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财务报表分析无论对于会计工作还是投资策划都有很大的作用。《财务报表分析》是一门理论性与实践性较强的课程,要求学生熟练掌握财务报表分析的基本核算与分析方法,具备通过财务报表的分析评价企业经营管理成果和财务状况的能力,同时,能够分别为投资者、债权人、管理者等主要利益集团提供决策支持。本文结合《财务报表分析》的课程特点,从课程改革的角度进行探索。 相似文献
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高职院校的会计综合实训课程是重点的实训操作课程,要求会计专业的学生在学习完《会计基础知识》、《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等专业课程后开设的一门综合性实践课程,这门课程是会计专业的人才培养过程中重要的教学重点环节.文章以A职业技术学院会计专业的会计综合实训课程教学存问题为例进行分析,并提出了相应的建议. 相似文献
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《成本会计》课程是高职高专会计类专业核心课程之一《成本会计》对学生专业职业核心能力的培养和职业素养的养成起明显支撑作用.本文对高职高专《成本会计》课程从培养专业技能型人才的要求出发,按基于工作过程分解与重构《成本会计》课程的内容做一些探讨 相似文献
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基础会计既是一门会计专业学生的入门课程,也是一门职业应用性较强的课程,同时还是一门从业资格应试的必考课程。为了突出本课程的职业特色,提高学生从业能力,文章就《基础会计》的课程设计及教学方法提出了具体的一些建议。 相似文献
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围绕江西师范大学《财务报表分析》课程建设这条主线,以全面提高课程教学质量为目标,针对目前大学教育中《财务报表分析》课程注重理论、比率分析而不重实践、操作的现状,重新明确了课程定位,提出模块教学、网络协作学习、项目教学法等课堂教学改革的方法。 相似文献
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项目教学法的创新应用研究——以《财务报表分析(双语)》教学为例 总被引：1，自引：0，他引：1
项目教学法作为一种实践性教学方法，在以培养应用型人才为目标的高校中得到了广泛应用。《财务报表分析（双语）》课程的教学也应该进行教学改革，采用项目教学法。文章针对目前本门课程的教学状况，对项目教学法进行一些创新与尝试，探索适合《财务报表分析（双语）》课程教学的基本思路。 相似文献
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唐雪飞 《经济技术协作信息》2007,(21):50-50
一、《企业会计制度》对会计人员职业判断能力提出了新要求
会计职业判断是会计人员按照会计准则、制度的要求，根据企业理财环境和经营特点，利用自己的专业知识和职业经验对日常会计事项的处理和财务报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。随着市场经济的发展，企业所处经济环境的复杂性和企业经济事项的不确定性日趋增多，客观上要求会计人员必须运用职业判断，以对企业发生的经济活动进行恰当的处理。《企业会计制度》及相关准则在会计原则应用、会计政策选择、会计估计等方面对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。 相似文献
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《财务报表分析》是一门实践操作性很强的专业课程，其理论性较其他专业课程相对较弱，因而在该课程教学中应顺势而为，因势利导，改变一般本科教学中注重课程理论性的教法，本文提出应采用多方位多角度的师生互动方式增强财务报表分析课程的实践性，实现其教学目标。根据多次讲授财务报表分析课程的经历积累，列举了该课程实践教学的具体做法。 相似文献
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高职教育主要培养具有一定政治思想觉悟的懂理论、会操作的高素质技能型人才,对学生侧重于职业能力的培养。《会计综合模拟实训》课程正是根据高职教育的特点和会计岗位的任职要求而开设的一门专业技能课,也是会计专业的核心课程,该课程突出综合性与实践性,是高职高专会计专业人才培养过程中最重要的教学环节。 相似文献
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在会计专业的学习过程中,《会计职业基础与技能》是会计专业学生学习其它会计课程的先行课程,学好该课程可以为后续会计类课程的学习奠定良好的基础。但当前该课程的教学存在诸多问题,与培养较高素质的技能型人才的培养目标不相适应,笔者结合自己的工作实践设计了改革该课程的方案。 相似文献
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高职教育主要培养具有一定政治思想觉悟的懂理论、会操作的高素质技能型人才,对学生侧重干职业能力的培养。《会计综合模拟实训》课程正是根据高职教育的特点和会计岗位的任职要求而开设的一门专业技能课,也是会计专业的核心课程,该课程突出综合性与实践性,是高职高专会计专业人才培养过程中最重要的教学环节。 相似文献
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姜晓珍 《经济技术协作信息》2007,(14):44-44
一、会计职业判断的特点
会计职业判断是指会计人员面临不确定会计事项的情况下，在会计法规、企业会计准则、国家统一会计制度和相关法律法规约束的范围内，依据企业的特点和目标，利用所掌握的信息资料，运用自己的专业知识、逻辑分析能力和职业经验，对会计事项处理和财务报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。会计职业判断贯穿于会计工作的始终，涉及到方方面面，主要有以下几个特点： 相似文献
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在课程开发过程中,课程标准的制定起着不可忽视的重要作用。基于模块化教学的高职《基础会计》课程标准根据会计工作过程将《基础会计》教学内容进行模块化划分,并设定相应的学习情境,使学生初步了解会计职业最基本的职业活动和工作过程,具备会计工作所需的基本技能。 相似文献
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在会计实务工作中,因会计政策、会计估计变更或会计差错更正等原因,需要对财务报表进行调整。为此,按照《企业会计准则》的规定并结合实例,对财务报表调整事项进行了归纳总结,同时提出了改进建议。 相似文献
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通过分析高校《管理会计》课程存在的问题,结合自身的教学实践,分别从《管理会计》课程的教学内容、教学方法、教学实践等方面提出了教学改革措施,对提高《管理会计》教学质量、培养学生综合能力具有借鉴意义。 相似文献
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《基础会计》是财会专业的一门操作性强、操作规范又严格的专业基础课,主要讲述会计基本理论和基本方法,使初学者理解会计学基本原理,通过《基础会计》课程的学习,奠定学生在今后工作岗位上的适应生存能力,在教学过程中,如何使学生熟练运用会计的基本方法,扎实地掌握《基础会计》的知识体系,准确熟练掌握实践操作基本技能,为今后深入学习会计专业课程的夯实理论基础,为今后实际工作奠定坚实的专业基础,是《基础会计》课程教学工作者应该思索的问题。分析《基础会计》课程教学现状,提出改进《基础会计》课堂教学对策。 相似文献
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《信贷分析和借贷管理》课程是金融会计专业中一门专业性和实战性很强的学科,是金融和会计知识的结合与拓展,是两者综合素质的集成。《信贷分析和借贷管理》课程旨在培养学生对真实金融机构运作各种贷款产品的认识和独立分析和管理各种贷款产品的能力。本文从几个方面阐述了案例教学方法在《信贷分析和借贷管理》课程教学中培养学生综合分析能力起到的至关重要的作用。 相似文献
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《会计学原理》课程是会计学专业的入门课程，其教学对学生后续学习以及会计职业判断能力和职业道德的初步形成意义重大，因此，本文认为应当以培养学生职业判断能力和优秀的职业道德为目标，以学生为教学中心，课堂教学和实践教学平行，多种教学方式并举，开展《会计学原理》教学。 相似文献
