浅谈高职高专电类专业课程教学模式的宏观设计

本文以电工技术课程为例,采用对比分析的方法说明如何对课程教学进行整体设计和整体优化.说明进行课程教学模式的宏观设计是决定课程教学质量的关对理论教键,其核心是围绕核心能力设置符合能力要素要求的实践教学目的,根据项目内容确定必备的知识点,再由知识点学内容进行整合.通过几年的教学改革表明这种课程教学模式,符合高职教育的现状,能充分调动学生。     

浅谈Multisim仿真软件在模拟电子技术课程教学中的应用

模拟电子技术是电子类专业的一门极其重要的专业基础课,是一门电子技术方面入门性质的技术基础课程,具有很强的工程性和实践性。为了使学生易于掌握相关知识,在课程教学中,适当引入Multisim电路仿真软件进行辅助教学,将抽象的理论较为形象地显示出来,便于大家理解,在一定程度上可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实践动手能力。     

Multisim仿真软件在《电子技术》教学中的应用

为了加深学生对电子技术课程的兴趣、提高学生分析、设计和调试电路的能力,结合实例对电子技术课程中遇到的一些电路采用MuLtisim软件进行仿真计算和分析。通过这种教学软件,可以克服传统实验中的一些不足,使理论教学更加方便、灵活、直观,提高学生学习电子技术的兴趣,能取得更好的教学效果,达到了该课程的教学目的。     

电气类专业基础课程综合仿真实验教学研究

依据军队院校实验教学改革现状,在总结传统验证性实验教学存在问题的基础上,提出了基于创新能力培养的综合仿真实验教学新模式。实践表明,综合仿真实验项目的开发,既能满足学员实验教学的需要,同时也为实验教学改革、全面提高教学质量探索出了一条新路。学员在完成综合仿真实验项目的过程中,创新能力得到了锻炼和提高。     

Multisim在模拟电子技术课程教学中的应用

文章简单介绍了Multisim仿真软件的功能,并通过具体的电路,阐述Multisim在模拟电子技术理论教学、实验教学和课程设计中的应用。运用Multisim仿真软件对模拟电路进行实时仿真,克服了传统教学的不足,提高了模拟电子技术课程的教学质量。     

高职高专电工电子学课程中探究式教学的实践

电工电子学课程是高职高专学校中的一门基础性课程,这门课程能锻炼学生的抽象思维能力、逻辑思维能力和实践操作能力,从而为学生的成长与发展奠定良好的的基础。本文首先介绍了探究式教学的概念和特征,然后概述了高职高专电工电子学课程探究式教学存在的必要性,最后对探究式教学的实践进行探究并提出实施方案。     

基于Proteus的实时动态仿真电子技术实践教学研究

本文通过实例介绍了Proteus在电子技术类课程实践教学中的应用。利用Proteus仿真软件锻炼提高实践设计能力,使学生真正参与到设计开发过程,激发学生实践兴趣,提高实践教学效果。     

Multisim10仿真软件在《模拟电子技术》理论课教学中的应用

本文通过分析"模拟电子技术"课程的特点以模拟电子技术课程教学中普遍存在的问题,提出了在理论课教学中引入Multisim仿真软件的课程改革思路,并以基本放大电路为实例进行了阐述。说明采用先进的仿真软件对传统的教学模式和教学手段的支撑作用,能够有效地提高教学质量,提升教学效果。     

基于仿真软件Multisim的电工电子技术实验教学

从必要性、存在的优势、典型应用、主要保障条件四个方面探讨了采用仿真软件Multisim进行实验教学的相关问题。     

基于Multisim的电子技术课程虚拟实验环境创设

为了达到解决电子技术课堂教学脱离实践问题的目的,采用EDA工具Multisim仿真的方法,以单级阻容耦合共射放大电路为例,搭建仿真电路,建立虚拟实验环境。通过运行仿真,描述利用此环境开展教学的过程,探讨电子技术虚拟实验环境的创设,得到在此环境下开展理论与实践相结合的教学,可以解决课堂教学存在问题,提高教学效果的结论。     

仿真实验在“电路原理”理论教学中的应用

本文论述了在"电路原理"理论教学中应用仿真实验的必要性和可行性,例举了基于Muhisim软件的RLC串联谐振电路仿真实验的设计和实施.教学实践证明,将计算机仿真技术与多媒体教学相结合,将虚拟实验室搬到理论教学中,可调动学生的学习积极性和主动性.仿真实验在电路原理实践与创新性教学中,对于帮助学生树立理论联系实际的工程观点,提高分析问题、解决问题的能力和培养创新意识都有重要的作用.     

Multisim在"电工技术"教学中的应用

针对非电专业<电工技术>教学中的现状和存在的问题,将Multisim仿真技术融入到课堂教学中,使课堂教学与仿真技术相结合,实现理论与实践教学的一体化,经过教学实践,取得了良好的教学效果.     

对电工学课程教学方法的探讨

本文从我校电工学课程的教学现状,针对以往学生在学习过程中存在的问题,结合自身的教学体会,提出了如何进行教学内容、教学方法、教学手段以及实验课程的教学改革方式;同时对过去考核方式中存在的缺陷提出了有效的改进方法,实现了教与学的很好互动,大大提高了教学效果.     

EDA在电工学教学中的应用

随着计算机技术的普及,EDA工具逐渐受到各类教师的青睐,成为一种有效的教学辅助工具.本文通过介绍 Multisim和硬件描述语言,展示EDA工具在电工学课堂教学中的应用,并通过实例说明,利用EDA工具进行辅助教学,可使课堂教学更加生动、直观,一些基本理论和基本概念更易理解.     

高职院校PLC一体化教学改革初探

本文针对传统的"一支粉笔、一个讲台、一本课本"的授课模式无法适应高等职业教育要求的问题,提出实施一体化教学的必要性和所需条件,进一步阐述了在PLC一体化教学实施过程中的方法、困难,总结出有效实施一体化教学的保障条件,为一体化教学在其它课程中的运用提供借鉴.     

Multisim 9在电工学教学过程中的应用

本文讨论并用实例说明将最新EDA软件Multisim 9应用于"工学"学的全过程.本文首先回顾了 "工学"学中常遇到的几个问题. 针对这些问题,我们提出将Multisim 9与C A I紧密结合应用于课堂教学的改革, 不仅帮助学生理解和实践所学知识,而且使"工学"的课堂教学生动有趣.利用Multisim 9应用于实验教学的改革,做到先仿真实验,后实物实验,丰富了实验教学内容并增强了学生的学习兴趣.学生反馈和学期考试结果证明了该项改革确实有益于"工学"学质量的提高.     

仿真技术在现代电子电路教学中的应用

仿真技术应用于教学,可以方便地创建各种电子电路,准确地进行仿真分析,提高教学效果.Multisim软件是应用广泛的仿真软件之一,在电子电路理论教学、实验教学、故障分析等方面具有很大的优越性.本文利用Multisim软件对现代电子电路进行分析,以单频调幅波调制过程为例,探讨仿真技术在教学中的优缺点,使教学更灵活、更有效,...     

"电气控制及可编程控制器"教学改革初探

“电气控制及可编程控制器”是电气工程及其自动化专业中一门应用性很强的专业课程。本文介绍对“电气控制及可编程控制器”课程教学所做的一些探索和总结。首先调整教学内容与大纲,改进教学方法与考核方法;其次进行实践教学改革,抓好实验室建设,强化实验环节,进行课程设计、课程实习等实践教学环节改革,将编程和模拟调试引入其中;再者注重双师型师资队伍建设,以进一步提高该课程的教学质量和教学效果。     

虚拟仿真技术在应用电子技术专业课程教学中应用的探索与实践

随着计算机技术水平的不断提高,EDA（电子设计自动化）技术的应用发展迅速,其凭借功能强大、界面直观、易于学习等优点在各高职院校的教学实践中得到了普遍应用。借助虚拟仿真软件的实验平台,搭建电路,进行参数的测试及调整,通过对动态的波形及结果的分析,可以有效解决课堂理论教学枯燥难懂的现状,达到事半功倍的学习效果。同时,对专业实验室的建设起到了有效的补充。     

Multisim 2001电路仿真软件在负反馈电路教学中的应用

利用Multisim 2001软件的仿真功能,结合实例说明了负反馈在放大电路中能提高放大倍数的稳定性,改善非线性失真,扩展通频带,使理论教学与实验有机结合,给出了相应的仿真波形和仿真结果,在课堂上使模拟电子技术教学更形象、灵活、更贴近工程实际,达到帮助学生理解原理,提高分析能力的目的。对提高学生的兴趣、培养学生创造思维能力、全面提高专业素质具有重要的意义。