发展我院中医药成人教育之我见

成人教育是我国教育基本制度之一,中医药学的成人教育是成人教育的重要组成部分。我区中医药学的成人教育,近10年来取得了很好的成绩,为了使其制度化和办得更有特色,这里谈谈个人的看法。     

我院成人教育改革与发展的思路

自1992年以来,国家教委、中医药管理局先后下发了关于促进成人教育工作及中医药成人教育工作的改革与发展的文件,而且今年我院人事分配制度的改革又予以成教工作改革和发展优惠政策,因此,我认为今后几年是大力发展我院中医药成人教育工作的大好时机。去年五月份,我参加了全国高等中医院校成人高等教育(函授、夜大学)教学质量     

对我院成人教育评估工作的思考

结合我院的成人教育评估工作,从对成人教育评估的认识、自评工作、建设和改进的方向三个方面谈认识,明确提出迎评工作,重点在于建设,特别是软件的建设;就评估指标介绍了广东药学院继续教育学院的自评工作;建设和改进的方向包括建立以人为本的管理运行机制、激励机制和建立办学水平质量监控体系。     

浅析我院成人教育档案的特点与管理

高等院校成人教育档案是高校档案管理工作的重要组成部分,它真实地反映了我国成人教育的发展历程,对今后成人教育的改革和发展有着重要的参考价值和借鉴作用。笔者主要分析了我院成人教育档案的特点以及存在的问题,并就如何提高档案意识,加强档案管理,发挥档案的服务能力,促进我院成人教育的改革和发展等方面进行了探讨。     

试论新形势下医学高校成人教育

医学成人教育的目的是以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终生教育，使卫生技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高专业工作能力和业务水平，提高服务质量，以适应医学科学技术和卫生事业的发展。医学成人教育研究的重点应该围绕我国的卫生市场的各种需求动态进行探讨，并加强教研与教学管理，提高和确保教师的教学水平。[第一段]     

试论我院学报的民族特色

对右江民族医学院学报的内容、形式及其作者、编者、读者等方面进行分析、讨论,全面论述了其民族特色,进而说明期刊民族特色的重要性.     

试论成人教育与职业教育的交叉关系

成人教育和职业教育同属于基础教育后的教育,都是在社会发展到一定程度之后,由于社会的迫切需要而产生的,两者的形成时间基本上是在19世纪以后才开始在西方发达资本主义国家出现,到2 0世纪6 0年代以后开始突飞猛进。因此,无论从体制上还是实践上两者都处在继续探索和完善阶段。然而,在现实中却经常出现这样的现象:一是抹杀成人教育和职业教育的界限,把职业教育完全纳入成人教育的范畴。这种观点只注意了两者在教育对象上的相似性,没有注意到两者在具体操作过程中的差别性;只强调了教育对象的年龄特点,忽视了各自的教育对受教育者素质的不同…     

试论我院教材工作体制改革

在建立和发展社会主义市场经济的新时期,在21世纪高等教育不断深化改革的形势下,作为教材管理人员,应不失时机地去认识市场经济的规律,要在确保优先为本校教学、科研服务与经营相结合的模式下,走出封闭式管理、单一服务的小圈子,积极参与市场竞争.建立起主动适应教学改革和社会发展需要的自我激励、自我发展、自我约束机制.     

试论我院校园体育文化的构建

校园体育文化是校园文化的组成部分,也是贯彻全民健身计划,实施“素质教育”,牢固树立“学校教育健康第一”的思想观念,培养学生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要途径。校园体育文化含有丰富的体育知识和广泛的运动项目,既培养爱国主义和集体主义精神,又树立和提高全民健身和终身体育意识,培养良好的健康观念。     

试论我院推行学分制改革的利与弊

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。其核心是弹性学制和选课制，具有比学年制更大的弹性和自由度，是教学管理制度改革的必由之路。我院于2004年8月在2003级学生中试行学分制改革。考虑到学院的具体情况，在改革初级阶段，我们把改革重点主要放在3个方面：以学分计算学生成绩；学生自主选择授课教师；学生自主选择上课时段及教室。于2004年底对400名2003级的学生(占年级学生总人数逾40％)及64名教师(占本院全体教师总人数约20％)进行了相关问卷调查(见图1)，以了解师生对这次改革的态度和看法，结果推行学分制获得大部分学生的认可和肯定。实行学分制改革一个学期以来，利弊皆有。本文针对学分制的利弊及其对我院教学改革所产生的影响进行分析探讨，以期能为在全院范围内更好地推行学分制铺平道路，为国内高校的学分制改革提供参考和借鉴。     

试论如何搞好我院的课程建设

课程建设是当前高等医学院校教育改革的中心任务 ,是抓好教学常规工作、深化教学改革、提高教学质量的基本环节和实质内容。为此 ,落实国家教育部“高等医学教育面向 2 1世纪课程体系和教学内容改革研究计划” ,建立适应 2 1世纪社会发展和医学科学发展的课程体系 ,并形成推动课程建设不断向前发展的有效机制 ,已是我们面临的新的重要课题。我院自 1996年开始 ,已组织实施优秀课程的建设 ,并取得了一定的成效。其中 ,人体解剖学、预防医学、内科学等 3个学科被评为自治区级重点建设课程 ,6个学科被评为本院优秀课程。在此基础上 ,如何在近年…     

试论加强我院图书馆的信息职能

高校担负培养高级专门人才，发展文化科学技术，促进现代化建设的重大任务，对文献信息资源的开发利用，显得特别重要和需要。高校图书馆是高校重要的组成部分，是教学三大支柱之一，是文献信息聚集和传播中心，是教师进行教学、科研的重要基地，是学生、研究生的第二课堂。这样，开发文献信息资源的任务就顺理成章落到图书馆份上，成为图书馆义不容辞的职能。信息职能促使图书馆工作发生变化，从传统封闭式转向开放式，从被动服务转向主动服务，从狭小的服务范围走向社会。这些变化使图书馆增添了活力，也有助于图书馆的自我发展。图书馆通…     

试论我院成人高等医学教育改革

成人高等医学教育承担着传播医学新知识、新技术,进一步提高卫生专业技术人员业务素质和卫生队伍整体素质这一重要任务。云南大理学院是一所融文、理、医、工、教育、管理和法学等学科的省属综合性本科院校,其中二级学院临床医学院     

试论我院英语教学改革的优势与不足

英语就其工具学科的性质随着国际化已经成为各院校必修的学科 ,各院校纷纷进行了英语的教学改革。我院结和其他院校的经验审慎地实行了英语阶梯式教学 (分级教学 ) ,并取得了初步成效 ,但也出现了一些问题。1　英语教学改革的初步探索促进了我院师生的整体素质提高从最近几年的考试结果来看 ,我院学生的过级率在扩招的大形式下稳中有升。这是因为英语教改探索并挖掘了我院的教学潜力 ,扩大了英语对学生的影响 ,激发了学生的英语学习兴趣。首先 ,教改挖掘了我院教师的教学潜力 ,过去每位英语教师只负责一个年段的课程 ,教学方式与思维受到很…     

试论我院民族医学的建设与发展

随着社会、经济与科学技术的发展 ,给民族医学事业带来了发展的机遇 ,同时也面临着新的挑战 :一是高等教育的迅猛发展给其有一个再发展的空间 ;其次是我国加入ＷＴＯ后 ,社会对医学有更高的要求 ;再就是由于社会环境与条件的改变 ,传统医学对人民群众的医疗卫生、预防保健将起到更加积极的作用。同时 ,学院还对民族医学寄予厚望 ,希望民族医学能成为右江民族医学院的一个特色。因此 ,对民族医学进行再认识 ,从理论上探讨我院民族医学事业的建设与发展的前景与方向 ,对于民族医学有目的、有计划、有步骤地进行建设与发展是有积极意义的。1　…     

紧抓转制机遇 倚重总院帮扶 促进我院又好又快的持续发展

新疆维吾尔自治区人民医院(以下简称总院)北院的前身为成立于1982年的新疆交通医院。按照有关医改政策规定,2005年10月18日,自治区人民政府以新政函(2005)162号文件批复同意自治区交通厅、卫生厅《关于将新疆交通医院整体移交给自治区人民医院的请示》,将交通医院更名为自治区人民医院分院,2009年又更名为自治区人民医院北院。北院现开设病床350张(实际开放418张)。有临床科室18个,医技科室6个,职能科室11     

试论我院医学高等职业教育的现状与发展

医疗卫生事业关系到人民群众的身心健康和生老病死，与人民群众切身利益密切相关，也是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。当前，我国职业教育迎来了一个前所未有的发展机遇，我们要抢抓机遇，乘势而上，认真落实以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，实现我院高等医学职业教育的新发展，为全面建设小康社会作出新贡献。     

试论我院体育课程改革的实践与研究

根据"学校教育要树立健康第一的指导思想",我院于2003年下学期对体育课程进行了改革,取消传统的每学期体育术课考试,几年来,我院体育课程改革虽取得了一定的成果,体育课程改善了学生的体质健康状况,体育教学改革实践积累了经验;"增强学生体质"已成为教师们的共识;但也有许多不尽人意的地方.笔者对我院体育课程改革所面临的一些主要问题进行了分析研究,为我院体育课程改革提供一些有益的参考.