出了医学专业学生计算机课程考试改革的重要性。     

计算机应用类核心课程的教学改革探讨

在计算机专业培养目标的基础上,分析了计算机专业核心课程教学过程当中存在的问题,针对高级语言程序设计,数据结构,操作系统,汇编语言程序设计,嵌入式系统等核心课程的教学,提出以Linux操作系统作为实验平台,补充核心课程的教学内容及实践环节,强化实践教学和动手能力的培养,达到提高教学效果的目的。对计算机专业应用类核心课程的教学方法和实验手段等进行了探讨。     

计算机基础课程分层次教学改革初探

紧紧围绕计算机基础课程教学基本要求,在计算机基础课程中积极探索分层次教学模式改革。深入分析了计算机基础课程教学的现状及其原因,提出了一些课改措施。     

医学院校计算机基础教学的思考

随着我国的科技发展,计算机得到了广泛的应用,在医学领域计算机也变得越来越重要.计算机技术已成为高校的基础公共课,大学生都应具备计算机的基础操作能力,然而在我国医疗事业中CT检查、医学影像技术等很多方面都需要应用计算机,因此计算机的基础教学为我国医学类院校也显得尤为重要.本文深入的探究了计算机基础教学外医学院校的现状,计算机基础教学在医学院校所面对的问题,并针对实际问题提出了解决对策.     

计算机基础课程教学改革初探

本文论述了案例教学法在高职《计算机应用基础》教学中的具体应用,并指出了存在的问题。     

医学院校计算机基础教学改革的实践与体会

医学院校的计算机基础教学既有非计算机专业的共同特点,又有其自身的特殊性。本文对医学院校计算机教学的目标定位、教学模式、考试方式和教师在教学过程中的作用进行了深入的探讨。     

浅议医学院校中计算机实验课教学的改革与创新

针对高等医学院校计算机实验课程中存在的针对性和专业性不强,教学手段和教学方法相对简单、师资不足等问题进行分析,提出了"以能力培养为核心"的建议,改进教学手段和方法,从而提高教学效果。