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李国良 《山西大同大学学报(自然科学版)》2011,27(6):81-83
随着科学技术的革命和信息化的快速发展,现代教育技术将逐步应用于高校体育教学领域中,必将引起高校体育教学在形式、方法、内容的改革与更新。为了解决现行高校传统体育教学中存在的问题,文章以传统体育教育和现代教育技术相比较,分析现代技术对体育教育的影响。 相似文献
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高校体育教育正面临数字e时代"Intel未来教育"理念的冲击,高校体育教学应紧跟这一历史潮流,大力推进信息化体育教学改革,建立以健康体育理论为指导,以素质教育为目的的全新的体育课程教学新模式;才能适应新时期体育教学的需要。积极运用多媒体等电子信息技术进行体育教学方法改革是改革的关键;排除信息化教学改革中的不利因素,是加快高校体育教学改革进程的有力保证。学校应加强体育教师对信息技术应用的培训,加大信息技术软硬件基础设施建设的投入力度,为推进体育教学信息化改革提供必要的物质基础。 相似文献
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人文与科学融合的体育教学课程改革模式及实施 总被引:1,自引:0,他引:1
科学教育与人文精神的融合是时代发展与教育要求的必然趋势,基于高校体育教学改革的需要,提出人文与科学融合的大学体育课程改革模式及实施体系构想,树立人文与科学融合的体育教学新理念,构建人文与科学融合的体育教学课程新模式及实施的基本内容,为深化体育教学的改革与发展提供参考。 相似文献
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冯强 《曲靖师范学院学报》2004,23(3):76-79
随着我国教育体制的改革,终身体育思想成为了高校体育教学改革的一个热门话题。结合目前高校体育的实际,高校体育教学改革应以“终身体育”的思想为主线,并贯穿于高校体育教学的整个过程之中,使之渗透到高校体育的教学教材内容、教学组织形式、教学模式、教学评价、课外体育和师资队伍的建设等领域之中,从而促进高校体育教学改革实现终身体育目标与高校体育教育目标的高度统一,为终身体育教育奠定良好的基础。 相似文献
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柏中娟 《重庆三峡学院学报》2010,26(3):142-144
在体育教学过程中如何发挥教育功能,促进学生个性发展,是体育教学改革中的重要课题.文章从理论上分析了体育教学与学生个性发展之间的关系,提出了体育教学改革中必须考虑的有关个性关系问题,提供了一些体育教学改革的建议. 相似文献
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从体育教学专业田径课程教学改革入手,以中小学体育与健康课程的变革为依托,阐述了目前高校田径教学存在的问题,并对高校体育教育专业田径课程教学目标、教学内容、教学方法和手段、师资等方面提出了相应的改革对策。 相似文献
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试论普通高校体育教学改革主体思想的确定及其突破口的选择 总被引:3,自引:1,他引:2
50年来,我国高校体育教育观念经由革前17年的“三基”教育、革期间的唯“生物体育观”、70-80年代的“增强体质论”、90年代至今的“三维体育观”的演变,产生了体质教育、技能教育、竞技体育、能力培养、快乐体育、终身体育等为代表的教学指导思想;但改革的主体思想如何确定,突破口选择在哪里,还是亟待解决的课题。本通过对我国高校50年来体育教学指导思想发展及其演变过程以及当前高校体育教学改革现状的分析,认为当前高校体育教学改革主体思想应确定为:促使学生身心全面发展”,高校体育教学改革应以“体育健康教育为中心的生活方式教育”为突破口。 相似文献
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新疆师范大学体育教育专业田径普修课教学效果研究 总被引:1,自引:0,他引:1
郭风兰 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2005,24(3):277-280
文章通过对新疆师范大学体育教育专业田径普修课教学效果现状的调查与分析,了解目前体育教育专业田径普修课的教学效果及影响田径普修课教学效果的主、客观因素,为自治区高校体育教育专业田径普修课教学的提高提出改善对策,推进自治区高校体育教育专业田径普修课的教学改革. 相似文献
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深化高校体育教学改革的思考张剑珍目前高校体育教学的状况和存在问题*高校体育教学改革已进行了许多年,在教改的实践中近几年有各种的思路:体质教学、技能教学、能力教学、快*乐教学、终生体育等思想,都是从各自不同的角度立论,由于各种指导思想,教学目标都强调了... 相似文献
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文章在分析高校体育档案管理中存在问题的基础上,对高校体育档案管理的目标价值、指导价值和融合价值作用作出定性的描述。提出了提升体育档案管理地位,实现体育档案管理科学化、规范化和信息化的有效途径。 相似文献
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宋启明 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1987,(3)
众所周知,高校体育是整个高校教育的重要组成部分。我们应该通过分析、总结、学习、研究,找出一条适合我国情况的途径,以促进和推动高校体育教学的发展。为此,本文仅就高等学校体育教学改革中的一些问题谈几点看法。一、重新认识高校体育教学的指导思想要顺利进行体育教学改革,首先必须明确方向。近年来,围绕高校体育教学的指导 相似文献
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进入21世纪在我国经济转轨和社会转型的大背景下,经济、科技和教育形势发生了深刻变化。高等教育的发展面临着许多新的问题和挑战,高校体育教学也要适应新形势,文章从教学内容、教学形式、教学方法、课程评价体系和师生关系等几方面对新时期高校体育教学改革进行了初步的探讨。 相似文献
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邓强松 《邢台师范高专学报》2014,(2):164-165
随着教育体制改革和高校教学改革的进一步深化,互动教学作为一种新型教学模式已经在高校教育教学中得到足够重视并获得了大幅度发展。体育教学是实现学生全面发展的基本前提条件,同时也是高校教育教学改革中不容忽视的重要方面。主要分析了当前我国高校体育教学的基本现状,结合互动教学模式的基本内涵及特点,针对高校体育互动教学模式的构建与创新提出具体策略。 相似文献
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针对长期以来我国高校体育教学中存在的问题,提出我国高校体育教学改革应转变教育观念,改革教学方法,并倡导在体育教学中融入人文精神与快乐体育理念,从而为社会培养出全面发展的复合型人才。 相似文献
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梁春 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2010,19(4)
近些年来,高校体育教学改革进行了多方面的探索,取得了长足的进展,但在培养体育兴趣、学习体育精神等方面存在着一些问题.高校体育教育要从以技能为中心转向以人为中心,融合身体与精神两者因素,强调个体的自由发展,培养人格健全的人. 相似文献