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二十一世纪的到来为医学院校大学英语教学既提供了机遇,又提出了挑战。为了提高医学生的英语水平,我们在系统论和建构主义理论等教育理论下构建了大学英语立体化教学模式,其中包括教学内容立体化、教学手段立体化、教学模式立体化和教学评估立体化。 相似文献
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蒋春丽;张晓燕;金成珠 《湖北三峡学院学报》2011,(Z1):262-264
为了提高学生的英语水平,尤其是听说能力,我们在现代教育技术和建构主义理论下构建了大学英语立体化教学模式,包括课程设置立体化、教学手段立体化、教学内容立体化、教学活动立体化、教学评估立体化。并选定一个班作为实验班,通过比较这个班在实施立体化教学的前测和后测成绩,发现学生在立体化教学改革之后成绩高于改革之前,并具有显著意义,因此可以说明大学英语立体化教学改革是有效的,值得推广的。 相似文献
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文章通过分析大学英语立体化多媒体网络教学的内涵和优势,探讨了其有效途径及可能存在的问题,以期为大学英语教学改革实践提供新的思路和视角。 相似文献
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多媒体网络已被广泛的应用到外语教学,其利弊受到热议,本文针多媒体网络环境下大学英语教学中出现的问题提出了大学英语立体化教学模式,以此来提高大学英语教学。 相似文献
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本文阐述了立体化教材、英语立体化教材的优势、英语立体化教材的使用意义，并对立体化教材的现状及亟待解决的问题进行了思考，旨在进一步推动中专英语立体化教材教学。 相似文献
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通过选编立体化的教材、开展立体化的课内外活动、运用立体化的教学方式和构建立体化的课内外教学环境,大学英语立体化听力教学策略极大地调动了学生的学习积极性,增强了学生学习的自觉性,有助于学生综合运用英语语言的能力及综合素质的提高。 相似文献
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本文阐述了偏远山区高校大学英语师资培训中存在的诸多问题和矛盾,并试图寻找解决大学英语师资培训中问题和矛盾的对策。 相似文献
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大学英语四级考试是衡量非英语专业学生英语水平的重要手段之一。其中占试卷分值15%的作文写作得分高低对学生是否顺利通过CET-4考试起到重要的作用。本文通过分析非英语专业学生在大学英语四级考试中作文写作部分遇到的问题,试图找出有效的写作辅导对策来帮助学生提高写作水平,以便于顺利通过考试并取得作文部分较好的成绩。 相似文献
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叶依群 《浙江科技学院学报》2014,(2):155-160
高校新生不适应大学英语学习，主要表现在听说方面，听说能力薄弱影响了学生英语水平的总体提高。通过对比中学和大学英语听说要求，调查新生英语听说方面存在的问题，并在分析其原因的基础上，提出培养学生的自主学习能力、建设网络教学平台、进行课内外训练等对策，以期提高学生的交际能力。 相似文献
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随着社会对英语人才要求的进一步提升和高校的扩招,大学英语教学与学习的方式已发生了根本性的转变。民办高校面对这种转变如何提高和发展大学英语教师的职业能力是一个迫切需要解决的问题。为此,本文通过对民办高校大学英语教师职业发展现状的分析,探讨民办高校大学英语教师提高自身职业素质的对策。 相似文献
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许世军 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2004,18(2):71-75
为建立和完善一般院校大学物理“精讲讨论”教学模式，基于一般院校的教学条件、特点．以适用的教辅教材建设为突破．以选编的电子课件和双语教材为补充。以公共选修课文字教材和电子、网络教材为拓展．实现四者与国优主教材的密切配合．构建了一般院校大学物理立体化教材体系．在实践中实现了教学效益的最大化． 相似文献
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教材的规范性和创新性是英语专业精读课教材《现代大学英语》的突出特点。结合目前大学英语教学的发展以及专业英语教材编写的问题,本文对于该教材的编写原则、内容特点以及教学方法进行了深入的探讨。 相似文献
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介绍了大学英语写作教学研究的现状，总结了近年来英语写作教学方面的研究成果，并提出了改进措施，展望了写作教学研究的发展方向。 相似文献
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介绍了大学英语写作教学研完的现状,总结了近年来英语写作教学方面的研究成果,并提出了改进措施,展望了写作教学研究的发展方向。 相似文献
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本文针对我院大学英语教与学存在的主客观问题 ,提出了相应的对策 ,以求在教学管理、师资培养和充分调动学生的学习积极性方面探索一些经验 ,促进我院大学英语教与学质量的提高。 相似文献
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大学英语教师面对改革的压力及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
随着大学英语改革的不断深入,大学英语教师面临着由改革所带来的巨大压力.本文就大学英语教师面临着压力,提出面对这种压力的对策. 相似文献
