共查询到19条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
“比较”是人们常用的思维方法,是找出事物之间的差异点和共同点的思维方法,通过事物间相同特征或相异特征的比较,揭示事物的本质和区别.人们认识事物往往是从区别事物的本质特征开始的;而要区别就要有比较,有比较才有鉴别.事物之间在现象上和本质上都存在着同一性和差异性.现象上的同一和差异一般来说是容易识别的,而本质上的同一和差异就不那么容易识别.物理与其他学科一样,都有一系列作为理论出发点的基本概念, 相似文献
2.
比较法是在初中物理课堂教学中被广泛运用的一种教学方法,学生善于比较就能够对物理概念、规律等有更深刻的理解,为正确地运用物理规律来分析、解决物理问题奠定基础。本文就从苏教版初中物理教材中的几节内容入手,谈谈比较法教学在初中物理教学中的应用。 相似文献
3.
在大学物理的教学中适当和巧妙地引入物理学史的相关内容,然后,通过调查问卷的方式分析教学效果.调查结果显示,物理学史的引入不仅提高了学生的科学素养,而且培养了学生的情感态度与价值观等人文素养. 相似文献
4.
5.
大学物理教学中的科学方法问题 总被引:1,自引:0,他引:1
物理学的发展是不断地以新理论替代旧理论的历史,而每一次重大转折,总是伴随着一种新的研究方法的出现.因此,物理学的发展史本身就是科学研究方法的发展史. 相似文献
6.
7.
《大学物理》内容多学时较少,给教学带来了较大的困难.如何提高学生学习物理的兴趣和教学效果,是亟待解决的问题.笔者把多媒体技术引入物理课堂教学中,自制教学课件,用于教学中,提高了学生学习的兴趣,收到了较好的教学效果.本文结合笔者的教学实践,谈谈多媒体在大学物理教学中应用. 相似文献
8.
在"电场中的导体"这部分内容的教学过程中,常遇到这类问题: [问题1]如图1所示,在孤立的正电荷Q的电场中放入不带电的金属导体棒AB后,将B端接地后又拆去接地线,最后移开Q,问AB棒带何种电荷? 相似文献
9.
10.
11.
MATLAB用于大学物理教学 总被引:8,自引:0,他引:8
自从在理论力学教学中成功开展计算机模拟实验以来,被誉为第四代计算机语言的MAT—LAB逐步受到了物理教学工作者的关注.的确,MATLAB具有强大的数学运算能力、方便实用的绘图功能及语言的高度集成性,使编程者从繁琐、无谓的底层编程中解放出来,从而加大了将物理教学 相似文献
12.
大学物理实验分层教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了分层教学法在大学物理实验教学中应用的必要性,分析了分层教学法的优势,探索了更好地发挥分层教学法的方法和原则,取得了良好的教学效果。使大学物理实验在培养学生的动手能力和创新能力方面起到了重要的作用。 相似文献
13.
14.
15.
17.
利用PowerPoint电子教案上大学物理课的体会 总被引:3,自引:0,他引:3
笔者利用PowerPoint制作了一套大学物理的电子教案,并用之于大学物理课堂.下面把使用电子教案的一些体会写下来,和同仁们一起探讨. 相似文献
18.