以社会主义荣辱观引领思想道德建设

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，是马克思主义道德观的精辟概括，是科学发展观的重要组成部分，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针。     

论大学生的思想道德建设

近年来,大学生道德败坏的事例屡屡出现在我们身边。在大学校园里,考试作弊现象已经是一个公开的秘密。作弊形式也由过去的抄夹带、传答案等“秘密行动”发展到公开抄袭、集体作弊等,带手机,发短信,买答案,甚至找枪手替考。尽管各高校采取了最严厉的处罚措施,但这股风头并没有被遏制住。我们都认为大学校园是一块“净土”,可是在大学生群体中,这些不文明、不道德甚至违纪违法的现象不同程度地存在着,诸如买饭“加塞”、酗酒、抄袭等等。许多事情刚发生时都很小,但如果都“恶小而为之”,不加注意,不加约束,不自省而改正,就容易变成“问题”,日后走上社会,就可能沿袭成不良的行为习惯。人们常说当代大学生是“社会骄子”、“时代精英”,可是,为什么恰恰这个“精英”群体其道德状况会出现这么多不容忽视的问题呢?一些教育界人士认为,现在,分数是看待一个学生是否优秀的首要指标,考试成绩与他的前途息息相关,关系到日后入党、升学、奖学金、学位证书以至将来的就业等各个方面。将考试成绩提到如此至关重要的地位,从某种角度来说,是逼着学生作弊。而另一些教育专家也认为,大学生整体上社会公德意识比较强,绝大多数学生具有较高的社会公德素质,他们对基本道德行为的认知是健康的;...     

略论大学生思想道德建设

2004年，中共中央颁布了《关于在全国加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的件，在此件中，总书记胡锦涛强调了加强和改进未成年人思想道德建设的重大意义，它是推进新世纪党和国家事业发展、实现党和国家长治久安的有利保障，对于确保我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，确保全面建设小康社会，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。作为一名教育工作，在对大学生进行教育时，应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，     

试析大学生思想道德建设的现状与成因

随着社会主义市场经济体制的确立和高等教育体制改革的不断深入，当代大学生的政治思想、价值观念、道德行为正在发生深刻的变化。正确分析大学生思想道德的现状，对进一步搞好大学生的思想道德建设无疑具有重要意义。为了较全面地了解大学生的思想道德现状，我们采用问卷...     

以社会主义荣辱观为指导加强医院职业道德建设

党的十七大提出"深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐."卫生系统如何建设平安医院,构建和谐的医患关系,促进医疗卫生事业的发展,也是贯彻落实十七大精神主要任务.这就要求我们以胡锦涛同志"八个为荣、八个为耻"的社会主义荣辱观,加强对职工的思想教育,提高职工的道德素质,这是当前医院思想政治工作的必然要求.     

发挥共青团优势加强大学生思想道德建设

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:“要充分发挥共青团在未成年人思想道德建设中的重要作用”,这为学校的共青团工作提出了更加明确的要求。近几年来,随着我国社会主义市场经济的深入发展,互联网等新兴媒体的迅速崛起,社会上一些丑恶现象、不良风气给青少年学生带来了许多负面影响,理想缺失、道德失范、心理失衡、行为失常在一些青少年学生身上出现,学校德育工作面临着许多新的困难。一直以来,我校党委十分重视学校共青团工作,始终认为学校共青团工作是学校德育工作的一个重要组成部分,共青团工…     

加强大学生思想道德建设 培养新时期德才兼备的人才

当代大学生生活在改革开放的新时代,独立和个性意识强,善于接受新鲜事物,容易受外界环境的影响.现在,许多社会不良风气冲击校园,使得一部分学子产生利己主义倾向,追求实惠和个人享乐.传统的道德观、价值观和西方的道德观、价值观的冲突使得道德文化出现断层.当代大学生如果缺乏报效社会主义祖国之心,没有为实现中华民族伟大复兴宏伟目标而奋斗的大志,这样的人只会被社会淘汰.道德修养是一定的道德原则和规范在人们思想和行为中的表现,具有社会思想指导性,对于大学生的成长具有十分重要的意义.     

要把青年大学生的社会主义荣辱观教育工作落到实处

对青年大学生进行社会主义荣辱观教育,除了全社会形成良好、和谐的氛围之外,高等学校要在优化育人环境、贯穿各个教学环节、提高教职工队伍整体素质、活跃校园文化、发挥思想政治品德课的主渠道作用、建章立制、制定实施方案、建设良好风气、大兴调查研究之风等方面做好具体落实工作,以保证青年大学生的社会主义荣辱观教育取得长期、明显的良好效果。     

“八荣八耻”荣辱观与大学生思想道德素质培养

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好的社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。对于大学生思想政治教育,尤其是大学生荣辱观的培养,具有重要的现实意义和深远的历史影响。1社会主义荣辱观在大学生思想政治教育中的作用荣辱观是我国几千年传统文化中最为光彩的一页,在中华民族发展史上发挥了极其重要的作用。树立社会主义荣辱观,是培育新时期社会主义“四有”新人的根本要求,是民族的繁荣昌盛和国家的兴旺发达的根基。早在新中国成立之初,毛泽东同志就高瞻远瞩地提出了培养千百万德、智、体全面发展的社会主义事业接班人的战略任务。在改革开放的新时期,邓小平同志继承发展了毛泽东同志的这一思想,把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”,即有理想、有道德、有文化、有纪律。在推进中国特色社会主义事业的实践中,江泽民同志也非常重视青少年的思想道德问题,并结合发展了的实际,进一步丰富了培养社会主义“四有”新人的思想。2006年3月,胡锦涛总书记强调指出,广大群众特别是青少年要树立社会主义荣辱观...     

关于加强高校思想道德建设的思考

高校思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分 ,当代大学生是负有跨世纪历史重任的特殊群体 ,是新的世纪社会主义现代化的建设者 ,其思想道德素质、科学文化素质如何 ,直接关系到我国 2 0 10年规划目标的实现。是关系到祖国的前途命运、希望与未来的大问题。因而必须在提高大学生科学文化素质的同时 ,加强思想道德建设 ,把高校德育工作真正放在首位。1　加强高校思想道德建设要做到“三到位”　　“三到位”就是思想认识到位、组织措施到位、实际行动到位。高校要把德育放在首位。德育不只是高校思想政治工作和思想政治工作者的任…     

以科学发展观引领大学生思想道德教育

在新的历史时期,大学生的价值观、人生观、理想信念以及目标选择呈现出多样化、复杂化的现象,要求高校的思想道德素质教育要打破传统的教育模式,更新观念、开阔视野,切实有效地建立起立体的、多维的、科学实用的教育模式,以科学发展观引领和促进大学生思想道德素质的全面提高。     

加强医学生诚信教育,树立正确荣辱观

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的讲话对于高校培养高等人才具有非常重要的指导意义。高校的任务是培养高质量的人才，这个“高质量”不仅指学业成绩的优异，同时还包括健康的心理、高尚的思想道德。“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，医学生更应如此。作为医学生不仅需要有过硬的专业技能，更要有良好的道德观念与正确的荣辱观，毕竟医生将来所面对的是人的生命。[第一段]     

试论高校图书馆网络建设对大学生思想道德的影响

论述了高校图书馆网络建设对当代大学生伦理道德正反两个方面的影响，提出对所出现的问题应因热利导，做到早预测，早发现，早解决，促使高校图书馆网络文化更加健康，稳步的发展。     

论高校大学生社会主义荣辱观教育

一、正确理解社会主义荣辱观的科学内涵荣辱观是人们在依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中逐渐形成的关于荣辱观念的总和。不同的时代,不同的民族,其荣辱观是不同的。恩格斯说,每个社会集团都有他自己的荣辱观。在奴隶社会中,奴隶主以污辱、残害奴隶为荣;以从事体力劳动,给奴隶以人的待遇为耻。在封建社会中,封建地主阶级更是把特权和等级作为划分荣辱高低的标志。到了资本主义社会,资产阶级在取消封建特权的同时,仍保持了等级的荣辱观。社会主义社会把人民的利益、祖国的利益放在首位,以全心全意为人民服务、促进社会的进步为最高荣誉,以祖国和人民的荣誉为最大荣誉,而把为个人或为少数集团的私利损害大多数人的利益,损害集体的利益,损害社会主义、共产主义事业,看作是最大的耻辱。胡锦涛总书记提出,在我们的社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。这就要求我们在大学生思想政治工作中必须深刻领会、准确把握社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求。“八荣八耻”贯穿爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了正确的世界观、人生观、价值观。从内容上看,“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”,...     

大学生社会主义荣辱观教育中的自我教育研究

荣誉和耻辱，是荣辱观中的一对基本范畴，是指社会对人们行为褒贬评介以及人们对这种评价的自我感受。“荣”即荣誉，“辱”即耻辱，两者相比较而存在，相斗争而发展。荣誉是指社会对个人履行社会义务所给予的褒扬与赞许以及个人所产生的自我肯定性心理体验，耻辱是指社会对不履行社会义务所给予的贬斥以及个人所产生的自我否定性心理体验。荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性，不同时代、不同阶级、不同利益集团都有自己的荣辱观。     

当代大学生思想道德素质教育浅析

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。我们要加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国社会主义事业的建设者和接班人。这对于全面实施科教兴国,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的战略意义。同时,它确保着中国社会主义事业兴旺发达。因此,加强大学生思想道德建设势在必行。     

互联网与大学生思想道德素质教育

21世纪既是知识经济时代,也是信息经济时代,更是网络经济时代。网络时代的到来,将是人类社会又一场意义深远的革命。它正以日益猛增的速度进入大学生生活的每个角落。如何认识网络时代的高校大学生思想道德素质教育已成为一个值得关注的问题。 一、网络带给大学生的双重影响 (一)网络的正面影响。 1.网络是时代发展的需要,是知识经济时代必要的学习工具。网络作为一种教育手段,丰富了教育内容,拓宽了教育途径,帮助大学生在一个宽广的环境中学习和积累知识,发     

社会主义荣辱观与大学生责任意识的培养

当代大学生的责任意识不容乐观,不管是在对自己负责的意识、对家庭负责的意识、对国家和社会负责的意识等方面,都存在着缺乏或淡化的倾向。这不仅不利于大学生个人的全面发展,也不利于社会主义和谐社会的构建。因此,提高当代大学生的责任意识,使他们充分认识并自觉肩负起历史使命和社会责任,是一项具有战略意义的人才工程。当前,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,不仅对大学生的责任意识提出了更高的要求,也为培养大学生的责任意识指明了方向。     

社会主义荣辱观与医德建设

"医德建设"是人类医疗活动常讲的课题。知荣辱、立医德、铸医魂,把树立社会主义荣辱观与医德建设有机结合起来,是新时期纠正医院一些"不文明"现象,构建和谐医疗关系,加强医德建设的迫切要求,时代呼唤以荣辱观为内容的医德建设。