高职院校的SWOT分析及可持续发展研究

SWOT分析法非常适合分析高职院校.据此,对高职院校自身存在的优势、劣势、外部环境存在的机遇和威胁进行了分析,并且有针对性地提出高职院校实现可持续发展的对策.     

从SWOT看我国高职院校服装教育

从优势、劣势、机会和威胁四个方面分析我国高职院校服装教育的现状,探索提高高职院校服装教育的对策。     

对高职院校校园互联网文化建设的思考

信息网络化已成为21世纪的主要特征,高职院校文化建设深受网络环境的影响,互联网冲击着高职生的行为方式、价值取向、身心发展和道德意识,高职院校校园主流文化面临着互联网文化的威胁与挑战。高职生是参与者,强化高职院校互联网文明教育,加强对高职院校互联网文化的引导,不仅是高职生学习、生活和即将走向社会的需要,也是构筑和谐的高职院校校园文化的有效途径之一。     

高职院校BYOD进课堂的SWOT分析及对策

为探究高职院校BYOD进课堂的内部优势与劣势,面临的外部机会与威胁,分别面向高职院校教师和学生编制了调查问卷,并结合当前国家政策和教育行业发展环境,利用SWOT分析法对调查结果进行分析。结果表明:高职院校BYOD进课堂内部优势明显大于劣势,外部机会明显多于威胁。最后,利用SWOT矩阵提出了对策建议。     

浅谈贵州高职院校人才的“流”与“留”问题

处于西部欠发达地区的贵州高职院校人才流失十分严重,极大威胁到了学校的发展。本文从贵州高职院校人才流失的现状、人才流失给学校带来的损失、人才流失的原因及留住人才的对策四个方面出发分析贵州高职院校人才的"流"与"留"问题。为贵州高职院校留住人才提供参考和借鉴。     

高职生就业SWOT分析与多元视角审视

本文通过对高职生就业的优势、劣势、机会和威胁的分析,设法从政府、用人单位、高职院校和高职生个体等多元视角对高职生就业问题进行价值审视。     

苏南地区高职院校校企协同培养人才的SWOT分析

运用SWOT分析法分析苏南地区高职院校校企协同培养人才的优势、劣势,以及苏南地区高职院校在校企协同培养人才方面所面临的机遇和威胁。苏南高职院校需要抓住机遇,充分利用自身的优势,采取措施解决关键环节中存在的问题,建立适应苏南经济和社会发展的职业院校校企协同的人才培养模式。     

高职毕业生就业的SWOT分析与对策

高职毕业生就业问题已引起社会各界的高度关注。文章在对全国500家用人单位和1426名应届高职毕业生问卷调查的基础上,运用SWOT分析方法,对高职院校毕业生就业状况的优势、劣势、机遇和威胁进行全面系统的分析,通过分析以帮助高职毕业生找准个人的就业定位,促进高职院校毕业生充分就业。     

高职院校发展战略之SWOT分析

国家教育部＂十一五＂规划纲要中明确了＂大力发展职业教育,提高劳动者素质＂的任务,这为高职院校健康有序发展提供了良好契机。本文以SWOT分析为理论基石,结合国内外职业教育的发展现状,从优势、劣势、机会和威胁四个方面对高职院校的发展战略进行分析,并提出制定科学合理的战略目标、提高职业教育基础能力、深化高职院校的教育教学改革、建立和健全规范的管理制度等有利于我国高职院校发展的战略举措。     

人工智能技术影响下的高职院校就业应对新策略

人工智能技术的兴起对高职院校学生就业产生了重要影响,可谓机遇与挑战并存。运用SWOT分析法剖析其中的优势、劣势、机会和威胁。由此,高职院校应构建应对人工智能技术影响的新策略,包括建立与人工智能技术相关的课程和实践项目、推动高职院校与企业合作、加强就业服务、改革教育评价机制等。     

我国高职院校竞争状况的SWOT环境分析

通过对我国高职院校当前所处的外部竞争环境、内部竞争条件的SWOT分析,进一步认清了我国高职院校人才培养力自身优势和劣势以及所面临的外部机会和竞争威胁,有利于其核心竞争力发展战略的确立.     

基于SWOT分析法对民办高职师资队伍现状的研究

师资队伍建设是高职院校人力资源建设的重要组成部分,以泉州民办高职师资队伍建设情况为对象,运用SWOT分析法对学校的竞争优势、竞争劣势、机会和威胁进行综合分析,提出师资队伍建设的思路及策略,以期为民办高职院校制定师资队伍发展规划提供方法上的建议。     

分析新办高职院校英语教师的发展策略

本文利用SWOT分析法,以柳州城市职业学院为例,对新办高职院校英语教师发展面临的机会、威胁及其内部的优势、劣势进行了分析,提出了高职院校英语教师的发展策略。     

基于SWOT分析的高职院校计算机专业特色发展研究——以武汉软件工程职业学院计算机软件相关专业为例

本文以武汉软件工程职业学院为例对区域高职院校计算机软件专业发展的优势（strength）、劣势（weakness）、机会（opportunity）、威胁（threat）进行分析,提出加快区域高职院校发展的思路。     

“易班”平台下高职院校提升学生思想政治教育质量研究

网络思想政治教育是高职院校大学生思想政治教育的重要组成部分,"易班"平台的推广,为高职院校大学生网络思想政治教育提供了崭新的平台。基于SWTO分析法对"易班"平台下高职院校提升大学生思想政治教育质量进行分析,根据分析结果提出针对性策略:充分发挥"易班"的优势,打造高职院校"易班"红色网络阵地;努力克服"易班"的劣势,提升高职院校"易班"网络育人质量;抓住"易班"发展的机遇,完善高职院校"易班"共建体系;挑战"易班"外界和内部威胁,打造高职院校校本化"易班"特色品牌。     

“双师素质”教师对高职竞争力的影响分析

高职院校虽然不属于企业的范畴,但在人才市场不断完善以及大学毕业生与用人单位双向自主选择的情况下,如果把毕业生看作是学校的“产品”,那么用分析企业竞争力的方法来分析高职院校还是比较合理的.依据波特竞争理论的框架,分析“双师素质”教师对高职院校竞争力的影响.分析发现“双师素质”教师队伍的建设可以为高职院校带来提高学生就业能力、吸引高素质学生报考、增加学生学习满意度、减少替代品和潜在进入者的威胁等好处,因此,“双师素质”教师可以大大增强高职院校的竞争力,有条件的高职院校应加快建设自己的”双师素质”教师队伍.     

我国高职院校SWOT分析及其发展战略的思考

高等职业教育对促进经济和社会发展发挥重要作用,但目前高等职业教育还存在着诸多困难和不足,严重制约着高职院校的进一步发展。本文采用“SWOT”分析方法,从优势、劣势、机会、威胁四个方面对高职院校的内外环境进行分析,进而提出相应的发展战略。     

高职院校核心竞争力形态的理论研究——基于SWOT分析框架

通过SWOT分析,高职院校未来发展的趋势总体上有发展型、扭转型、防御型、多样型四个类型。在此基础上,可以认为高职院校五种基本竞争对手为：同类学校,潜在进入者,替代品的威胁,供应商的力量与购买的力量。     

关于高职院校教师心理现状分析及思考

知识经济社会的来临,终身教育的提出,人们越来越关注教育的发展,对教师的要求也越来越高。在全国各地掀起的高职院校教育改革、心理健康教育和创新教育的浪潮下,当前由社会服务于高职教育到高职教育服务于社会的转型,高职院校的办学体制和办学思路也相应的发生了变化,教师的职业已不是以前的那个最稳定的职业,每位教师都有面临着转岗、下岗的威胁。因此对高职院校教师的心理健康状况及对学生可能的影响进行探讨和研究是迫在眉睫。     

基于SWOT模型分析江苏高职院校发展对策选择

江苏高等职业教育取得了快速发展,也面临一系列不容回避的发展难题,其中既有高职教育自身亟须改善的发展劣势,也有高职教育发展过程中外部环境带来的威胁。以江苏高职院校为研究对象,采用SWOT模型为分析工具,有针对性提出符合地区特点的高职院校可持续发展对策。