能力导向的软件测试课程教学改革

针对应用型大学学生软件测试能力难以满足企业实际需求这一情况,分析当前国内软件测试人才需求现状,指出导致高校人才培养与企业需求脱节的原因。以软件测试课程为例,从教学内容、教学方法、课程实践安排等层面,阐述软件测试课程教学改革思路,给出具体方法和实施途径,探讨能力导向的软件测试应用型人才培养模式。     

《软件测试》课程教学改革研究

介绍了软件测试课程开设的背景和软件测试课程教学现状,提出了软件测试课程改革方案,实现理论与实践教学的统一,调动了学生的学习积极性,深化了教学改革。     

软件测试课程教学改革探索

本文从软件测试课程的教学目标出发,分析了该课程教学现状中存在的问题和产生原因,并有针对性的提出了软件测试课程改革的措施和建议.     

软件测试课程教学问题探讨

探讨软件测试课程和语言类课程、软件工程课程、数据库课程等先修课程的关系,针对软件测试课程和这些课程衔接上的问题,指出这些课程之间教学内容上存在的联系,并对相关内容在教学上提出改进建议。     

软件测试课程教学方法探讨与实践

本文分析了软件测试课程的教学现状,并从课程建设、师资力量、教学方法、实践训练等方面对软件测试课程教学进行了探讨,然后简要介绍了我校软件测试课程的教学实践过程。     

应用型高校计算机类专业软件测试课程教学改革

软件测试课程是一门应用性很强的专业课程,作者结合自身从事软件测试企业的工作经历和多年从事软件测试教学的心得体会,分析软件测试行业的巨大人才需求背景,指出传统高校软件测试课程教学存在的不足,提出面向应用基于项目驱动的校企合作教学改革模式,并说明教学效果。     

基于MOOC的软件测试课程教学建设

MOOC教学模式作为一种基于互联网应用的新兴教学模式,正席卷着整个教育界。文章简要分析MOOC在国内的发展和软件测试课程的教学情况,提出基于MOOC的软件测试课程教学模式的观点,结合西北工业大学的具体实践,阐述与MOOC相结合的软件测试课程教学方法。     

软件测试课程实践教学改革与探索

针对软件测试课程在教学实践过程中的问题进行分析和讨论,提出利用校企联合实验室平台,提高师资实践经验,搭建合理稳定的教学软件平台,双导师结合,以实际项目为素材提高软件测试课程实践教学效果。     

软件测试课程建设的几点措施

分析软件测试课程的教学背景,从教学内容、教学资源、教学方法、实践方法、师资建设等方面对软件测试课程的教学改革进行探讨,提出课程建设的具体措施,以期对高校软件测试课程建设具有参考意义。     

基于先进工作过程的软件测试课程教学

软件测试课程是软件技术专业的核心课程之一。软件测试过程可分为单元测试、集成测试、系统测试、验收测试等。依据软件测试过程来组织教学内容,引入自动化测试工具,基于先进工作过程来进行教学设计,可提高软件测试课程的教学效果。     

软件测试课程教学改革探索

结合软件测试的发展,对软件测试课程教学面临的问题进行分析。从课程的设置模式、课程内容的选择、测试工具的选择等方面进行探讨,提出课程改革的方法和途径,提高学生的测试应用能力。     

软件测试课程教学改革探索

结合软件测试的发展,对软件测试课程教学面临的问题进行分析。从课程的设置模式、课程内容的选择、测试工具的选择等方面进行探讨,提出课程改革的方法和途径,提高学生的测试应用能力。     

基于团队合作与竞争的软件测试课程教学方法研究

针对软件测试课程理论抽象、工程实践性强的特点,探索基于团队合作与竞争的软件测试课程教学模式。围绕课程教学目标,阐述如何以团队合作与竞争为主线,组织展开团队学习、案例讨论、团队实验、团队答辩等教学活动,提高软件测试课程的教学质量,培养学生的合作精神与竞争意识。     

能力导向的软件测试课程研究

针对软件测试课程具有实践性强、职业要求和课程内容不易融合等特点,提出能力导向的软件测试课程研究,以培养学生实践能力、提高学生的专业素质为目的,总结研究内容,介绍教学模式的实施过程并说明实施效果。     

软件测试课程中黑盒测试教学案例的设计

近几年来，随着计算机软件行业的蓬勃发展，软件测试技术的需求不断增长。一些高校开设软件测试这门课程，为 IT 行业培养软件测试人才。而软件测试课程根据其理论性和实验性都比较强的特点，在教学中应采用大量的实例作为讲解的重点。本文根据软件测试过程黑盒测试技术中，比较常见的案例教学进行分析，以求在教学中获得更好的效果。     

软件测试人才培养与课程构建的探索

从调查分析目前软件测试行业的现状着手,明确目前软件行业对软件测试人才的需求状况,归纳软件测试从业人员所应具备的知识体系和素质要求,在此基础上,探讨应用型本科院校软件测试专业课程设置原则,探索软件测试人才培养课程体系的构建和具体课程的设置。     

课程思政理念下民办高校职业生涯管理课程教学改革研究

近年来,我国的就业形势比较严峻,使民办高校的的持续、稳定发展有了一定的影响。因此,民办高校要加强大学生职业规划课程这设计,并提升教学效果,这是提高民办高校在就业领域竞争力的关键。本文根据课程的思想政治理念,民办高校职业生涯课程教学改革的有效策略。意见仅供参考。     

核心概念与案例驱动的软件测试课程教学研究

提高计算机相关专业学生的软件测试水平,将有利于保证学生毕业后开展高水平的软件测试工作,从而进一步提高我国的软件质量。文章分析软件测试教学过程中存在的问题,提出以核心概念与案例驱动的软件测试课程教学改革,阐述其具体方法和实施途径,最后总结课程评价和效果。     

软件测试课程开发

一、软件测试课程开发背景软件测试属于软件工程领域,目前它已作为软件产业中的新兴门类而迅速发展起来,测试技术进步十分迅速。软件测试是检验软件是否达到预期的最有效方法,是软件质量保证和质量控制的最有效手段。软件测试活动贯穿于整个软件开发的生命期全过程,因此专业化的测试日益重要。近几年专业性的软件测试机构和组织在迅速发展,软件企业为了国际、国内的激烈竞争,越来越重视测试在软件开发和质量管理中的重要作用和功效,随之带来了专业软件测试人才的旺盛需求和价值的提升,对软件测试人才培养教育正成为新的热点。1.软件产业进步…     

高职教学过程中游戏化教学模式探索——以软件测试技术课程为例

智能手机在逐渐改变我们的学习和生活方式,该文以软件测试课程为例,采用游戏化教学模式探索,将课程内容进行将课程内容进行游戏化教学处理,寓教于乐,充分发挥游戏的积极因素,契合高职学生的认知特点,激发学生的学习兴趣;该文以软件测试技术课程为例,开发软件测试功能的手机游戏,将软件测试技术的功能与手机游戏整合,有效地提高教学效果。