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做课件是为了什么?对这个简单的问题并不是所有人都明白。从刚刚结束的全国中小学Flash课件大赛中我们可以看到：大量课件是在炫耀技术，在追求形式美。一个好的课件，要能实用、好用和通用，一句话，即能为我所用。所谓“实用”，当然是指能辅助你完成教学目标，如果没有它，你会留下遗憾。所谓“好用”，是指这个课件能否听从你的指挥，而不是你要去听从它的摆布。至于“通用”，自然是大家都能将它派上用途，它不只是作者的掌上明珠，这一点也许有悖于“课件个性化”说，但我不以为然，一个没有通用性的课件是没有价值的。 相似文献
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本课件是为江苏版美术教材第十册《世界地球日》单元制作的网络课件。五年级学生已经能够比较熟练地进行简单网络操作，可以进行网络自主学习的尝试。利用Dreamweaver MX设计和制作课件主要板块，课前先将课件上传到学校网站服务器，学生只要打开学校网站就可能进入课件学习。 相似文献
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<乌鸦喝水>是人教版小学语文课本第2册第19课中的内容.本文是一篇启发性的文章,培养学生在阅读故事的同时深刻理解故事的含义,领悟本文的意图:在日常生活中开动脑筋解决问题. 相似文献
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●背景分析教材:《乌鸦喝水》是人教版小学语文教材第二册的一篇童话故事。本单元主题是"遇到困难时,应该认真思考,从而找到解决问题的办法",本课语言通俗易懂、生动有趣,不仅贴近小学 相似文献
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《Lesson Five》是九年义务教育六年制小学英语(辽师大版)第三册第二单元的中心课，通过这节课的教学。要使学生能够听说读写两个字母和四个单词；了解时差并熟练掌握“What’s the time…”的问答方法，并能在特定的情境中灵活运用。这也是本课的重难点部分。 相似文献
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《过故人庄》是九年义务教育初级中学语文三年制教科书(人教版)第一册第25课《诗五首》中的古诗。它要求学生了解诗人，明白题意，有感情地诵读全诗，理解诗意，领会作者的思想感情。通过诵读这首诗，感受朋友之间聚散两依依的浓浓情谊，激发学生珍惜人间友谊的美好情感。 相似文献
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《服装设计》是人教版八年级美术课本的第五单元《应用美术》中的内容。这一单元共三个课时，前两个分别是《服装常识》和《怎样着装》。《服装常识》为介绍服装的有关知识，知识量比较大。《怎样着装》为应用课例，引导学生正确的着装理念和意识，提高学生的审美水平。 相似文献
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音乐与戏剧（五）——梁山伯与祝英台是人教版高中《音乐》第三单元《音乐和姊妹艺术的结合》中《音乐与戏剧》一章中的内容之一。因生活中学生接触戏剧的机会较少，对戏剧的了解比较有限，所以．对本章节的学习显得较为困难，尤其表现在学习本课分析作品曲式结构的时候。在此情形下若采用传统教学，即以教师抽象讲授知识为主，学生被动接受的学习方式来进行教学的话，则会使整个课堂显得沉闷。学生既不能理解曲式结构在音乐作品中的地位和作用，也不能感性领略《梁祝》这部作品的音乐风格和特色。 相似文献
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“原电池”是化学基本理论课，涉及离子、电子的微现运动，是教学难点。一般在课堂教学中都是以教师讲授知识为主．至于网络教学更是纯知识的介绍。网络课件“原电池”就是为改变这一现象，将着眼点转向提高素质和以学生为主体的研究性学习而作的尝试。我们在两个方面作了重点的突破：一是充分发挥多媒体的动画特点．对原电池中化学反应的微观机理作形象的处理； 相似文献
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欣赏完叶青老师的小学美术网络课件《世界地球日》，令人耳目一新，整个课件较完美地体现了信息技术与美术学科的整合，体现了一种“大美术”的教学观。 相似文献
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《黄山奇松》是苏教版小学语文第八册的中心课，这篇课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对它们的赞叹之情，小学生的年龄小，生活经验不丰富，视野不够开阔，对黄山奇松的姿态缺乏感性认识。鉴于此，在制作课件时，采用了集图、文、声和像于一体的风格课件。通过声像并茂的画面，使学生视听结合，充分感受形态各异的黄山松，并对黄山松作进一步的了解，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 相似文献
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打开谢老师的课件，优美的音乐、诗意的画面夹着浓浓的田园气息扑面而来，让人不禁为之怦然心动。 相似文献
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肖祝生 《中国信息技术教育》2005,(7)
做课件是为了什么?对这个简单的问题并不是所有人都明白.从刚刚结束的全国中小学Flash课件大赛中我们可以看到:大量课件是在炫耀技术,在追求形式美.一个好的课件,要能实用、好用和通用,一句话,即能为我所用.所谓"实用",当然是指能辅助你完成教学目标,如果没有它,你会留下遗憾.所谓"好用",是指这个课件能否听从你的指挥,而不是你要去听从它的摆布.至于"通用",自然是大家都能将它派上用途,它不只是作者的掌上明珠,这一点也许有悖于"课件个性化"说,但我不以为然,一个没有通用性的课件是没有价值的. 相似文献
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一个好的课件不仅仅是要完成教学目标，而且要给人以美的享受。小学生模仿力、记忆力和可塑性强，具有许多成年人甚至中学生所不具备的优越条件，课件应该考虑到结合教学能充分调动小学生的学习兴趣，正如小学英语课程标准所说，旨在培养小学生学习英语的兴趣、积极的态度，建立起自信心，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们具有初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 相似文献
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光的干涉是高中物理中的重点内容。双缝干涉实验奠定了光是波的基础，在科学史上具有划时代的意义，因此，在教学中必须尽量做好演示实验和学生实验，让学生亲眼看到光的干涉现象。但是，由于实验设施和教学时间的限制，在对光的干涉条纹的对比、分析上总不能尽如人意。利用多媒体手段辅助教学，能很好弥补实验的不足。为此，我们特地设计了《光的干涉》课件，以利于学生对光的波动特征进行自主学习。 相似文献
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《认识梯形》是苏教版小学数学四年级下册的教学内容，是在学生掌握了平行四边形特征的基础上进行教学的。梯形虽是学生初次接触的几何图形，但学生对梯形有一定的感性认识。因此，在本课的教学设计中，以学生的现有认知水平为起点，把教学的主要目标放在培养学生空间观念和想象能力这一位置上。在学习的过程中，着重让学生对图形进行观察、比较、感受、体悟，并抓住学生好奇、好动、好问这一特征，试图让他们通过小组讨论、动手、动脑、动口去归纳并理解梯形的特征及感受梯形这一图形的奥妙。 相似文献
