独立学院体育教学中如何消除学生的消极防卫心理

在体育教学过程中,学生的情绪变化较大,表现为：一方面是积极的,另一方面是消极的。前者可增强体育教学过程中学生的活动能力,后者相反。实践告诉我们：由于多方面因素的影响,学生的情绪容易激动,直接影响到学生的上课效果,同时也关系到教学质量的好与坏。因此在体育教学过程中,如何消除学生的消极防卫心理,并能采取一些有效的措施加以引导,往往能对学生的学习效果起促进作用。     

幼儿的心理营养

一般人都知道，为了幼儿身体的健康生长发育，我们必须为幼儿提供充足的物质营养，如蛋白质、脂肪、糖、无机盐、维生素和水等，而很少有人知道幼儿心理的健康发展也同样需要充足的营养———不过这里所说的营养不是物质营养，而是心理营养（或者叫做精神营养）。幼儿心理发展不但需要有充足的心理营养，而且还需要讲究心理营养的卫生，提供心理营养的方式方法不当，幼儿就会出现心理营养不良，甚至出现这样或那样的心理疾病。那么，为了幼儿心理的健康成长，我们需要向幼儿提供哪些心理营养以及在提供这些心理营养时应注意些什么呢？本文从…     

成教评估中的消极心理及其调控

成教评估是依据成人教育的培养目标和规范标准，通过对成人教育某些环节（方面）或全过程进行系统地测评与核查，评定其教育效果与教育 目标的实现程度，并运用科学的、可行的方法作出相应的价值判断，以期改进的过程。作为成教管理的一种手段，成教评估的管理功能要比一般行政性、经验性的教育管理功能有更大的优越性，尤其是其对成人教育的宏观调控作用更加突出。     

幼儿的消极心理防卫

当幼儿受到伤害性威胁或处于紧张焦虑状态时,他们往往会采取一些逃避伤害和减轻紧张焦虑的措施,这就是幼儿的心理防卫。心理防卫有积极和消极之分,积极的心理防卫是指人们采取积极有效的措施,从本源上消除心理紧张的产生。消极的心理防卫则是指人们采取的行动,只能暂时减轻其内心的紧张而不能从根本上消除内心的紧张。由于能力、经验的局限,幼儿所采取的心理防卫措施往往是消极的。研究幼儿的心理防卫措施,可以帮助我们了解幼儿心理问题背后的原因,进而更有针对性地纠正幼儿的心理行为问题。幼儿的心理防卫措施主要有:     

关注学生心理健康 克服学习消极心理

针对新课程下小学生的学习特点，关注学生心理健康，探求学生学习的心理轨迹，解决学生在求学过程中的种种心理，促进学生主动热情地学习，培养学生坚韧不拔的意志，引导学生克服学习消极的心理。     

精雕细琢出好玉--优秀生消极心理消除个案分析

[案例]“我恨自己的手不争气,这破手,这该死的手!为什么只给我考了个合格?我真想把这破手给剁了。我也恨那个夺走我三好学生奖状的同学,那张鲜红的奖状一直是我的啊,现在竟然让她给抢走了!……”这是倪小芳一篇周记中的原话,小芳,是三(1)班全体同学公认的优秀学生,几乎每次考试都是全优,但是,她在上个学期的数学期末考试时失手了,考了个合格,所以一向属于她的“三好学生”奖状飞了。就这样出现了周记中的这一段。案例分析:与她进行了几次交谈,通过多方调查、分析,我对她产生这种不正常心理的原因进行了分析。1.个人性格因素。小芳是一位典型…     

游戏及其在幼儿心理发展中的重要作用

最近,从报上看到有的地方为5岁儿童举办学理财的夏令营,有的城市的儿童经典导读中心要让全国百万“小夫子”背“子日”的消息,我深感困惑。我并不反对儿童在一定年龄阶段学点祖国传统文化的优秀遗产,但对要求幼儿死记硬背“子日”,要求他们学习理财致富的做法却不敢苟同。     

大学生消极心理面面观

心理健康是大学生健康成长、顺利成才的基础,所以,及时而准确地捕捉大学生的心理脉搏,对于有效地开展大学生的心理健康教育工作、切实提高大学生的心理健康水平具有重要意义。具有消极心理的大学生,一部分表现为象牙塔里的“叹气族“,一部分表现为交际圈中的“独行客“,一部分表现为伊甸园内的“青苹果“,一部分表现为潇洒国里的“丑小鸭“。     

谈秘书消极心理的调适

秘书是领导的参谋和助手,每天都要面对各种纷繁复杂的事情,承受着来自社会各方面的巨大压力,很容易产生消极的心理.如压抑、嫉妒、依赖等.应从培养健全、完善的心理品质、不断积累知识、培养广泛高尚的情趣及建立良好的人际关系这三个方面去调适和消除各种消极心理对工作的影响,更好地做好秘书工作.     

大学生消极心理的成因及对策

我国正处于经济转型和经济快速发展的关键时期,社会竞争机制日趋明显,社会对大学毕业生的质量要求也愈来愈高.但由于大学生是处在一个生理和心理发展的特殊时期,他们对人生和社会问题的认识有时不成熟,所以他们有时感觉不到社会发展对他们的需求,也意识不到自己肩负的历史使命.他们出校门入校门,生活环境幽雅,生长环境顺利,所以往往对社会抱有理想化的美好幻想.当他们渐渐注意到社会的阴暗面,而对社会又不能全面认识的时候,就容易产生茫然和大失所望的感觉,从而消极对待自己的学习和学校组织的各项活动.他们这种不健康的心理随着时间的推移,不仅仅会给学校而是给社会带来沉重的负担.所以转变当前某些大学生消极心理的任务不容忽视.     

浅谈消除高中学生消极心理的策略

高中阶段,学生的心理常常与人们一般心理状态相左,出现一些一般人不能理解、接受的东西,而且这些东西象病毒一样蔓延、扩散,影响学生的健康成长,影响教学的正常进行,影响教育方针的贯彻落实,因此,我们要研究解决高中生的消极心理。     

论心理防卫机制与获得性免疫力

随着科学的进步,社会的发展,以及现代人快节奏的生活方式和处理多维交叉的人际关系,难免会遇到困难与挫折。为此,本文就如何适应心理应激反应,建立心理防卫机制,促进和发展良好的个性心理品质,增强获得性的免疫力,进行了深入的讨论与研究     

关于心理应激和心理防卫机制概念的思考

应激是刺激引起的生理、心理、行为方面的综合应对过程,而非刺激本身。心理防卫机制是潜意识中进行的,一种适应性心理倾向,而非由一定动机所发动的有目的行为。     

体育教师的消极心理及其调控

体育教学不仅仅是技术与技能的培养，更是积极良好的精神和心理状态的培养．这 就要求教师在教学工作中必须具备积极的心理状态．本文分析了体育教师消极心理的表现类 型、消极心理产生的原因、消极心理因素的后果，以及对其予以调控的方式方法．     

中专学生消极心理探析

中专招生并轨以后,入校的学生出现了良莠不齐的特点,加上新环境中教学目标、课程设置、教学方法、师资特点、学生群体等方面的变化,学生容易产生某些消极心理。现就中专生中几种常见的不良现象进行分析,以期与大家共同探讨解决问题的办法。骄傲心理在学业成绩上,一部分基础较好的学生在新的群体中显得鹤立鸡群,骄傲情绪便慢慢滋长,既看不到别人的优点,也无视自身的不足,思想上不求上进,凡事以我为中心。学习上不注重基础知识的掌握,沉湎于解偏题难题,好高骛远,固步自封,如果任其发展下去,将落得志大才疏的结果。生活方面的优越感往往来自于…     

当代大学生的择业消极心理及其心理辅导

随着社会主义市场经济体制的建立,高校毕业生就业制度和就业形势发生了很大的变化,大学生的就业道路并不平坦,他们在求职择业过程中表现出种种消极心理。研究当代大学生的择业消极心理,对帮助、教育、引导大学生顺利择业有着重大的理论意义和实践意义。     

专科生就业中的消极心理及其调适

毕业生的消极心理对其身心健康、就业岗位的联系及今后的工作影响极大。因此。要注意加强毕业生的自我调适，培养良好的心理素质。     

班主任消极极心理分析与调适

班主任消极心理产生的原因有以下几点。     

企业员工消极心理向积极心理的演进

企业员工心理疏导一直是企业文化和企业管理的重要一环,员工既有生物属性-屈从于环境而产生的消极心理因素,同时又具备人所特有的正性情感-改造和征服自然环境而建立的积极心理因素.解构企业员工的消极心态,促进其向积极心态演进以利于企业的生产经营活动,一直是现代化企业经营发展和管理的诉求.