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相似文献
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1.
香港地区高校图书馆的读者服务   总被引:8,自引:0,他引:8  
文章较详细地介绍了香港地区高校图书馆的读者服务工作,希望对提高内地高校图书馆服务工作的质量有一定的借鉴作用。  相似文献   

2.
通过网络调查了香港"教资会"资助下的8所高校图书馆残障读者服务现状,就其无障碍网页设计、网站残障读者服务导航、残障读者无障碍设施建设及残障读者额外援助四方面进行了分析与总结,论述了香港高校图书馆残障读者服务对内地高校图书馆的五点启示。  相似文献   

3.
高校图书馆应结合自身特点有针对性地为读者提供服务,本文从馆藏模式、现代化设施、环境因素以及人员的素质和服务方式几个方面阐述了如何提高高校图书馆的读者服务工作。  相似文献   

4.
新时期高校图书馆读者服务工作   总被引:7,自引:0,他引:7  
立足于高度信息化和网络化的知识经济时代,阐述了高校图书馆读者服务工作的发展趋势。  相似文献   

5.
图书馆是传播科学文化的园地,肩负着提高全民族文化素质的使命。图书馆各项职能履行到位与否,是读者服务工作成败的关键。文章从图书馆与读者的关系说起,阐明了读者服务工作面临的挑战,重点探讨了高校图书馆做好读者服务工作的途径。  相似文献   

6.
亟待改进的高校图书馆读者服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

7.
略论高校图书馆读者服务   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从图书馆的借阅环境、馆藏资源建设、馆员队伍建设、服务措施等方面,总结了读者服务工作的具体做法和经验;阐述了高校图书馆读者服务工作的新思路、新观点。  相似文献   

8.
高校图书馆读者服务工作拓变点   总被引:3,自引:0,他引:3  
关于21世纪高校图书馆读者工作,作者提出以下几个新观念:读者的权益保护、读者工作质量评估体系、读者的能动作用电子出版物的阅读指导及潜在读者的深入研究,并认为以此作为新时期读者工作的拓变点,深化读者工作.  相似文献   

9.
信息时代的高校图书馆读者服务工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
在知识经济大潮中,面临日趋庞大的献信息需求量,怎样提高读开发利用图书馆献信息资源的积极性,使高校图书馆读服务工作跟上时代前进的步伐,对相关问题作了进一步的探讨。  相似文献   

10.
对深高校图书馆读者服务工作的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
  相似文献   

11.
只有提供高效优质的肢务,才能发挥出图书馆应有的职能,满足本校师生的多种需求。本文从高校图书馆在为读者提供服务过程中存在的问题和搞好高校图书馆服务工作的策略两方面进行了浅论。  相似文献   

12.
根据发达国家图书馆读者服务工作的发展趋势及网络环境下高校图书馆读者服务工作的目标.探讨了网络环境下我国高校图书馆读者服务工作应具备的内容、方式和方法。  相似文献   

13.
14.
试论网络环境下高校图书馆的参考咨询工作   总被引:42,自引:2,他引:42  
分析了当前我国高校图书馆所处的网络环境,网络环境下参考咨询工作的新特点和主要问题,提出了深化基于网络的高校图书馆参考咨询服务的新思路。  相似文献   

15.
读者工作,是指图书馆采用各种形式直接满足读者需要的服务活动. 高校图书馆读者工作既存在一般公共馆的普遍性,又有其特殊性,高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息情报中心,是知识的源泉,是学校的第二课堂,是课堂教学的延伸和强化,也是课堂教育的充实丰富和拓宽.  相似文献   

16.
新时期高校图书馆服务工作的发展思路   总被引:2,自引:0,他引:2  
本探讨了新时期高校图书馆深化和拓展服务工作的途径,论述了实现这一途径的方法,指出了创新服务模式是高校图书馆发展的源泉,了解读信息需求、扩大服务对象是高校图书馆发展的动力,拓展服务范围、深化服务内容是高校图书馆发展的保障。  相似文献   

17.
香港图书馆访问记   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   

18.
在高校图书馆的管理工作中,满足读者需求不仅是图书管理工作的核心,同时也是促进各项工作顺利完成的重要环节。作为高校图书馆的管理者,应一切从读者的实际需要出发,切实做好读者服务工作,以便实现图书馆中各项工作的规范化与合理化。论述了如何做好高校图书馆的读者服务工作,在保证图书管理工作质量的基础上,促进图书管理工作的有效完成。  相似文献   

19.
高校图书馆是高等学校的重要组成部分,它是提石供书籍、提供知识的宝藏,它是广大师生从事学习、研究,提高业务水平的渠道。图书馆的读者服务工作是至关重要的,也是衡量高校图书馆工作好与坏的重要标准之一。一、有针对性地开展读者服务工作(一)明确高校图书馆的服务对象,搞好调  相似文献   

20.
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