教师的人格魅力：教育成功的基石

职业院校亟待解决的问题之一是加强人文教育,铸就学生的人文精神。实施人文教育的途径是多种多样的。本文主要讨论了教师的人格力量对高职学生实施人文教育、培养学生人文精神发挥的重要作用。     

当代教师应树立怎样的人生观

人生观是教师思想素质中的核心问题，它不仅直接决定教师的人生方向，而且制约着教师的人生价值。因而，教师树立正确的人生观，对于提高教师的自身素质，更好地献身于教育事业，有着重要的理论意义和现实意义。[第一段]     

浅谈教师的人格魅力

在现代教学活动中,教师的人格魅力是个体健康的人格特性在人际交往中带来的一种强烈的感召力和吸引力,在能力、品质方面比较突出。这种积极的特性像光环一样使人产生晕轮效应,感到他的一切品质特点都富有魅力从而愿意与之接近交往。教师一旦拥有这种人格魅力,在提高教育和教学的效率、促进学生身心健康发展上就会有巨大的推动力。教育是一项育人的系统工程,要培养出具有崇高理想信念、高尚道德情操、渊博专业知识的高素质人才,除了先进的教育理念、严谨的教育作风、科学的教育方法外,还必须有高素质的教师队伍。教师高尚的人格魅力是对学生最生动、最具体、最深远的教育,教师通过言传身教,用自己模范的品行去影响、启迪和感化学生的心灵,激发学生对理想的追求,不断潜渗到学生的灵魂深处,塑造他们的美好心灵,促进学生优秀品质和健全人格的形成和发展。     

试谈市场经济条件下的师德建设问题

社会主义市场经济这场伟大的变革,正给社会的各个方面带来巨大、深刻而且久远的影响,师德建设也不例外。市场经济对师德建设的影响既有积极的一面,又有消极的一面。在当前,负面影响更甚。这是市场经济自身的规则决定的。     

人格成就教育——浅谈教师人格魅力对学生的影响

教师是学校教育责任的直接承担者,教师的言教与身教同时对被教育者发挥着作用。所以,教师的人格魅力对被教育者产生着重要的影响,教师的举动潜移默化地影响着学生。教师应注重提升自身的人格魅力,以身作则,对学生倾注更多的师爱,平等对待和尊重学生,以言教与身教的良性示范作用取得更好的教育效果,让每一个学生都能健康快乐地成长。     

现代大学生法律素质研究

大学生文化素质教育是高校培养社会主义合格接班人的最基本要求,其中,法律素质又是现代大学生整体文化素质中不可或缺的重要组成内容。而且加强与培养现代大学生法律素质,乃是我们贯彻与执行党的十七大文件精神、落实科学发展观、实现大学生全面发展的必然要求。     

谈教师的人格魅力

教师人格魅力是指教师高尚的品德、渊博的知识、严谨的治学态度、良好的心理品质、无私的奉献精神和优美的言行举止的感召力、感染力综合而成的人格力量。良好的教师人格是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师将经师、能师和人师集于一身的最高境界。"德高为师,身正为范。"要教育学生成为新时代的有用人才,教师必须从学习和实践中不断地总结经验教训,提升教师的人格魅力,并充分发挥其潜在教育价值。     

浅谈教师的人格魅力与课堂教学

在教师所应具备的各种素质中，无疑人格魅力是最核心的灵魂。古往今来，教师的人格魅力，不单是修养境界的问题，而是一个不可或缺和无法替代的教育因素、一种看不见的教育力量。     

中专语文教师新素质初探

所谓教师素质，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质是实施素质教育的关键。作为一名教师，应具备“对人民教育事业无限忠诚，有高度的事业心和献身教育事业的精神；有正确的教育思想；有科学的教育管理能力和方法，有公正廉洁的品质；有实事求是的思想作风”这些基本素质。随着科学技术的飞速发展和社会的日趋进步，教育本身也发展着深刻的变化。基础教育课程改革的启动，《中共中央关于基础教育改革纲要的决定》《基础教育改革纲要(试行)》的颁发，对教育目标提出了新要求。     

德育教育与教师的人格魅力

对学生的德育教育往往会关乎学生一生的成长与发展,而最好的德育教育应该是老师拥有崇高的人格魅力,才能通过自身良好行为的作用,对学生起着润物细无声的熏陶。     

试论大学文化素质教育

全面实施以提高人才素质为重要内容和目的的素质教育，是我国建设有中国特色社会主义持续发展的客观要求，是科教兴国战略的组成部分。在素质教育中，文化素质教育是一个重要环节和内容，在社会主义精神主明建设中也处于基础地位。     

英语教学中的文化素质教育

随着国际交流的日益频繁,英语的交际功能也越来越引起了人们的重视。但是成功的交际仅靠掌握必要的语言知识是远远不够的,文化知识是另一个重要的因素。因此,在英语教学的各个方面引入文化知识是英语教学成功的一个重要保证。通过学习文化知识,学生的文化素质自然会大大提高。英语教学应该承担起文化素质教育的重任。     

浅谈新世纪职业学校教师的素质

随着我国教育体制改革的进一步深化,面对21实际信息社会和知识经济的特征,对教师素质提出了更高的要求,全面实施素质教育已成为教育改革的重点,如何提高教师素质是迫切需要解决的问题。从现状入手,探讨研究了提高教师素质中存在的问题,并提出了相应做法。     

浅谈计算机教师应具备的素质

信息时代对中职计算机教师提出了高要求,除了自身掌握扎实的基本功,还应具备调动学生学习兴趣的能力和充分利用现代化教学设备的能力,不断加强学习,紧跟科技发展的步伐。     

试论社会主义市场经济与思想道德文化素质的构建

试论社会主义市场经济与思想道德文化素质的构建王学俭在邓小平同志特色理论指导下，中国人民通过十八年以经济建设为中心的改革开放实践，特别是党的十四大提出建立社会主义市场经济体制转轨的四年多来，使人们认识到社会主义市场经济是中华民族实现四个现代化的具体操作...     

浅谈教师的人格魅力与课堂教学

在教师所应具备的各种素质中,无疑人格魅力是最核心的灵魂.古往今来,教师的人格魅力,不单是修养境界的问题,而是一个不可或缺和无法替代的教育因素、一种看不见的教育力量.     

我看教师的人格魅力与英语教学

人们认为造成中国的英语教学总是不尽如人意的原因有很多,笔者着重谈到了其中的一个非智力因素——教师的人格魅力对学生学习英语的影响,并分析了英语教师人格魅力内涵。