如何培养学生的信息素养

早在1974年由美国信息产业主席保罗·车可斯基已经提出信息素养这个概念,他认为学习者具备的信息素养应该包括信息意识、信息道德、信息知识和信息能力,学生需要有迅速有效地发现并把握对自己学习有价值的信息的意识,并把这些信息整合到自己的知识结构中来的意识.而如今信息素养的含义已演变成为:个体"能够认识到何时需要信息,能够检索、评估、筛选和有效利用信息"的综合能力.     

浅谈对大学生信息素养的培养

随着网络教育的迅速发展，当前大学生的信息素养教育已成为世界各国普遍关注的重大理论与实践问题。高校作为国家培养人才的重要基地，必须重视信息素养的培养。必须充分发挥其自身优势，把提高大学生信息素养作为一个重要工作内容来抓。本文从信息素养的内涵、培养高校学生信息素养的意义和对策这三个方面进行了探讨和分析，为大学生信息素养的培养提供参考。     

论教师的信息素养及其培养

随着教育信息化在全国范围的开展和普及，各省、市都在积极地组织相关的征文、赛课和其他活动，以展示本地区的成果，推进本地区教育信息化的发展。为了便于各省、市相互交流经验，实现资源共享，本刊从本期起专辟“省市论文撷英”栏目，集中展示各省、市教育信息化方面的优秀论文。     

浅谈小学生信息素养的培养

信息素养主要包括信息获取能力、信息分析、信息加工与创新能力.目前我国正大力加强基础教育信息化建设的力度,信息技术教育的伞面启动给我们教育工作者提出了更高的要求.小学阶段的计算机教育应注重学生信息意识、信息道德、信息技能等基础信息素养的培养.这样才能适应时代的要求,早日与国际信息教育接轨.     

信息素养在初中阶段培养初探

在信息化时代,为了在激烈的竞争中占有一席之地,我们必须具备及时、准确地掌握信息,科学、有效地利用信息为自己服务的能力,这即是信息社会中高素质的人才必须具有的信息素养.我们认为,初中生应具备的信息素养包括信息意识、信息能力、信息道德、信息知识等方面.据调查,我们发现现阶段学生的信息素养方面还存在许多问题,因此我们在教学实践中针对如何培养初中生的信息素养进行一些探索,并取得了一定的成果.     

中职学生信息素养培养的现状及对策

21世纪是一个信息化社会,以网络技术与多媒体技术为核心的信息技术快速发展,给中职教育带来了机遇和挑战。要使中职学生适应挑战,在今后的职场中具备较强的就业能力,就需要培养学生的信息意识、信息知识、信息能力、信息道德,全面提高学生的信息素养。     

浅谈在高中信息技术课堂中培养学生信息素养的有效途径

如今我们已处于科技日新月月异、社会不断变革的信息时代中,信息时代的到来给人们带来了极大的便利,同时也给各行各业提出了挑战.信息技术学科一直都是一门与时代发展紧密相关的学科,核心素养视域下如何加强学生信息素养及综合能力的培养,提高学生整体素质水平,使学生适应信息社会对高素质人才的需求,是当前高中信息技术课程教学的一个重要目标.本文围绕学生信息素养的培养进行了详细阐述.     

大学生信息素养培养策略研究与实践

人类已经步入信息社会,信息技术和信息资源在日新月异的发展,为了使大学生毕业后具备可持续发展能力、适应社会的飞速发展,高等学校教育首要任务之一就是信息素养教育,使学生不但学会大学阶段所学的知识和技能,更要培养大学生成为合格的信息素养人,使学生养成独立自主的学习习惯,能够使用多种信息技术和系统,能够准确判断外界信息的正确性,并形成自己的信息观和信息风格,具有可持续发展能力.论述了培养大学生信息素养的策略.     

计算机教学中如何培养学员的信息素养

计算机教学是学员培养信息素养的重要途径,而在计算机教学中如何使学员养成良好的信息素养是我们当前所要解决的问题。本文就信息素养的含义、计算机在培养学员素养方面存在的问题进行分析,探究培养学员信息素养的方法。     

依托现代信息技术 培养学生信息素养

我们发现学生对信息的收集与处理能力极其薄弱，主要表现为：一些学生不知道该去哪里查找资料，以及查哪些方面的资料；查到资料后不知该如何取舍，只能照本宣科，无法针对资料提出自己的见解。因此，系统而全面地培养学生的信息素养迫在眉睫。     

论信息素养在研究生培养过程中的作用和地位

面对信息时代的严峻挑战,培养研究生信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要任务。文章探讨信息素养在研究生培养过程中的作用和地位,以期高等院校更注重把信息素养纳入到研究生教育目标和评价体系之中,使研究生更自觉主动地把提升信息素养作为自身学习与发展的重要目标。     

信息素养去哪儿——信息素养在特长生中的纵深培养

信息素养这个词汇具有多面陆，有时很阳春白雪，有时却很下里巴人。最近几期解码，我们走到了学生中间，去发现信息科技英才们的信息素养去哪儿，再去观察大众网络公民们的信息素养在哪儿，然后一起思考信息技术教育去哪儿。     

培养学生信息素养的途径与方法

培养学生使用信息技术的意识 由于信息技术的发展，人们建立了更加丰富而完备的信息资源，因此，在我们的教学中必须使学生意识到，有信息意识的人能够利用信息技术更加快捷方便地获取所需的信息，也可以更加快捷方便地以吸引人们注意力的方式传播所需要的信息。能够熟练运用获取信息工具、编辑生成信息工具和信息管理工具，将会对他们的素质的提高产生极其重要的影响。     

计算机基础教育中信息素养的培养探索

在计算机基础教学阶段,培养学生全面的信息素养,引导学生利用Internet信息资源、搜索引擎、数据资料库,了解计算机科学发展的最新动态和技术资料,是信息化社会提出的时代要求。本文主要论述如何重点培养学生信息素养中的信息检索能力,充分利用网络信息资源,促进计算机基础教育的开展。     

浅谈如何在课堂教学中培养学生的信息素养

信息素养是新时代基础学力的有机组成部分。信息素养与读、写、算等能力一起构成新时代儿童适应未来社会、开展终身学习、促进自身的完善与发展所必须具备的基础学力。     

中职学生信息素养培养策略研究

21世纪人类进入了信息时代,由于信息化时代的高速发展,对人类社会产生了巨大而深远的影响,而教育这个人类社会中至关重要的,也必然跟随者向信息化方向发展,作为教育当中的主体,学生也必然要具备一定的信息素养.     

浅谈农村小学教师信息素养提高

建设一支高素质的农村小学教师队伍,是全面提高教育质量的关键。为使农村小学教师信息素养提高得更快,需要加强信息设施及资源建设,营造信息素养的自我养成的环境、氛围等来实现。     

实例探究学生信息素养的培养

在信息社会中,物质世界正逐渐隐退到信息世界的背后,各类信息组成了人类的基本生存生活环境,影响着人们的日常生活,构成了人们日常生活中不可或缺的重要组成部分.     

美国中小学生信息技术素养的培养与思考

美国的信息技术在世界上处于领先地位,他们的课堂对于培养学生的信息素养起了非常关键的作用。本文旨在通过对美国中小学信息技术课堂的教学方式、课程设置、软硬件配置等方面的介绍,寻找值得我们借鉴的地方。     

浅议档案信息化过程中人员档案信息素养的培养

在全社会信息化浪潮的推动下,传统的档案行业也面临着信息化的机遇,在实施和推进档案行业信息化的进程中,重视档案人员的信息素养显得尤为重要,本文不仅指出了档案信息素养的概念和内涵,而且探讨了培养档案信息素养的基本途径。