开放式实验室管理模式分析

本文对开放实验室的作用以及开放实验室的管理作了初步探讨,以期利用现有的实验条件和师资力量,把对学生工程应用能力、实践动手能力、分析和解决问题的能力培养落到实处。     

高校计算机实验室管理模式探讨

近年来高校的扩招政策,推动高校各项建设迅速发展,使校内计算机实验室也得到了进一步的扩建和革新。现就高校计算机实验室工作中遇到的问题和解决方式,从实验室管理方面进行几点探讨。     

我国高校开放式实验室建设探讨

高校建设开放式实验室有助于加强大学生的实践能力和创新意识的培养,促进大学生知识、能力、素质的协调发展。本文探讨了高校建设开放式实验室的意义、开放式实验室的教学与管理、开放式实验室的开放模式、开放式实验室的安全管理等问题,以希对理论界及实务界有所帮助。     

生物学开放式实验室管理模式初探

开放式实验教学是实验教学改革的重要内容之一,也是提高学生动手能力及创业能力。培养其严谨的科学态度和创新精神的重要方法。本文从开放式实验教学的必要性、特点、存在的问题和改进措施等方面作了阐述,以期为进一步深化实验教学改革,促进开放式实验室建设与发展作铺垫。     

网络环境下的高校开放式实验室管理模式研究

开放式实验着重培养学生的实践动手能力、综合分析和解决问题的创新能力.本文针对目前高校实验室管理中存在的问题,结合建设开放式实验室的理念,论述了信息技术和信息化管理在高校实验室管理中的重要性,并对基于网络环境下的开放式实验室的模型及管理进行探索研究.     

高校实验室大型仪器设备管理模式探讨

针对目前高校实验室大型仪器设备存在着重复建设、使用效率低、管理方法落后等问题,对大型仪器设备在管理模式、资源共享、有偿服务及实验室队伍建设等方面进行了探讨,为高校实验室大型仪器设备的科学管理提供了参考.     

高校实验室统一化管理模式的探讨

高校实验室在教学和科研的发展中具有重要地位和作用,本文分析了高校实验室传统管理模式存在的弊端,提出在机构设立、信息化管理、人才队伍建设和档案管理四个方面进行改革,实现实验室的统一化的管理。     

开放式细胞工程实验室的管理模式探究

细胞工程实验室是生命科学和医学研究的重要技术平台,实验室的开放对于培养学生的探索发现能力和动手操作能力具有十分重要的作用,是学生全面发展和提高综合素质必不可少的操作平台。因此,如何做好细胞工程实验室的开放管理,是值得思考的问题。文章以浙江中医药大学生命科学学院细胞工程实验室开放管理的建设实践为基础,探讨适合于开放式教学的实验室管理模式。     

高校专业实验室多元化管理模式的探讨

如何理解并实现实验室的功能,形成科学合理的实验室管理模式,已成为各高校亟待解决的重要问题之一.我国高校实验室特别是专业实验室的管理模式普遍存在一些问题,需要进行大胆改革和创新,该文提出了一种专业实验室多元化管理模式,并对该模式的优势、组成、建设目标和实施保障提出了一定的见解.     

高校实验室管理模式的分析与探讨

传统的实验室管理是以分散型管理模式建制的实验室，其特点是实验室按专业划分，一个实验室仅是为一门或二门课程设立，实验室归教研室管理。这种管理模式对配合理论教学、验证课堂理论起着较好的作用，但是随着高校教育管理制度的不断改进和21世纪对人才质量的要求，这种模式有明显不足和弊端：实验室规模较小，功能单一，影响学生实验技能、综合能力和创新能力的培养，影响学科之间的渗透和科研协作等，本文对实验室管理模式作较深入的分析，目的是探讨如何改进实验室管理，让实验室更好地为教学服务。     

基础力学实验室开放式实验教学管理模式探索

本文从分析国内外开放实验教学模式现状入手,结合本校实际提出了基础力学开放式实验教学模式的几点构想。     

高校开放式实验室预约管理系统

高校实验教学工作是高校教学、科研活动中不可或缺的一部分,随着IT产业的发展,传统的实验室管理模式已经不适应当前形势的发展,在此背景下,我院实验室研发了一套以生为本、促进学生个性化发展的开放式实验室预约管理系统,该系统在数据结构设计上为了便于查找采用了倒排索引结构,针对当前大环境引入了学生信用度等计算。     

高校化学实验室科学管理之探讨

高校化学实验室是高校教师从事教学和科研的重要场所,是培养应用型人才的重要基地.规范化学实验室管理是提高教学质量及科研水平的重要保证.本文就规范高校化学实验室管理进行了探讨.     

开放式电子创新实验室的运行管理模式初探

近年来的高校本科毕业生的社会需求已经袁明，高校如何培养动手实践能力强，注重理论与实际应用有机结舍的学生．已经关乎学生及相关专业能否生存的一个重要问题。作为一个以培养电类实用人才的普通本科院校，如何适应这种要求．积极有效地培养学生独立思考能力、动手能力、创新能力已经成为高校宾验室所面临的一个重要的课题，本文将结合我院电子创新设计实验室近年来开放运行管理经验，以期促进实验室建设、实验教学的改革以及实验教育观念的转变。     

建立开放式实验室管理模式的思考与探索

开放式实验室是教师实践教学、学生培养开拓进取精神和创新能力的重要场所。结合东莞理工学院化学与环境工程学院化学实验示范教学中心的情况,阐述了开放式实验室重要性和亟需解决的问题,探索开放式实验室管理系统的实现方式。     

多元化实验室管理模式探讨

针对目前高校实验室管理存在的三弊端,即重物轻人,影响办学效益;缺乏应有的成材空间,高水平管理者短缺;实验教学得不到应有的重视,影响教学质量,提出实施多元化实验管理模式.     

高校开放式网络虚拟实验室研究

网络虚拟实验室是高校现代实验教育技术发展的必由之路,分析了网络虚拟实验室及其特点,探讨了网络虚拟实验室的系统结构、虚拟仪器的建模、系统组成、环境要求、工作流程和实现技术。     

高校教学实验室管理模式探析

分析普通高校普遍存在的实验室管理模式的利弊,探讨实验室管理模式的变革。根据实际情况,采用适宜的管理模式,确保教学实验室利用的高效性、开放性,提高教学质量,健全管理模式,理顺关系,明确责任,促进实验教学稳步高效发展。     

论高校实验室管理模式发展趋势

在素质教育的大环境下,各高校越来越重视培养大学生的实践能力,在实验中心的建设上投入了巨额资金,现代的实验楼、设备先进的实验中心都成了反映学校的实力象征,实验中心在培养高素质的大学生过程中陛得的实际效果也是有目共睹的,然而各高校在实验中心的管理模式一直存在着分散式管理和统一式管理之争。本文在强调以教学质量为本的基础上,分析黄河科技学院实验中心的管理模式,提出自己对两种模式的看法。     

高职院校图书馆开放式管理模式探讨

该文分析了高职院校图书馆现行管理模式的弊端,提出了构建高职院校图书馆"藏、借、阅、咨"一体化的开放性服务管理模式的原则和具体做法。