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社会医学课程教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
黎莉 《中华医学教育杂志》2008,28(4)
为了提高社会医学课程的教学效果,根据社会医学的学科特点,南方医科大学对社会医学课程教学进行了改革。按照学科结构,优选教学内容,采用“四大板块”组织教学;区别课程类型,确定教学方式;针对学科自身特点,及时更新教学内容。实践证明,社会医学课程教学改革取得了良好的效果。 相似文献
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马贞玉 《中华医学教育杂志》2011,31(4)
社会医学是一门社会科学与医学科学交叉的课程,是提高医学生综合素质必不可缺的内容。社会医学课程的主要目的是使医学生初步建立起社会医学的观念和思维模式,树立整体医学和大卫生的理念,运用生物一心理一社会医学模式指导医疗卫生实践。本文探讨了社会医学课程在医学教育中的发展历程和重要意义,同时结合广两医科大学的教学实践,着重从教学管理、教学内容和教学方法三个方面,论述了社会医学课程的改革及其成效。 相似文献
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1社会医学课程的介绍社会医学是医学与社会学间的一门边缘学科,主要研究社会性的医学问题及医学的社会方面的问题。世界各国的社会制度、文化背景、经济状况及生活方式不同,各国所面临的社会医学问题也不一样。因此,各国社会医学的研究对象及内容,甚至名称都不尽相同。即使在同 相似文献
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关于《社会医学》教学方法的初探青海省卫生学校楚训英《社会医学》是近年来在中等卫生专业开设的一门新课程,其教学活动正在起步摸索阶段,笔者愿将搞此专业教学的粗浅做法及应注意的问题提出来与同道们商确。1要紧紧围绕新医学模式的内容进行教学社会医学是研究社会因... 相似文献
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西安交通大学教务处为贯彻国家教育部变传统的纵向教育模式为纵横教育模式,拓宽学生知识面,为国家培养有健康体魄、知识丰富的全面发展的人才,决定向理工科学生开设“社会医学”课。本文就“社会医学”课开设后,理工科同学的反映作以总结,以便巩固良效,改进不足,更进一步使“社会医学”课程在大学生的培养过程中发挥更大的作用。 相似文献
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医学院校诊断学课程的教学改革与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
云长海 《齐齐哈尔医学院学报》2006,27(6):712-713
随着时代的发展,传统的医学教育模式受到强烈的冲击,面对以信息技术为核心的科技革命引发一系列深刻的变革,人们越来越强调对实用型人才的培养,而加强医学生操作技能的培养是社会发展的需要,也是现代医学教育的根本任务。诊断学是医学教育中一门十分重要的课程,是基础医学与临床医学之问的桥梁课,是培养医学生临床诊断基本技能的方法学,其教学质量的高低对专业培养目标,即对临床思维和实际操作能力的培养将会产生重要影响,而教学管理是实现教学内容的条件和手段。教学质量的保证与提高、培养目标的实现,均离不开教学管理的合理运筹。我院将诊断学的教学改革研究视为一个重要课题。 相似文献
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宋爱芹 《中华医学教育杂志》2003,(4):44-44
在"以学为本"的教育观念指导下,对社会医学教学方法进行了部分的调整,通过温故学新、自行操作、增加阅读分析英文文献等方法,达到了以学生积极主动学习为中心,以提高学生自学能力、思维创新能力及掌握该课程知识要点的目的,取得了一定的教学效果. 相似文献
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社会医学教学的主要目的是使未来的卫生工作者初步建立起社会医学观念和思维模式,以“生物-心理-社会”的医学模式指导医疗卫生实践,是提高医科学生素质必不可缺的内容,加强人文社会医学课程建设是全面推进素质教育、培养创新精神的重要内容,也是深化医学教育改革步伐的重要举措。随着对卫生事业起着重要指导作用的医学模式的转变,加强医学生社会医学的教学已成现代医学教育发展的必然选择。 相似文献
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分级教学是目前高校教学改革的一种普遍的教学组织形式,在很多高校得到了广泛而有效的推广。本文基于包头医学院的大学英语分级教学实践,以认知结构、输入假设和情感过滤假设为理论依据,分析了当前大学英语教学实践中在认识、师资配备等问题,并针对这些问题提出合理分班、因材施教等优化大学英语分级教学的几点建议。 相似文献
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高等医学院校临床实践教学改革探讨 总被引:13,自引:0,他引:13
高等教育模式转轨给高等医学教育带来了极大促进,同时也产生了各种影响。强化医疗卫生职业道德教育、缓解就业对实习的冲突、重视实习生,临床实践技能、加强教学基地建设则成为当前高等医学院校临床实践教学改革的重要内容。 相似文献
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在单一的传统病理学实验教学模式的基础上,优化实验教学手段,增设临床病理学实验和形式多样的开放性实验,激发学生的学习兴趣,培养学生动手实践能力、独立思考能力和创新能力等综合素质,促进教学质量的提高。 相似文献
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由循证医学和转化医学引发对医学信息检索课程教学改革的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
阐明医学信息检索、循证医学、转化医学几个基本概念及概念间的联系,分析医学信息检索课程教学现状和存在的问题,从课程安排调整、教学模式转变、考核形式优化、师资分配改善及教师素养提升5方面提出医学信息检索课程教学改革设想. 相似文献
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根据多媒体教学手段日逐普及的现状,阐述了多媒体教学模式具技术特点的几个优势,同时提出在其实际应用过程中的几个应注意的弊端。探讨如何在医学教学过程中让传统教学与现代媒体有机结合,进一步提高教学质量。 相似文献
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