人性，人心，人生——对《道德情操论》的一个评论

在斯密的体系中，自私是与生俱来的心理倾向，它既不是什么美德，也不是什么恶行。在恪守法律和公序良俗的前提下，自利能够为社会带来最大的好处，这才是“看不见的手”的真意。     

“两个翅膀一起飞”—北京理工大学首任校长朱鹤孙教授的科研、教育和产业人生

人才是国家富强、民族兴旺之本。学校是培养人才的摇篮．人才培养首先在于学校教育。进入21世纪，伴随着社会主义现代化建设的持续发展，我国教育的改革和发展也进入了新的历史阶段。长期以来．我国的教育专家和教育工作者为振兴和发展我国教育事业做了不懈的探索．但教育改革之路仍然任重而道远。     

凸现价值认识,强化实践理念——对学生思想政治教育效能的探析

本文对学校《形势与政策》课程的教学阐述了明确的观点。认为要使学校《形势与政策》收到实效,就必须“凸显价值认识,强化实践理念”,即科学定位该课程,明确其思想政治教育课程的性质,遵守思想政治教育的规律,符合学生的心理发展特征,重视学生专业特点。在此基础上创新教法,提高教育教学的质量。     

开放的教育思想 实用的教学方法——对云南省中学英语特级教师罗冰教育思想、教学方法的系统探讨

本文是来自中学英语教学调查的研究论文,它是“曲靖地区中学特级教师教育成果专题研究”的一部分。文章较为、系统地论述了云南省中学英语特级教师罗冰老师的教育思想和方法成果,以其教育思想的开放性和教学方法的实用性为主要分析对象,探讨总结和展示了罗冰老师教育思想、教学方法的丰富层次。     

对如何加强和改进新时期下大学生思想政治教育工作的几点思考——以塔里木大学为例

目前,思想政治教育环境深刻复杂,随着我校高等教育的改革深化,我校大学生思想政治教育工作面临巨大考验。本文在调查的基础上,对我校思想政治教育中存在的问题进行了分析并提出了初步的解决途径。     

新闻与大众传播教育的现状和发展趋势——以对美国新闻与大众传播院系教师的抽样调查为例

本文是对美国30所新闻与大众传播院系的教师进行抽样调查的报告.探讨的主要问题包括当前美国新闻与传播教育的教学内容与教学手段、教学与科技发展的情况以及未来发展的趋势.结论主要可以概括为:科技为新闻与大众传播教育带来新挑战,基本理念、基本技能地位岿然不动,多样化是其发展的必然趋势.     

高校新闻教学要突出德育为先——对加强和改进新闻传播学大学生思想政治教育的思考

随着改革开放进一步深入,社会经济成分、组织形式、就业形式、利益关系和分配方式日益多样化,各种思想文化相互激荡,西方敌对势力加紧对我国实施西化、分化的政治图谋将目标转向我国高校。某些反华媒体也不断借助我国一些敏感问题,把小事情放大,把简单事情复杂化,打着＂客观公正＂的幌子,无中生有地捏造、歪曲涉华报道,企图混淆视听,干扰和破坏我国全面建设小康社会的进程。在这种国内国际大环境中,从马克思主义新闻观、新闻真实性、诚实做人和记者职责角度,加强对高校新闻传播学大学生思想政治教育,对于引导大学生正确认识当今错综复杂的形势,增强大学生对建设中国特色社会主义现代化的坚定性,抵御西方反华势力的渗透与煽动,具有重要意义。