逆商教育与大学生就业力的和谐成长

逆商教育与大学生就业力是分属不同领域的两个名词,但二者的发展轨迹是相同的,最终目的也相同。逆商教育与大学就业力的显性和谐表现为:逆商教育有助于学生转变就业观念,有助于增强学生就业中的抗挫能力,有助于培养学生的创业能力。逆商教育与大学生就业力的隐性和谐表现为:逆商教育有助于培养学生"终身学习"的理念,有助于培养学生的团队合作意识,有助于促进大学生的竞争与发展能力。     

职业生涯教育视角下大学生就业力培养体系构建

本文以某校应届毕业生为对象,采用问卷调查法,定性、定量分析大学生就业现状,在就业力理念基础上融入职业生涯教育,构建大学生就业力培养体系与职业生涯教育服务体系,进一步提高学生的专业技术能力、职业发展能力等,从而帮扶大学生实现顺利就业和终身发展。     

对大学生开展逆商教育的意义及机制探讨

逆商指面对逆境承受压力的能力,或承受失败和挫折的能力,或理解为面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。大学生缺乏逆商的诸多表现和危害,说明进行逆商教育是大学生全面成长和适应生存环境的需要。高校应积极开展大学生逆商教育,实现教育的价值引导与学生自主建构相统一,通过引导大学生自我提升逆商水平、在实践和模拟情境中开展逆商教育和就业指导中强化逆商培养。     

论大学生创业及其逆商培养

随着我国机构化就业向个体化就业方式的转变,将会有越来越多的大学生走自主创业之路。综观我国大学生的创业历程,成功者却寥寥无几。在制约创业者创业的诸多能力中,逆商的缺乏为主要因素之一。加强对大学生创业的逆商培养已显得非常迫切与重要。高校在创业教育中,必须解放思想、转变观念,采取积极措施对大学生实施创业逆商教育与培养,以提高他们的创业综合能力。     

基于全面发展目标的大学生逆商教育路径研究

大学生思想政治教育的目标是学生的全面发展,心理健康是全面发展的重要组成部分。逆商高低是衡量心理健康的重要标准之一,就个人全面发展而言,逆商比智商更具有决定性影响。当前大学生就业压力大、抗挫折能力弱以及一系列校园惨剧的发生,都突显了高校进行逆商教育的急迫性。鉴于此,本文对高校实施逆商教育的必要性和途径进行探究。     

试论大学生就业逆商教育

近年来,就业竞争日趋激烈导致大学生就业逆境的出现,由此引发的社会悲剧已引起社会高度重视.大学生就业逆商直接关系到大学生面对就业挫折、摆脱困境和超越困难的能力.通过引导大学生转变就业观念、加强就业挫折认知教育、科学设置就业逆商教育内容、科学运用教育方式、构建就业心理防御机制等途径加强就业逆商教育,提高大学生的就业逆商水平.     

高职学生就业力的市场需求——来自用人单位的调研报告

要提高高职学生的就业力,就必须了解市场对高职学生就业力的需求。通过对用人单位及可就业岗位的调研,总结出市场对高职学生就业力最需要的方面以及高职学生最欠缺的就业力。在此基础上,提出培养高职生就业力的举措：加强学生敬业精神特别是责任心的培养,加强学生实践能力的培养,加强学生吃苦耐劳与抗挫能力的培养,注重学生综合能力与素质的培养。     

论数学能力对就业力的影响

就业力决定大学生今后的发展,也是用人单位急切需要的能力。而数学能力是就业力的重要组成部分,其强弱直接影响就业力的强弱。只有加强数学能力的培养和训练,大学生才能提升就业力,从而成功就业。     

英国高校提升大学生就业力的经验探讨

提升大学生就业力是解决高校毕业生与社会之间的"就业鸿沟"、促进大学生就业的重要途径.英国高校重视学生就业力的培养与提升,在具体实践中采取了吸收雇主参与课程设计、将就业力嵌入课程、重视学生实际工作经验的获得、重视创业教育以及进一步完善就业指导服务等措施,有效地促进了大学生的充分就业.本文拟对这些措施和经验展开详细的阐述,以期为我国高校大学生就业工作提供有益的启示与借鉴.     

关于大学生就业力缺失的理性思考

大学生就业力的高低直接影响到大学毕业生就业的质量,同时这也是他们寻求职业的可持续发展的砝码。目前大学生就业难一个主要因素是就业力的缺失。要提高大学生的就业力,就必须从智商、职商、情商等方面进行培养,这样才能有更广阔的发展空间和更强的职业竞争力。     

职业型大学生核心就业力分析和培养

职业型大学生核心就业力一般由智慧胜任能力、实践执行能力、自主发展能力和个性特征四个因子组成,具有发展性、独特性、专业性和综合性等特征。培养学生的核心就业力有利于其成才和就业,也有利于高等教育和社会的发展。在培养职业型大学生核心就业力过程中,高等学校是外在的主导因素,个人努力则是内在的关键条件。     

逆商教育：大学生成才的有效举措

对大学生进行逆商教育,教育学生正确认识人生的挫折和逆境,树立战胜逆境的信心和决心,促进大学生心理全面发展,对其在逆境中成才具有重要的意义。逆商教育的途径与举措包括;通过规范学生的日常学习生活来锻炼提高逆商指数水平,积极引导大学生提升自我逆商指数水平,在实践和模拟情境中开展逆商教育,与心理健康教育相融合,通过心理引导来培养逆商。     

论思想政治教育对大学生就业能力的培养

当代大学生就业力的培养,离不开高校的思想政治教育工作。但是,目前有部分高校的思想政治教育,已经与大学生就业能力的培养发展不匹配。因此,有必要对当前高校思想政治教育中存在的一些问题进行分析,并制定应对措施,抓好落实,为思想政治教育培养当代大学生的就业能力方面指明发展的方向。     

“双困”女大学生就业力现状分析及教育对策——以安徽医学高等专科学校2012届毕业生为例

在女大学生就业难的大背景下,"双困"女大学生就业难的问题更为突出。双困女大学生在就业力的表现不利于及时就业,是高校中的一个特殊的就业弱势群体,为改善双困女大学生就业困境,提高就业力水平,应有针对性的对贫困女大学生进行就业力的指导和教育。     

大学生就业力提升的道德因素分析

大学生道德素质是就业力构成的一个重要组成部分,是提升大学生就业力的一个重要方面.在企业竞争更趋激烈的大背景下,企业日益看重大学生就业力中的思想道德素质,这主要源于企业对软实力在企业发展战略中作用的重视;对企业文化建设、企业形象建设的重视;对企业社会责任心增强的重视.同时也是大学生自身培养和健康发展的需要.因此,加强大学生道德素质的教育工作,既是提升大学生就业力、满足企业用人需要,促进经济发展的重要手段,也是高校为推动经济社会发展而应该承担的责任与使命.基于此,高校应加强学生团队精神教育、职业忠诚教育和诚信教育,以提升大学生的道德素养,增强大学生的就业竞争力.     

体育教学中学生逆商的培养研究

发展和培养高校学生的逆商是社会和教育发展的需要,良好的逆商有利于学生的健康成长和适应社会,借助文献资料法,在对逆商的涵义理解,当代大学生的现状分析,以及体育课程中的逆商培养目标设置探讨的基础上,较详尽地阐述体育教学中逆商培养的方法与途径。     

将逆商培养融入创业教育

通过对逆商的介绍,分析了逆商培养对创业者与创业教育的作用与意义。逆商培养的主要内容为培养创业者的自信心,面对逆境的正确思维反应方式和抗挫抗压能力。针对逆商培养的具体内容,提出了增设逆商培养课程以及通过专门的实践活动等方式来提高大学生创业者逆商水平,以培养大学生的创业精神,完善其人格,提高其综合素质和综合商数,促使更多大学生能够成功走向自主创业的道路。     

大学生就业力的内涵与提升路径选择

大学生就业问题是民生问题,也是社会十分关注的热点问题。提升大学生就业力是解决大学生充分就业的重要措施。从把握大学生就业力的内涵入手,通过对当前大学生就业力的现状分析,提出了提升大学生就业力的路径选择,即完善制度和政策,是提高大学生就业力的保障;高校转变教育观念,深化教育教学改革,是提高大学生就业力的根本;加强职业品质教育,开展职业生涯规划,是提高大学生就业力的关键;转变就业观念,增强社会适应能力,是提高大学生就业力的保证;走校企联合之路,增强服务社会能力,是提高大学生就业力的重要平台。     

关于大学生就业力问题的探析

随着高等教育的快速发展,大学生就业形势日趋严峻,大学生就业难已成为一个突出的问题。提升就业力是帮助大学生更好就业的一个重要措施。通过对当前高校毕业生就业现状的分析,提出问题并对提升学生就业力寻求解决途径——调整专业设置,有效进行就业指导,加强社会实践教育等,解决大学生就业力缺失的问题,全面提升就业力。     

提高大学生就业力的有效思想政治教育措施探究

高校思想政治教育在面对提高大学生就业力这一新问题、新挑战时,其具体实施模式、方法必须进行调整与创新。必须坚持谋求与用人单位的用人结构、人才评判标准和消费需求相适应,谋求与大学生就业和从业及职业发展要求相适应的措施,从而实现大学生就业力的和谐发展。