普通高校体育课堂互动教学质量评价体系研究

教学评价就是根据教学目的和教学原则,利用所有可行的评价方法及技术对教学过程及预期的一切效果给予价值上的判断,以提供信息改进教学和对被评价对象作出某种资格证明。教学质量评价的目的是为了反映学校的教学现状、促进学校的教学改革、提高学校教学质量,为学生、教师、学校三者之间提供一条有效的交流渠道。本文就普通高校体育课堂互动教学质量评价体系构建依据、普通高校体育课堂互动教学质量评价体系构建原则、普通高校体育课堂互动教学质量评价体系指标内容和普通高校体育课堂互动教学质量评价体系实施建议进行了阐释。     

成人高等教育质量评估探讨

戍人高等教育质量管理是成人高等教育的生命线,也是成人高等教育可持续发展的根基.从科学地确定成人高等教育质量评估内容出发,通过设计调查问卷以及对调查结果的分析处理,提出要重视学校的投入质量、加强成人教育教学改革、建立利益相关者参与的教学管理机制、进行全面质量管理等提高成人高等教育质量的建议.     

运用体育教学设计提高教学质量

体育新课程在部分地区实施以来,广大体育教师在教学实践中遇到了诸多问题,直接影响了课程教学质量。近年来虽然关于体育课程的研究呈现出百花齐放的态势,但给予新课程理念下的体育教学关注略显不足,而采用教学设计手段有助于广大中学体育教师科学合理地选择教学内容,发现教学中的问题,制定出最优化的教学方案,用来指导教学实践。     

高职院校旅游管理专业实践教学质量评估人才体系探讨

本研究将在探讨旅游管理专业人才需求的基础上,分析现有旅游实践教学体系存在的问题与内在的影响因子,开发与就业市场相吻合的实践教学体系,构建合理的高职院校旅游管理专业实践教学质量评估体系,据此对旅游管理专业人才培养方式进行科学合理的规划、布局与开发,以更好的加速旅游行业人才的输送,促进我国旅游人才经济可持续发展。     

关于构建医学高专教学质量监控体系的探索

本文对当前我国医学高专教学质量监控体系进行了分析，提出了存在的问题，并对构建三级管理的教学质量监控组织体系和以评估检查为重点的教学质量监控方法体系进行了探究。     

浅析高等院校教学质量监控与评价体系的构建

本文介绍了燕山大学构建以教务处为主导、以院(系)为辅助、以学生为主体的质量监控与评价体系的实践经验,该体系一经建立,在学校的教学管理中取得了明显的成效。     

西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估体系的研究与改革

本文采用问卷调查的方式了解当前西部地方高校《大学物理实验》教学质量评估的现状,运用统计的方法找出实际存在的问题,并通过课程实践得出结论,尝试形成全面、科学、高效的教学质量评估办法,通过完善评估指标体系,使之更符合大学物理实验的专业性和特殊性,以更好地促进大学物理实验教学质量的提高,实现高等教育的可持续发展     

中职学校教育质量自我评估体系构建的探讨

中等职业学校教育质量评估体系是指根据已制定的培养目标和标准,有组织、有计划地对教育质量进行检查、评价和诊断的系统.本文结合重庆市教育科学规划2009年重点课题<中职学校教育质量保障建设研究>(课题编号2009-ZJ-005),尝试建立了中职学校教育质量自我评估体系.     

高职院校教学质量评价体系的构建原则

高职院校的教学质量关系到学院的生存和发展,构建高职院校教学质量评价体系是提升教学质量的有效途径,本文以重庆科创职业学院为例,阐述了在构建教学质量保障体系中的经验,总结了构建教学质量评价体系的原则。     

关于高职院校构建教学质量监控体系的研究

本文结合高职院校教学实际,提出构建高职院校教学质量监控体系的指导思想、内涵、应遵循的主要原则、教学质量监控的对象和意义以及高职教育教学质量监控体系的构成。     

影响中学体育教学质量的因素与对策研究

中学体育教学作为学校教育的重要要组成部分,对提高中学生的身体素质及培养其顽强拼搏精神、团结协作品质起着十分重要的作用,新时期中学体育教学步入关键期,文章对当前中学体育教学面临的主要问题进行深入分析,并提出一系列可有效提高中学体育教学质量的建议,以期提高中学体育课的教学质量,进一步促进中学生的身心健康和谐发展。     

教学质量评估体系可信度和有效性分析

本文以本院教师课堂教学质量考核办法为依据,通过改变传统的以"教师评教"为主的评价体系,加大"学生评教"所占权重,进行教学质量评估体系可信度和有效性分析,以论证"学生为本"的教学质量考核观念的科学性。     

构建企业供应链管理绩效评估新体系

针对现今供应链管理绩效评估的三大缺陷.提出了一种新的企业供应链管理绩效评估体系.新体系包含了企业财务指标、内部战略性指标和外部战略性指标.最后,简要论述了对此新体系的多层次模糊综合评价模型.     

构建中职会计实践教学质量控制体系

会计实践教学是会计教育的重要环节,是培养中职学生专业技能的重要途径.本文提出了从会计实践教学的内容、实施和评价等方面构建中职会计实践教学质量控制体系,从而提高会计实践教学效果.     

档案信息化评估体系框架构建研究

我国的档案信息评估体系并不完善,在权威性及公信力方面还有待加强,亟需进行档案信息化评估体系的框架构建,为档案信息评估体系的完善提供保障。本文将介绍档案信息化评估体系框架的构建原则,分析构建框架的意义,并为如何建成科学有效的档案信息化评估体系框架提供建议。     

中学体育健身环境评价体系的构建

本文以中学体育健身环境为研究对象,参照现代管理学中的管理考核理念,立足于体育健身环境的现状,运用问卷调查法、层次分析法,构建社区体育健身环境评价指标体系。     

服务型乡镇政府绩效评估体系的构建

乡镇服务型政府建设在构建和谐社会、推进新农村建设、维护党和政府的形象等方面发挥着重大作用,乡镇政府作为我国基层政权组织,其政府绩效高低关系到农民的切身利益,关系到农村的稳定与发展,通过分析乡镇政府当前绩效评估中存在的问题,从主体选择与指标分布两个维度构建服务型乡镇政府绩效评估体系,并提出进一步完善的相关制度建议。     

构建以企业价值最大化为导向的绩效评估体系

企业绩效评价体系，是指由一系列与绩效评价相关的评价制度、评价指标、评价方法、评价标准和评价机构等形成的有机整体。企业绩效评价体系由绩效评价制度体系、绩效评价组织体系和绩效指标体系三个子体系组成。企业绩效评价体系的科学实用性和可操作性是实现企业绩效客观、公正评价的前提。     

立法后评估指标体系的构建

本文在对立法后评估指标体系基本理论研究的基础上，初步形成了指标体系的构建思路，从而构建了一套总体性的立法后评估指标体系。