中日高等职业教育教师培育比较——评《中日大学的管理与人才培养》

<正>日本是世界上著名的工业、制造业强国,其以成熟的职业教育培育模式培养了大量优秀的产业工人,在高等职业教育方面颇有建树。日本高等职业教育在不断发展的过程中积累了诸多宝贵经验,这对我国高等职业教育教师培育具有许多可借鉴之处。由中国高等教育学会高等教育学专业委员会秘书处主编的《中日大学的管理与人才培养》,详细阐述中日     

技能大赛背景下的高等职业院校人才培养策略研究

实现民族伟大复兴靠教育,高等院校的职业教育已经成为我国高等教育重要组成部分,然而当今高等职业教育在技能传承与创新人才培养方面临众多问题与挑战。文章以技能大赛项目为背景,探索高等职业教育中的技能大赛引领的专业建设与课程改革,深入讨论培养方案构思与人才培养模式,并以江苏建筑职业技术学院园林专业为例,说明通过技能竞赛可以带动专业发展和教学效果。     

我国将建立建造师执业资格制度——建设部建筑市场管理司副司长王早生访谈录

为了加强建设工程项目管理,提高建设工程施工管理专业技术人员素质,规范施工管理行为,保证工程质量和施工安全,根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》的规定,我国将建立建造师执业资格制度。这是我国建设工程项目管理的一项重大改革举措和制度创新,必将对我国建设事业的发展产生积极的影响。为此,本刊记者申月红专门采访了建设部建筑市场管理司副司长王早生。记者:王副司长,请您谈谈建立建造师执业资格制度的重要意义是什么?王早生:我认为,建立建造师执业资格制度有以下几方面意义:1.建立建造师执业资格制度是深化建设事…     

基于中高职衔接的酒店管理专业人才培养研究

中等和高等职业教育协调发展作为建设现代职业教育体系的重要任务,是构建现代职业教育体系,增强职业教育支撑产业发展能力,实现职业教育科学发展的关键所在。本文以高职酒店管理专业为例,从人才培养目标定位、课程体系设计、教学方法和课程评价体系4个方面探讨了酒店管理专业在推进中高职衔接过程中存在的问题及解决途径,以促进酒店管理专业中高职有效衔接,提高专业教育教学质量,为酒店业输送高素质技术技能人才。     

积极稳妥地推进建造师执业资格制度——建设部建筑市场管理司副司长王早生答记者问

为了加强建设工程项目管理,提高建设工程施工管理专业技术人员素质,规范施工管理行为,保证工程质量和施工安全,适应我国加入WTO后与国际惯例接轨、开拓国际市场的客观要求,根据《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》,我国决定建立建造师执业资格制度。人事部、建设部已于2002年12月5日以人发[2002]111号文联合下发了《关于印发<建造师执业资格制度暂行规定>的通     

我国建设工程质量政府监督制度沿革

回顾我国建设工程质量政府监督管理制度的发展，在短暂的十五年期间，经历了以《关于改革建筑业和基本建设管理体制若干问题的暂行规定》，《建设工程质量管理办法》和《建设工程质量管理条例》等三个文件为标志的建立，规范和深化改革的三个阶段，建设工程质量政府监督制度的发展，对于提高建设工程质量，促进建筑行业质量的发展，起到了历史性的积极推动作用。     

百万扩招背景下高职专业学院人才培养模式改革的策略研究

针对国家产业转型所面临技术技能人才缺乏的现状,通过梳理高等职业教育发展历程,面对高等职业教育百万扩招战略布局,提出创新人才培养模式,建立高职院校、中职院校与行业企业协同的专业学院育人机制,深化产教融合加强专业学院内涵建设,落实工学结合的现代学徒制人才培养模式,提升高素质技术技能人才培养质量。     

建筑智能化工程技术专业人才培养方案的诊断与改进

在高等职业教育中,结合区域经济发展需求,全面提高人才培养质量是重中之重。为了保证专业质量,需要在制定专业人才培养方案过程中,充分考虑技术发展和应用动态、产业转型升级状况、区域经济发展特点、行业企业岗位需求等等方面,以就业为导向,设置合理的人才培养方案,专业负责人以《建筑智能化工程技术》专业为例,对专业人才培养方案做诊断与分析,并提出改进措施,在专业建设上面利用数据分析与实际调研相结合的方式进行探索和实践。     

一级建造师执业资格考试中的《建设工程项目管理》及其如何备考

《建设工程项目管理》是我国当前正在推行的一级建造师国家执业资格考试各个专业的统考科目,应该说,这是一个核心科目。依据规定,我国的建造师就是以专业技术为依托,从事以工程项目管理为主导,懂管理、懂技术、懂经济、懂法规,综合素质较高的专业人才。推行执业资格认证制度是当今世界上发达国家和地区的发展趋势。为了加强我国建设工程项目的管理,提高工程总承包及施工管理专业技术人员的素质,确保工程质量,并跻身国际市场,2002年,国家人事部、建设部联合颁发了《建造师执业资格暂行规定》,开始在我国推行建造师执业资格制度,我国建造师的…     

建造师注册考试浅谈

我国将于2008年3月1日起全面实行建造师执业资格制度．建造师要通过考试获取执业资格。一级建造师考试分为4科：《建筑工程技术与经济》。《建筑工程项目管理》，《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》；二级建造师考试分为3科：《建设工程施工管理》，《建设工程法规及相关知识》、《专业工程管理与实务》。每年组织一次考试，在2年（一个周期）内所考科目全部通过为有效。     

装饰专业与职业技能对接的人才培养定位分析

高等职业教育的人才培养,重点以培养适合企业的人才为目标,从高等职业教育角度,以建筑装饰专业为例出发,从人才需求角度与职业技能对接的人才培养定位的思路进行分析,为同类专业的发展提供参考依据。     

现代学徒制下高职学生跟岗实习教学模式研究

实践教学是高等职业教育的重要特征之一。跟岗实习是高职实践教学一种新型方式。基于此,笔者根据高等职业教育发展趋势,分析了在现代学徒制人才培养导向下,开展跟岗实习实践教学的必要性,并以重庆商务职业学院酒店管理专业为例,分析其开展跟岗实习的运行模式和运行机制,以便更好地提高学生适应社会和提升人才培养质量。     

2000年建设部建筑管理司主要工作

1　认真贯彻《招标投标法》,加强建设工程交易中心(即有形建筑市场)的建设　加强建设工程交易中心的建设,是贯彻《招标投标法》的一个重要途径。要明确建设工程交易中心的法律地位,促进建设工程交易中心向深度和广度拓展。要加强对总分包活动(二级市场)的管理,将专业分包和劳务分包纳入建设工程交易中心。通过对交易中心组织方式、管理方式的完善,与有关方面沟通,实现专业工程“属地进入、共同管理”的目标,建立统一的建筑市场。要贯彻落实全国有形建筑市场建设工程座谈会的精神,加强交易中心的自身建设,完善服务功能,提高服务水平。交易中…     

工程造价专业应用型人才培养标准的研究

工程造价是教育部发布的《普通高等学校本科课程目录(2012年)》中管理科学与工程的新重点。有管理学或工学学士学位。由于我国工程造价专业学科建设起步较晚,在人才培养模式、知识结构体系和课程设置等方面还存在不足。这主要体现在人才培养目标定位不准确,学生专业能力不足,难以满足用人单位的要求。我们需要加强技术成本专业人才能力的培养,提高学习与实践相结合的教育特色,提高理论与实践相结合的能力,以培养适应社会需要的高层次应用型人才。结合地区经济发展特色和学校工作实际,为推动高等教育内涵式发展,深化产教融合校企合作,培养社会需要的工程造价专业的高层次应用型人才是我们面临的新的机遇和新的挑战。     

高等职业教育人才培养模式改革途径研究

高等职业教育人才培养模式改革是一项具有政策性、科学性和综合性的系统工程。为进一步有效推进当前的高等职业教育人才培养模式改革工作，有必要对其改革途径进行科学的选择和设计。本文通过明晰高等职业教育人才培养模式中专业建设、人才培养目标、课程体系等构成要素之间的逻辑联系及所处的地位，对人才培养模式的改革途径提出了若干建议和思考。     

高职建筑安全技术管理类专业人才培养方案构建与实施——以南通纺织职业技术学院为例

人才培养方案作为高职专业建设的指导性文件和标志性成果,是专业人才培养质量不断提高的重要保证。建筑工程质量与安全技术管理作为教育部高职目录外的一个新专业,近几年发展迅速。本文结合南通地区发展实际,从建筑行业市场实际需要出发,以工学结合人才培养模式改革为突破口,创新课程体系建构,以南通纺织职业技术学院为例,结合国家示范性高职院校改革成果,对建筑工程质量与安全技术管理专业人才培养方案进行系统设计,为该专业的创新性发展奠定基础。     

上海市建设和管理委员会文件关于公布《第二批建设工程材料准用管理目录》的通知

各有关单位: 为进一步加强建设工程材料质量管理,确保建设工程质量,根据《上海市建设工程材料管理条例》对钢材、水泥、商品混凝土、墙体材料、预制混凝土构件、管道等大类的32个建材产品实施准用管理。现将《第二批建设工程材料准用管理目录》予以公布。     

浅析“互联网+”在高等职业院校技能实践中的应用

党的十八大明确提出,加快发展现代职业教育,以适应快速发展的社会需要。高等职业院校作为我国职业教育系统中的重要力量,探索先进的职业技能教育模式势在必行。职业院校学生实践技能的好坏是社会选择人才的标准,因此,职业院校必须以培养和锻炼学生的实践技能为根本出发点,建立可行的、先进的实践基地来达到培养学生实践能力的目的。互联网的快速发展为全社会提供了技术和创业的平台,开创了"互联网+"的时代。本文通过对目前高职院校"互联网+"应用的分析,总结了存在的缺点和不足。在此基础上,根据社会对人才需求的特点,以电子商务专业为例,提出了建立互联网+"OTO"实践创业基地的设想,旨在为高等职业院校人才培养提供参考。     

全国高职高专学校校长联席会议在广东顺德召开

<正>高等职业学校提升专业服务产业发展能力经验交流会暨全国高职高专校长联席会议2013年年会,日前在广东顺德召开。会议围绕"凝聚共识·内涵发展"主题,全面展示了高等职业教育以专业建设为核心,加强内涵建设,提高人才培养质量,提升服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设能力等方面做出的积极探索和取得的成果。会议以教育部、财政部2011年开始联合实施的"高等职业学校提升专业服务产业发展能力"项目经验交流和成果展示为主要内容。江苏、四川、湖南围绕"省级教育部门如何提高专业管理水平,优化专业布局,提升高职专业服务产业发展的能     

高职工程造价专业人才培养研究与实践

以高职工程造价专业为例对高职人才培养进行了探讨，从培养方向、课程设置、优选教材、师资建设等多方面为高职工程造价专业发展提出了建议，以大力发展高等职业教育，培养第一线急需的高等职业应用型专业人才。