电路精品课程建设的探索与实践

电路是电气类学科的一门重要的专业基础课,河海大学把电路精品课程建设列入教改计划.提出应从基础教学、创新教育、自学能力的培养几个方面着手实施,建设总体目标是建成一支优秀的教学团队,使电路课程跨入省级和国家级精品课程的行列.经过几年时间的探索与实践,课程建设初步取得一定的成绩.     

土木工程专业地下工程国家级教学团队建设实践与成果

精品课程和国家级教学团队建设是教育部“质量工程”建设的核心内容.论述了以地下工程专业中几门核心课程的精品课建设为基础的地下工程国家级教学团队建设的实践和成果.     

“工程热力学与传热学”精品课程的建设实践

课程建设是教学质量工程建设的重要环节之一,是保证人才培养质量的关键."工程热力学与传热学"是中国石油大学(华东)诸多专业的专业基础课程,被列为省精品课程建设.本文从师资队伍建设、教材与教学内容、教学手段、实验教学和教学改革等几个方面对"工程热力学与传热学"精品课程的建设进行了总结.     

基于"工程热力学"精品课程的教学团队建设实践

教学团队与高水平教师队伍建设是教育部新近启动的高等学校本科教学"质量工程"中的一个重点建设项目.青岛科技大学机电工程学院"工程热力学"精品课程以团队建设为精品课程建设的核心,培育了一支优秀的完全能胜任精品课程教学的高水平教师队伍,其经验如下:加大人才引进力度,加强团队学习,坚持教学科研并重,发挥教研团队的综合优势和集体智慧,完善团队评价体系.     

土木类"结构设计原理"课程教学团队的改革与实践

本教学团队以"科研促教学,改革促发展"的建设方针,以"人才培养质量为根本,学科建设为龙头,教学改革为动力,师资队伍建设为核心,课程建设为纽带,学科、科研课题为支撑,师资队伍在数量、质量、结构等方面不断改善和优化"的思路进行建设,取得了以国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级实验教学示范中心、国家级特色专业为标志的一系列高水平建设成果,形成了一支由国家级教学名师带头、老中青搭配、专业职称和知识结构合理、教学水平高、科研能力强的高素质专业国家级教师团队.     

“工程热力学与传热学”精品课程的建设实践

课程建设是教学质量工程建设的重要环节之一,是保证人才培养质量的关键。＂工程热力学与传热学＂是中国石油大学（华东）诸多专业的专业基础课程,被列为省精品课程建设。本文从师资队伍建设、教材与教学内容、教学手段、实验教学和教学改革等几个方面对＂工程热力学与传热学＂精品课程的建设进行了总结。     

试论“质量工程”项目建设的实践与成效

统筹实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(以下简称"质量工程")是增强项目建设效果、提高教学质量的重要举措。本文基于"质量工程"项目建设的特点,结合华中农业大学实施"质量工程"工作的实际,从建设思路、具体规划、实践经验等方面分析了"质量工程"项目建设的途径,介绍了学校在创新人才培养模式、培植教学团队与特色专业、建设精品课程、教材及实践创新平台等方面的具体做法与实效。     

试论“质量工程”项目建设的实践与成效

统筹实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）是增强项目建设效果、提高教学质量的重要举措。本文基于“质量工程”项目建设的特点,结合华中农业大学实施“质量工程”工作的实际,从建设思路、具体规划、实践经验等方面分析了“质量工程”项目建设的途径,介绍了学校在创新人才培养模式、培植教学团队与特色专业、建设精品课程、教材及实践创新平台等方面的具体做法与实效。     

本科高校教学团队建设的研究与实践探索

教学团队是本科高等学校师资队伍建设的重要环节,也是创造性实施高校教育领域质量工程的关键举措。建设高绩效的教学团队,对于学科建设、课程建设、教师专业发展以及人才培养质量的提高都具有十分重要的作用。文章根据理工大学电子信息工程专业课程教学团队建设的实践,总结出了教学团队建设的经验和今后团队建设的计划。     

构建优质专业基础课程群的研究与实践

介绍了电气与信息类专业主要基础课程改革与建设的思路与实践.通过以精品课程建设为契机,建立了高素质的专业基础课程教学团队,形成了电气与信息类优质专业基础课程群.     

高职"电气控制与PLC技术"课程建设的探索与实践

精品课程建设是专业建设的重要组成部分,通过"电气控制与PLC技术"精品课程建设的实践,探讨该课程在基于工作过程的课程设计、教学内容和教学方法及考核方式等方面进行的改革与建设以及课程建设取得的成果.     

“电力电子技术”课程建设探索与实践

"电力电子技术"是电气自动化专业的一门主干课程,课程建设涵盖教学队伍建设、教学内容建设、教学条件建设、教学方法与教学手段建设等多方面。文章围绕"电力电子技术"精品课程建设展开讨论,旨在以课程建设为基础,为国家建设培养更多高素质、高技能的应用型人才。     

国家精品课程建设的探索与实践——以"自动控制系统"为例

"自动控制系统"是自劝化和电气工程等专业的重要专业课程.文章从教学内容优化重组、立体化教材建设、师资队伍建设、教学方法和手段改革,实践教学等方面,介绍了河南理工大学"自动控制系统"国家精品课程建设的具体措施和体会,可供电气类相关课程参考借鉴.     

特色专业建设的探索与实践

特色是地方和行业院校专业建设的突破口,也是特色专业建设的活力所在。华北科技学院在自动化特色专业建设过程中,根据自身优势凸显特色,在教学团队、专业课程体系建设、教学模式、教学内容的改革以及实践教学等方面进行了一些探索与创新,形成了专业鲜明的特色。     

“自动控制系统”精品课程建设与教学改革实践

结合"自动控制系统"课程内容的特点,阐述在国家级精品课程建设中所使用到的现代教学理念、方式及手段,对建设精品课程中教材建设、教学方法建设、课程教学的预备和辅助工作建设三个方面进行了分析和探讨。为精品课程的建设总结了比较新颖的教学理念并提供了一种有效的教学模式。     

立足特色专业建设的科学计算课程群改革探索

立足信息与计算科学专业的全国特色专业建设点平台,对科学计算课程群进行深化改革,以建设精品课程为主线,采取优化整合课程群体系与内容,改革教学模式、方法与手段,构建教学资源库,建设高水平教学团队、特色教材、保障制度等措施,获得专业课程的整体教学优势和改革成果,提高了教学质量,提升了学生的专业水平和就业竞争力。     

论精品课程教学网站的功能与建设

教学网站建设是精品课程建设中极其重要的环节，应当按照精品课程建设的内涵、教研教改的成果，精心设计教学网站，使其真正成为功能齐备、教学效果显著、具有示范和辐射推广作用的远程教育平台。     

高等学校精品课程网络建设探析

精品课程网络建设是精品课程建设的重要方面之一,是丰富教学内容、改进教学方法、共享优质资源、提高课程教学效果与建设质量的重要途径和手段.论述了精品课程网络建设的含义和开展精品课程网络建设的必要性,并指出了精品课程网络建设存在的问题以及加强和改进的措施.     

《水污染控制工程》精品课程的建设与探讨

<水污染控制工程>是环境工程专业的核心课程之一.探讨了精品课程的本质要求,基于<水污染控制工程>课程的特点,重点围绕提高认知能力和创新意识、教学队伍建设、实践环节、课外科技创新体制等方面对<水污染控制工程>精品课程的建设进行了探讨.     

基于“土力学”精品课程建设的思考与实践

精品课程建设项目是深化教学改革,更新教育理念,提高教学质量和培养创新型人才的关键。以"土力学"校级精品课程建设为例,从改善教学环境,打造师资队伍建设,优化教学方式,开发网络资源等环节上探讨了精品课程建设的途径,并取得了良好效果。