虚拟实验在材料力学实验中的应用

利用信息技术为教学改革服务已成为实验教学的重要途径和方式.分析了虚拟实验室应用的意义,对材料力学虚拟实验系统的系统结构、关键技术和步骤进行了介绍.     

按专业类设置材料力学实验的教学改革实践

本文针对不同专业分类设置材料力学实验项目、内容及考核办法的教学改革探索,实践证明教学效果良好。     

在局域网上进行材料力学实验的探讨

本文提出了在局域网上进行材料力学实验预习、预约,实验成绩的评定,材料力学实验教学及管理这一新的体系。     

浅谈在电工电子实验中如何提高学生兴趣

电工电子课程是电类专业的重要基础课程，本文就如何培养学生电工电子实验兴趣作了以下论述。     

在实验中培养学生的学习兴趣

在近年来的高考改革中 ,化学学科从原来的“3 +2”中的“2”改为了“3 +ｘ”中的“ｘ” ,考分也从原来的 1 50分降到了今年的 1 2 0多分 ,实行“大综合”以后 ,分值还将降低。这必然使学生学习化学的兴趣降低 ,从时间和精力上减少对化学的投入。如何提高学生学习化学的兴趣已成为化学教师无法回避的问题了。兴趣是最好的老师 ,对学科的认知兴趣是推动学生学习的内部动力。当前 ,一般中学化学都有一个较大的差生面 ,主要原因是学生对学习化学缺乏兴趣。然而 ,尽管学生学习成绩不佳 ,但对色彩鲜明的实验现象却极感兴趣。抓住学生这一心理特点 …     

问题导向式教学法在材料力学实验中的实践与探索

针对高校本科材料力学实验的特点,在实验教学过程中采用问题导向式教学方法。通过合理设计问题,引导学生在实验预习阶段构建知识网络,在实验过程中独立完成,课后积极思考。实践表明该方法可有效提高材料力学实验教学的效果与质量。     

如何利用实验探究的方式提高学生的学习兴趣

物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质.同时,实验也是提高学生学习兴趣的有效手段,在教学中,实验导入新课,产生悬念激发兴趣,重视探究的过程,激发探究兴趣等,让学生在实验中体会到乐趣,都会对物理教学起到很好的作用.     

浅谈现代材料力学实验常用测试手段

力学实验是研究力学的重要手段之一,现在已经独立发展为一门独立的学科—实验力学。本文介绍了现代材料力学实验中常用的测试手段,比较了各类测试方法在实验和工程应用中的特点。对于在力学实验教学和工程测试中具有参考意义。     

如何提高学生学习物理的兴趣

在高中物理教学中，由于物理是与生活实际紧密相连的，只有当学生对物理的生活现象有了兴趣，学生才会自觉克服困难，努力学习，并以积极的情感促进其价值观的形成，教师要通过多种手段，提高学生的兴趣。     

如何提高学生历史学习兴趣

历史学科在初中教学中处于“小学科”、“皮肤科”的地位。再加上现在中考历史分值比重很小,所以绝大多数学生对历史学科不重视。因此教师必须想方设法培养学生的历史学习兴趣,才会取得良好的教学效果。长期以来,由于中学历史一直为“副科”,再加上部分教师仍是“满堂灌”式教学,使许多学生产生了严重的厌学情绪。如何改变当前中学历史教学低迷状况呢？我认为：当务之急是尽快培养学生的兴趣。     

提高材料力学实验教学质量的几个因素

实验教学在教育学中的地位，对工科学生来说是极其重要的．工科大学生是为我国培养的高级工程技术人才，这要求我们培养的学生不仅要具有丰富的理论知识，同时还要掌握科学实验的基本技能和具有一定的现代化测试技术，还要具备观察问题、分析问题和解决问题的能力，以适应科学技术飞速发展的要求．这表明实验对于学生的实验技能以及认识问题、分析问题、解决问题和与之有关的能力的培养，是起着重要的作用。     

材料力学实验教学改革探讨

分析了材料力学实验教学过程中存在的主要问题,提出了相应的教学改革措施。例如,改变材料力学实验教学观念;改革材料力学实验教学内容;改革材料力学实验教学方法;加强实验室建设;改革材料力学实验考核方法等。实践证明上述做法有助于提高实验教学质量,为学生专业课程的学习打下良好基础。     

多媒体技术在材料力学教学中的应用

多媒体教学以其优越性、实用性、科学性和先进性运用于教学过程中，对传统教育构成巨大挑战，也引领了教学手段及教学方法的改革。阐述了多媒体教学在材料力学中的运用及其积极意义。     

如何提高工程力学课堂教学的效率

工程力学课由于理论性强,涉及的数学物理知识多,老师在有限的学时里讲授难度大,学生学习吃力,造成力学课堂授课效率低的现象。本文作者结合自身多年的教学经验,对课堂教学效率方面进行了有益的探讨。通过多媒体教学、互动教学和情感教学等手段培养学生的学习兴趣,发掘学生的自学动力。在教学实践中,这些方法收到了良好的效果。     

材料力学实验教学的创新与探索

根据材料力学教学改革进程中存在的问题,对实验教学内容、实验教学模式和实验教学管理方面提出了一些思考和探索.     

《材料力学》课程教学改革与实践

材料力学是一门专业性强、应用性广的多学科相互渗透的交叉学科.分析了材料力学课程的教学现状,从教学内容、教学手段和教学方法等环节人手,探讨了开展课程教学改革的思路.实践表明:课程教学改革的实施,对于提高教学质量、培养高素质应用型人才具有重要的意义.     

材料力学实验教学改革实践与思考

论述了材料力学实验课程的重要性,介绍了材料力学实验教学改革的具体内容,主要针对材料力学实验教学内容、实验教材、考核手段等进行了改革实践,并对进一步教学改革的方向进行了思考。3年多的实验教学实践经验表明,实验教学改革取得了较好的成绩,在创新型人才培养中发挥了非常重要的作用。     

基于能力培养的材料力学教学改革

为了培养能力强、素质高、符合社会发展要求的人才,必须对教学内容体系、教学方法与手段和考核方式改革有机结合起来;从注重培养学生分析问题的能力,掌握解决问题的的方法入手,对材料力学的教学内容体系进行了改革,并在教学方法与手段及考核方式方面进行了改革,将三者紧密结合,达到培养现代化人才的目的。     

关于工程力学课程改革的探讨

文章针对目前使用的工程力学教材存在的一些问题,提出了对工程力学课程改革的初步设想。     

“工程力学”课程教学中的几点问题探讨

结合目前教学形式,从"工程力学"课程学风建设、教学内容和教学方式的改进、学生力学素质的培养和未来工程力学教改方向等方面对影响"工程力学"课程教学质量的因素进行探讨,并提出对策。