工业工程专业生产实习中学生主动性的研究

对工业工程专业学生在生产实习中缺乏主动性的问题进行了分析,提出了将实习任务合理化,建立实习团队等措施,以激发学生的实习积极性和主动性,达到改善实习效果的目的。     

项目经理制在电力工程中的应用——以南京苏逸实业有限公司为例

社会经济的迅速发展,电力体制改革的不管深化,使得电力工程领域的竞争日趋激烈。面对激烈的市场竞争,电力工程公司若想立于不败之地,就必须不断提高自身的经营管理水平,提升自己的综合竞争力。苏逸公司在深入分析当前大的外部形势和行业特点的基础上,整体把握,结合本企业实际,适时在公司重点项目上推行项目经理制,成立项目经理管理团队,有效调动了项目经理团队的积极性、主动性和创造性,提升了企业的经营管理水平,力争为客户提供满意的服务,为社会经济发展多做贡献。     

作业互依性与目标设置对团队后援行为的影响

目的:通过实验探索作业互依性与目标设置对团队后援行为及团队满意度的影响.方法:实验为被试间设计,实验任务采用“员工素质评价”任务,作业互依性与团队目标分别设置为两个水平,30组三人团队参与了实验.结果:作业互依性对后援行为及团队满意度的主效应显著,作业互依性越高,团队后援行为和团队满意度的水平越高;而目标设置对这两者的...     

团队自主性与团队绩效:一个整合性分析框架

团队自主性对团队绩效意义重大,但二者之间的作用机制因为受到多个层次的多个因素的影响,是一个存在争议的重要问题。团队自主性包含团队层面的制度设计维度和社会认知维度的两种内涵,后者是前者在团队层面的映射,且受到团队认同感的调节。制度设计维度的团队自主性来源于组织的制度与惯例,其作用机制受到管理层与团队认知一致性、管理层对团队信任水平以及团队谈判能力等因素的调节;制度设计维度的团队自主性对组织绩效的作用机制受到组织对团队监控程序完善程度的调节。制度设计维度的团队自主性通过改善决策的效率和质量与团队创造力来提升团队绩效,受到管理层与团队信息不对称水平以及任务不确定性水平的调节。社会认知维度的团队自主性通过团队创造力、团队承诺、自我监督、学习意愿以及个体自主性的中介作用提升团队绩效,同时受到多个层面的诸如内部动力激励、基于团队的绩效考核制度、团队文化氛围、自主性倾向以及任务相依性等诸因素的调节。论文通过文献回顾与多视角对比分析,构建了一个团队自主性与团队绩效关系的整合性分析框架。此外,对未来研究进行了展望。     

任务相依性与组织公民行为:团队成员交换的中介作用

本研究基于现实中团队合作的趋势和组织行为重要性的要求,从组织特征和工作任务特征的角度出发,围绕任务相依性和团队成员交换研究组织公民行为。通过对多家企业的209名员工的问卷调查研究发现,在中国社会环境中,团队成员交换可以直接影响组织公民行为及其各具体维度;任务相依性直接、或者通过团队成员交换的中介作用影响组织公民行为,包括帮助行为、个人主动性、公司认同和保护公司资源,但对维护人际和谐没有影响作用。     

团队学习研究综述

文章从三种不同的理论视角对团队学习的内涵进行了归纳，讨论了团队学习对团队绩效的积极作用及影响团队学习效果的各种不同水平的前因变量，指出了团队学习研究中有待进一步解决的问题。     

团队互依性对团队承诺和满意度的影响

目的:探索团队互依性对团队满意度和团队承诺的影响,以及领导有效性在此效应上的调节作用;方法:采用问卷法对46个工作团队(417名企业职工)进行施测;结果:互依性水平与团队满意度无关,而与团队承诺水平呈显著正相关;在领导有效性低的情况下,互依性对团队承诺的积极影响显著高于领导有效性高的情况;结论:对于组织中广泛采用的团队...     

虚拟团队任务特征对团队绩效的影响模式研究

采用基于计算机网络的团队模拟任务,检验虚拟团队中任务依存性、任务网络性、目标导向等关键任务特征对团队绩效的影响,并进一步分析团队信任在任务特征影响中的缓冲效应。36组虚拟团队参加了模拟实验。研究结果显示:(1)任务依存性和任务网络性水平的提高会降低团队绩效;(2)任务依存性对虚拟团队绩效的负面效应在低信任水平的团队中更为明显;(3)任务依存性和目标导向对虚拟团队绩效的影响表现出复杂的组合效应。     

PBL教学法在呼吸内科临床见习教学中的应用

吸内科临床见习教学中应用PBL教学法对提高学生学习兴趣和学习主动性,提高学生思考问题、解决问题、创新思维的能力以及语言表达能力有很大帮助,并能促进师生沟通,培养学生团队协作的意识。     

团队绩效的（火用）分析

根据相似性原理,把团队当作社会大背景中的一个系统,利用热力学中对系统（火用）分析的思想和理论,对团队绩效或团队能力进行了广义的（火用）分析.建立了团队绩效的（火用）分析生态学模型,指出了获取团队最大绩效的方向.     

情绪与创造力的关系

本文概述了组织中情绪与创造力的关系,阐述了情绪状态可能是各种因素对个体、团队的创造力产生影响的中介机制。在个体水平,情绪由于其信息功能、认知拓展功能及动机促进功能,可以对个体的创造力产生影响;在团队水平,整个团队会形成特有的团队情绪,它既可以通过影响团队中每个个体的情绪,也可以通过影响团队互动,最终影响整个团队的创造力。最后提出了情绪与创造力的未来研究方向。     

高中生主动性人格与职业生涯规划水平的关系:择业自我效能感和生涯适应力的作用

目的 随着生涯规划的普及,生涯教育的需求也逐渐提前,基于社会认知职业理论(SCCT),文本探索了高中生生涯适应力、择业自我效能感在主动性人格和职业生涯规划水平间的作用机制及其性别和家庭社会经济地位(SES)对其的影响.方法 本研究使用spss17.0和mplus7.0对810名高中生的问卷调查结果进行统计分析.结果(1...     

如何打造高素质的项目管理团队

本文主要对如何打造高素质的项目管理团队进行论述,认为可以打造高素质的项目管理团队,可以通过开展团队教育培训、建设优秀的团队文化、加强团队组织建设、建立完善的绩效考核制度四种方式实现。     

项目团队的"忠诚"

本文从项目经理的角度,分析了影响项目团队成员"忠诚"的主要因素,并阐述了培养项目团队"忠诚"方面的三个关键方法.通过本文的阐述,以期望创造出高效、成功的项目团队来.     

基于认知取向的虚拟团队整合研究新趋势

对有关虚拟团队的理论研究进行了综合,提出虚拟团队的研究有技术取向、行为取向和认知取向3种主要的研究思路。3种不同的研究取向越来越趋于整合发展。基于认知取向,结合技术取向和认知取向的研究能为虚拟团队研究提供更加良好的整合思路,对于揭示虚拟团队行为过程的本质,解释高绩效团队内在机制具有重要的理论价值和实践意义。     

信息时代产品开发设计的团队协作

随着以计算机技术为代表的信息时代的到来,团队协作已成为信息时代产品开发设计的主要特征.以目前团队协作普遍存在的问题出发,阐述了团队组织的构建方法及团队协作在具体阶段的实施,并认为设计将进入团队协作的时代.     

支持性人力资源实践能让员工知无不言吗?

揭示了支持性人力资源实践、心理授权、主动性人格对员工沉默行为的影响机制。以5家企业的39位主管和402位直接下属为研究对象,对问卷调查所获得的匹配数据进行多层数据分析,结果表明支持性人力资源实践对员工沉默行为有显著的负向影响,心理授权在其中具有中介效应;员工的主动性人格水平越高,心理授权与员工沉默行为之间的负向关系越强。     

团队差异性与个人创新行为:以团队依存性为调节变量

为探讨团队依存性对团队差异性和个人创新行为之间关系的影响机制,对来自浙江省的32个企业团队进行了问卷调查.研究结果显示:技术与知识差异性对个人创新行为有显著正向预测作用;任务依存性对个人创新行为有显著正向预测作用;目标依存性在技术与知识差异性、个人创新行为之间起调节作用;技术与知识差异性、任务依存性和目标依存性三者的交互作用对个人创新行为有显著的正向影响作用.     

关于知识团队心理契约的分析

章从分析知识员工的特点入手，提出了管理知识团队仅靠商业契约远远不够，还必须建立心理契约来进行补充的观点：需要改变传统的绩效考核与激励办法，强调对知识员工进行兑现承诺的激励和对其价值观进行报偿；只有那些能够与员工达成心理契约的管理才能成为真正的团队领袖。从树立知识团队的目标、培育知识团队的氛围，以及给予知识员工价值认可和符合其价值观的回报等方面分析了这种心理契约的主要内容。     

创新成本管理模式提高企业经营管理

本文针对公司规模扩张和多元化经营中存在的问题，提出了利用成本管理法提高经营管理水平的解决措施，对项目成本、质量、进度等指标进行统筹控制，有效调动了生产主动性和积极性，为完成全年生产经营目标奠定了坚实基础。