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王洪志 《数理化学习(初中版)》2000,(9):15-16
相反数与倒数是有理数一章中的两个重要概念,只有符号不同的两个数叫做互为相反数.零的相反数是零;乘积是1的两个数叫做互为倒数.零没有倒数,相反数或倒数都不能单独存在,必须是成对出现也就是说,若a是b的相反数,则b也是a的相反数,倒数也是如此。 相似文献
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魏学军 《数学学习与研究(教研版)》2006,(7):9-11,36
倒数与相反数是数学学习中不可缺少的两个概念,有些初学者很容易将这两个概念混淆,现将两者之间的异同总结如下,以帮助读者区分。 相似文献
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路志永 《中学课程辅导(初一版)》2000,(8):13-13
1.相反数的代数意义是:(1)只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数。零的相反数是零.(2)学习绝对值概念后,可这样理解:绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数.(3)学了有理数加法后,也可以这样理解: 相似文献
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相反数、绝对值是有理数内容的重要概念.是学习有理数运算的基础.它们都与数轴这一重要数学模型有着密切的联系.借助数轴.我们可以直观、形象地理解相反数、绝对值等概念.从而顺利解决许多复杂的问题.[第一段] 相似文献
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相反数是数学中的一个重要概念,同学们初学时必须注意以下四点:一、注意准确理解相反数的定义
1.相反数的描述性定义:只有符号不同的两个数称互为相反数.其中一个是另一个的相反数。[第一段] 相似文献
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1.任何数都比它的相反数大。
辨析:错误。因为0等于它的相反数,负数小于它的相反数。
2.任何数的相反数都与这个数本身不同。
辨析:错误。不要忘了0的相反数还是0。
3.只有负数的绝对值是它的相反数。
辨析:错误。0的绝对值与相反数都是0,故0的绝对值也是它的相反数。 相似文献
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陈洪荣 《川北教育学院学报》1998,8(4):83-84
在有理数一章的教学中,绝对值是一个重要概念。因为。有理数大小的比较以及有理数之间的各种运算,除了它们的符号外,都是在它们的绝对值之间进行的。数的绝对值在整个中学乃至大学数学课程中是一个应用广泛的概念。如在方程、不等式、函数、二次曲线、复数以及极限概念等都要用到数的绝对值。因此,讲清这个概念。并通过经常的复习, 相似文献
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学习相反数不仅为求一个负数的绝对值打下了基础,还可以进一步加深对有理数的理解。因为正数与负数是用来表示生活中具有相反意义的量,而两个互为相反数的数则能表 相似文献
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朱亚邦 《语数外学习(初中版七年级)》2012,(Z2):37-38
"相反数"是有理数一章中的重要内容之一,对以后数学学习至关重要.因此,同学们要准确理解相反数的意义,熟练掌握它的性质和应用.一、相反数的意义对相反数的意义要全面理解,应从如下几方面思考.1.从"形"上理解:在数轴上原点两旁,且到原点距离相等的两点所表示的两个数叫互为相反数.0的相反数是0.因此,互为相反数是成对出现的,如数轴上与原点距离相等的两点所表示的数为3和-3,则3和-3是互为相反数,同样若两点所表示的数为412和 相似文献