以职业生涯规划指导提升大学生就业力

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径.将大学生的学业生涯规划与职业生涯规划相结合,分析了大学生职业生涯规划的三个阶段,并对提高高校毕业生就业力提出一些可实施建议.     

两难困境下大学生就业力分析及提升途径

当前,大学生就业中存在的社会对于大学生的巨大需求和大学生就业困难的两难困境,凸显大学生就业力提升的重要性和紧迫性。大学生就业力包含外显性就业力、内隐性就业力和社会性就业力。要通过建立大学生就业力提升辅导体系、教学体系和实践体系以有效促进大学生就业。     

关于大学生提升自身就业力的思考

随着社会的进步,经济结构的变化,我国高等教育已步入大众化阶段,大学生们面临着日益严峻的就业形势,大学生的就业问题也日益受到关注。大学生能否顺利就业,直接关系到各个家庭的切身利益,关系社会的安定与民族的团结。本文从大学生自身的角度提出了大学生提升自身就业力的几点建议。     

职业生涯教育视角下大学生就业力培养体系构建

本文以某校应届毕业生为对象,采用问卷调查法,定性、定量分析大学生就业现状,在就业力理念基础上融入职业生涯教育,构建大学生就业力培养体系与职业生涯教育服务体系,进一步提高学生的专业技术能力、职业发展能力等,从而帮扶大学生实现顺利就业和终身发展。     

以创业教育提升大学生就业力

创业教育,从广义上来说是培养具有 创业特质的人,创业特质对于受雇者也同样重要,因为用人单位或个人越来越重视受雇者的首创精神、冒险精神、创业能力、独立工作能力以及社交和管理技能.就业与创业都是创业教育的有机构成,创业教育培养的是具有创业潜质的就业者,创业教育的根本目的就是要提高大学生就业力.     

大学生就业力培养的“三维度”探析

大学生就业已成为全社会最为关注的焦点问题.要从根本上破解大学生就业难题,关键在于提升大学生的就业力.大学生就业力培养是一项系统工程,要在社会求才、高校育才和个人成才三个维度上予以延展,构建“三维”培养模式,形成教育合力,整体推动大学生就业力的提高.     

大学生核心就业力现状及提升路径

大学生就业难已成为全社会关注的热点问题,但就业难的根源在于没有形成高等教育质量提升与产业优化升级的良性互动,由此导致大学生核心就业力不足。文章在分析大学生就业力现状的基础上,提出从加强教学改革、校企合作、就业指导、心理辅导等路径来提升大学生核心就业力的策略。     

从提高就业力的角度帮扶就业困难大学生

就业力是欧美人力资源管理理论中的重要概念。目前就业形势依然严峻,大学生就业困难的根源在于毕业生就业力不够。本文在梳理国内外关于就业力的理论和实践研究成果基础上,从大学生和用人单位两个角度对大学生就业力构成要素的评价情况进行了分析,总结就业困难大学生所欠缺的就业力,提出政府、高校、用人单位、大学生自身等四个主体共同参与大学生就业力提升的对策。     

大学生就业力的内涵与提升路径选择

大学生就业问题是民生问题,也是社会十分关注的热点问题。提升大学生就业力是解决大学生充分就业的重要措施。从把握大学生就业力的内涵入手,通过对当前大学生就业力的现状分析,提出了提升大学生就业力的路径选择,即完善制度和政策,是提高大学生就业力的保障;高校转变教育观念,深化教育教学改革,是提高大学生就业力的根本;加强职业品质教育,开展职业生涯规划,是提高大学生就业力的关键;转变就业观念,增强社会适应能力,是提高大学生就业力的保证;走校企联合之路,增强服务社会能力,是提高大学生就业力的重要平台。     

创新思想教育体系 提升大学生就业力——以石家庄铁道大学为例

提升大学生就业力是一个系统工程,其中思想教育工作起着统领作用。因此,应当加强和改进思想教育工作,对大学生开展科学的择业观教育、系统的职业规划教育以及艰苦奋斗意识教育、创新意识和创新能力教育,提高大学生综合素质,提升大学生就业力。     

高校思想政治教育与大学生就业力水平提升研究

随着高校扩招和就业政策的改变,大学生就业形势越发严峻。本文分析了大学生就业力水平低的思想因素和思想政治教育对大学生就业力水平的提升作用,并从思想政治教育的视角提出解决对策,对大学生就业力水平提升有借鉴作用。     

大学生就业率与就业力的辩证思考

在高等教育快速发展的今天,大学生就业问题已成为大家普遍关心的热点问题。就业率作为了解学生就业情况的一个指标,社会给予了广泛关注,但就业率背后的支撑力量是什么,却少有人问及。本文从就业率入手,探讨了就业率与就业力之间的关系及就业力提升的主要途径。     

体验式教育中大学生就业力的构建

体验式教育以其独特的优势和功能,使大学生在接受体力、智力、心理等严峻考验同时,训练沟通交流能力、团队合作精神和创新意识等就业力核心素养,有助于提升大学生就业力。     

GUEC模式在提升大学生就业力中的应用

就业力的高低直接影响到毕业生的就业质量,同时也是毕业生寻求职业可持续发展的重要砝码。本文以大学生就业力的内涵为研究基础,通过对当前大学生就业力现状的考量,探讨启用GUEC模式来共同培养和提升大学生就业力。     

提高大学生就业力的有效思想政治教育措施探究

高校思想政治教育在面对提高大学生就业力这一新问题、新挑战时,其具体实施模式、方法必须进行调整与创新。必须坚持谋求与用人单位的用人结构、人才评判标准和消费需求相适应,谋求与大学生就业和从业及职业发展要求相适应的措施,从而实现大学生就业力的和谐发展。     

关于大学生就业力缺失的理性思考

大学生就业力的高低直接影响到大学毕业生就业的质量,同时这也是他们寻求职业的可持续发展的砝码。目前大学生就业难一个主要因素是就业力的缺失。要提高大学生的就业力,就必须从智商、职商、情商等方面进行培养,这样才能有更广阔的发展空间和更强的职业竞争力。     

高校大学生就业力研究

本文阐述了国内外学界和各种社会组织多种不同的大学生就业力的内涵,分析了我国大学生就业力方面的现状和存在的主要问题。从高校的角度提出了如何提高大学生就业力的对策,以期对于大学生就业有一定的借鉴意义。     

基于提升就业力的研究生职业生涯规划研究

面临研究生就业问题的严峻形势,在研究生中开展职业生涯规划、提高研究生的就业力显得十分重要。文章提出了研究生职业生涯规划中应该注意的问题,并针对存在的一些问题提出了提高研究生培养质量及适应能力以及加强职业指导等对策。     

大学生就业力培养探析

就业力是一种能使个人获得并保有一项工作的能力,就业力培养是终身教育、生涯教育及素质教育共同关注的一项重要内容.大学生就业力培养的主要途径包括:设置灵活性、多样化的主修与选修课程;利用多层次、多阶段的实习环节促进大学生就业力的培养;在教学过程中融入能力的培养;通过学制改革,加强社会实践活动;改善毕业设计.     

独立学院大学生就业力的若干思考

就业力反映高等教育的质量水平,在很大程度上决定着就业率的高低。独立学院作为高等院校就业大军中一支不可或缺的力量,应根据自身的特点,准确定位,以知识应用型人才培养为目标,调整和优化课程结构与内容,改革教学方法,加强理论学习与实践训练的有机结合,从而提高大学生的就业力。