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吕黎明 《中国中医药现代远程教育》2010,8(8):23-24
面授教学是函授教学基本的教学形式之一,面授在高等函授教学中具有不可低估的作用。精心组织面授教学,是保证教学质量的重要措施之一。应加强面授教学环节的组织管理,规范各级教学组织和主讲教师在面授教学实施的职责,以使面授教学落到实处,提高面授的教学效果。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2019,(16)
研究混合式教学的特点,分析高职院校病原生物与免疫学的教学现状,精心建设教学资源库,利用网络教学平台和手机App,结合多种教学方法,在病原生物与免疫学教学中试行混合式教学,解析教学过程,并反思实践中优缺点。 相似文献
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《中国中医药现代远程教育》2016,(18)
臃肿的药理学教学给高职院校医学生和教师带来许多现实问题,为了改革药理学教学现状,营造简约、高效、轻松的药理学课堂教学,简约教学应运而生。简约教学是指高度概括性的教学设计和实践过程,药理学简约教学的五要素主要表现为教学目标简洁明了、教学内容简约充实、教学过程简化厚实、教学方法简便有效、教学评价简明真诚。 相似文献
5.
韩永梅 《中国中医药现代远程教育》2018,(8)
从临床教学的常见形式之一教学查房入手,探讨教学查房实施过程中的具体步骤、方法及改进措施。从围绕教学目标实施教学查房;目前教学查房过程中存在的问题;提高教学查房质量的措施;教学查房效果评价等方面探讨提高教学查房教学效果的策略。在教学查房实施过程中发现问题、解决问题,旨在加强对教学查房的重视,推进教学查房在临床教学中广泛深入地开展。 相似文献
6.
《中国中医药现代远程教育》2020,(12)
通过对中医实习生临床实践教学问题调查分析发现,教学管理欠规范、教学投入力度不够、师资力量薄弱、教学考评体系不完善、学生整体综合素质降低、医疗教学大环境是掣肘中医实习生临床教学能力的问题。据此,笔者提出健全临床教学管理体系,完善教学制度,规范教学管理过程;增强教学意识,加大教学投入;夯实基础,强化技能,重视思政教育,提高综合素质,突显中医教学特色;完善临床教学质量考评体系;加强教学激励措施等几个方面,以改进教学。通过上述方案以改进教学措施,旨在加强我院实习教学的内涵建设,提高教学水平。 相似文献
7.
《中国中医药现代远程教育》2019,(11)
众所周知,实验教学是药剂学教学重要组成部分之一,由于药剂学不同于其他类型专业教学,在教学过程中对于实践教学较为依赖,因此在药剂学教学过程中对于实践教学环节进行着重建设有利于我国药剂学教学质量的实际提升。现就我国药剂学中教学环节的建设现状,浅析视频教学在药剂学实验教学环节中的革新思路。 相似文献
8.
传统的数学教学就是传授理论结果的教学,是注重记忆的记忆教学,斯托利亚尔首先提出数学教学是数学活动的教学,教学的着眼点应放在提高学生思维能力上。著名教育家奥根也提出了注重学生独立思考的现代思维教学论,作为思维体操的数学,其教学任务就是:形成和发展那些具有数学思维( 相似文献
9.
田文凤 《中国中医药现代远程教育》2013,11(12):69-70
《基础护理学》教学过程中,为了引导学生熟练掌握无菌技术的相关理论和技能操作,在理论教学中采用多媒体辅助教学,教育演示教学等各种教学方法,在实训教学中采用模拟情景教学,分组互助教学等教学方法,取得了较好的教学效果。 相似文献