新疆少数民族特色传统体育项目及文化根源解读

本文通过查阅文献资料,对新疆的维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族等12个世居少数民族的传统体育项目进行整理归纳,揭示其文化特征根源,以求传承与发扬。     

新疆少数民族传统体育项目研究

新疆少数民族传统体育项目具有悠久的历史和广泛的群众基础,以其鲜明的特色、丰富的内容和多样的形式,传承和记载着新疆各民族和地区的历史发展进程.研究运用文献资料法和逻辑分析法,从不同的视角对新疆民族传统体育项目的现状进行全面的分析,新疆有201项民族传统体育项目,具有竞技性、健身性、娱乐性;针对存在的问题提出了加强领导、加快普及推广提高等对策与建议.     

新疆少数民族传统体育项目场地发展的特殊性及契机

根据对新疆少数民族传统体育项目场地现状的调查，认为“有用论”和“无用论”之争、区域发展的个性化、衡量标准的难统一、一场多用的普遍性、需求与供给的城乡不平衡性是新疆少数民族传统体育项目场地发展的特殊性表现。新疆少数民族传统体育项目场地的发展应该把握“环天山万里体育长廊工程”全面实施的良好机遇，鼓励区域发展的个性化，加大现有场地的开发和运用的力度，转变观念将发展的重点从城市转向农村。     

少数民族传统体育项目及其文化编目的价值与方法

对少数民族传统体育项目及其文化编目进行研究,可望建构起一个少数民族传统体育项目及其文化的数据库,以方便读者检索、利用,从而保护我国民族传统体育项目及其文化,并推进和深化我国民族传统体育的研究。方法主要是查阅和收集古典文献中以及散见于其他学科如民俗学、文学等所有关于少数民族传统体育项目及其文化的资料;通过田野调查对现存少数民族传统体育项目的流传情况、文化功能、文化源流等方面做细致深入的文字描述;对现存少数民族传统体育项目的活动过程进行录音、录像和摄影;搜集相关民间传说;对所获得的资料做信息处理等。     

新疆少数民族传统体育文化发展研究

运用文献资料法、田野调查法等,对新疆少数民族传统体育文化发展的价值、困境进行研究,并提出发展路径。价值：铸牢中华民族共同体意识,促进产业调整、推动产业融合;推进文化润疆战略实施,提升全民健康水平。困境：组织保障能力待提升,经济价值转化待增强,文化内涵挖掘待深入,场域适配能力待提高。路径：强化传承发展保障,推动经济价值转换,加强文化内涵挖掘,构建发展适配场域。     

学校体育改良少数民族传统体育项目的研究

少数民族传统体育项目引入学校体育后,必须运用学校体育相关知识对少数民族传统体育项目进行科学改良,才能实现学校体育与少数民族传统体育的良性发展。文章通过阐述学校体育与少数民族传统体育的关系,对学校体育改良少数民族传统体育项目提出合理化建议。     

东北少数民族传统体育项目及其对体育的促进作用

东北少数民族传统体育项目内容丰富、形式多样、风格独特，具有较高的健身性、娱乐性和观赏性。介绍了东北少数民族(满族、蒙古族、朝鲜族等)传统体育项目的具体内容，并探析其对竞技体育、学校体育、全民健身的促进作用。     

新疆少数民族传统体育项目保护研究

根据非物质文化遗产的相关概念及内容,将新疆少数民族体育非物质文化遗产粗略分为民间舞蹈类和传统体育、游戏与杂技类,并进行汇总分析.指出新疆传统体育项目生存面临挑战,分析新疆在体育项目申遗工作、传承人及其生存空间保护方面取得的成就,提出要建立新疆少数民族传统体育项目保护机制和原生态保护区,重视文化空间保护和加强传承人才队伍建设,形成保护与利用良性互动机制的保护建议.     

贵州少数民族传统体育项目分类及价值远景分析

由于贵州特殊的地理环境和人文环境,造就贵州少数民族的多样性、民族文化元素的多样性、民族体育文化特色的多样性。其传统体育项目有竞速类、竞力类、拳械类、棋类、健舞类、游戏类等。它们融健身、娱乐和竞技于一体,在节庆和大赛时充分展示贵州少数民族体育的特色和精神风貌。在"四在农家"创建活动中,贵州少数民族传统体育文化附载新的理念和内涵,它对推动贵州旅游产业、民族体育文化、竞技运动以及全民健身活动的蓬勃发展起着重要的促进作用。     

对少数民族传统体育项目竞赛规则的思考及对策研究

采用文献资料、调查研究、专家访谈等方法，对湖北省第5届少数民族传统体育运动会花炮、毽球、陀螺、蹴球等项目现行的竞赛规则进行研究。指出：民族传统体育项目规则的改动，要在保持固有的民族特色、趣味性的前提下进行，以促使少数民族传统体育持续健康地发展。     

论广西少数民族传统体育中蕴含的民族精神

运用综合研究法，对广西少数民族传统体育的发展历史和其中所蕴涵的民族精神进行了分析研究。认为爱国主义、热爱自然、爱好和平、勤劳勇敢、向往美好生活和民族团结、奋勇向上的精神是其中所蕴涵的主要的民族精神。建议在弘扬民族精神的过程中，应注意将继承和创新相结合。     

新疆少数民族传统体育比赛区域特征分析

运用文献综述和数量统计方法,归纳了新疆少数民族传统体育的现状,同时从2003～2007年新疆各地、州市举办少数民族传统体育比赛情况入手,探讨了北疆、南疆和东疆地区少数民族传统体育比赛区域特征,以促进新疆少数民族传统体育区域资源的开发和利用.     

新疆少数民族传统体育人才高校培养模式探究

运用文献资料法、问卷调查法对新疆少数民族传统体育人才的培养方式和新疆高校体育专业少数民族学生的学习状况进行调查与分析。结果表明:新疆少数民族传统体育人才培养方式零散,缺乏系统性;新疆高校体育专业少数民族学生学习状态堪忧,缺乏学习动力,影响因素主要体现为社会和学校因素;研究认为借助新疆高校体育学科资源优势创设新疆少数民族传统体育专业可有效解决上述两方面的困扰。     

畲族传统体育“打尺寸”

采用文献资料收集法、实地考察法,研究分析了畲族传统体育"打尺寸"项目的起源、形式内容.认为"打尺寸"运动项目已成为畲族人民喜爱的健身娱乐活动,并且所具有体育竞技、健身娱乐、教育、经济等多方面的功能,能为畲族地区的经济社会发展起着积极的作用.     

少数民族基层传统体育问题刍议

就我国少数民族基层传统体育文化的若干问题,诸如少数民族基层传统体育文化的表现形式、特征和现状以及研究少数民族基层传统体育文化的必要性、可行性等问题进行分析,以使得少数民族基层传统体育向科学化;规范化、社会化、产业化发展,为社会主义和谐社会建设、民族团结和人民安居乐业创造文化氛围和条件。     

少数民族传统体育教学规律研究

少数民族传统体育作为民族文化的有机载体,是不可多得的课程内容资源,将少数民族传统育活动广泛融入学校体育课程之中,可以弘扬少数民族传统体育文化,增强各民族之间的了解,促进民族团结,进一步探讨少数民族传统体育的教学规律,为初步建立少数民族传统体育教学理论奠定基础,为体育教学工作者在实践中提高教学质量提供指导。运用文献资料、行家调查、个案研究等研究方法,对大中小学中已进行教学的少数民族传统体育运动技能进行分类,探讨不同类型运动技能的教学规律。     

畲族传统体育活动及其文化特征

畲族传统体育活动是畲族人民在长期的生产，生活实践中形成的，具有鲜明的民族化特征，即生产实用性，民族性，民俗性，宗教信仰性，健身娱乐性，体交融性等。     

神圣的身体象征--少数民族宗教体育探幽

少数民族体育源于宗教、寓于宗教,其重要形态是在各种宗教仪式中的体育活动——宗教体育。通过对少数民族宗教体育起源、功能、形态、发展的分析,明确少数民族体育对宗教和其它文化形式的依附性是其得以存在和发展的基础。因此,少数民族体育不会脱离宗教而变成“纯粹的体育”。     

新疆中学"阳光体育运动"与少数民族传统体育和谐发展研究

运用文献资料、问卷调查、实地考察和数理统计法,对新疆中学"阳光体育运动"与少数民族体育活动开展现状进行全面的调查与分析,并提出有效促进两者和谐发展之对策,以期为提高学生体质健康水平与传承民族体育文化提供新的理论视角.