高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系研究

目的：探讨高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效的关系,为高校的高层次人才培养工作提供参考和借鉴。方法：采用高校硕士研究生胜任特征模型与培养绩效问卷,对黑龙江省哈尔滨市的高校硕士研究生550人进行测验。结果：硕士研究生胜任特征与培养绩效之间存在密切的相关关系,硕士研究生胜任特征各维度对培养绩效各维度存在不同的预测作用。结论高校硕士研究生胜任特征模型对培养绩效有积极的影响。     

基于AHP-模糊综合评价法的研究生学习满意度评价——以河南科技大学为例

党的十八大报告提出"努力办好人民满意的教育",研究生教育作为国家培养拔尖人才的重要途径,其教育现状的研究也具有重要的战略意义。从研究生自身角度出发的前提下,对河南科技大学研究生"课程学习、科研学习"及"导师指导"三维度进行调研,建立AHP-模糊综合评价模型进而分析研究生"学习满意度"情况,并得出目前研究生学习满意度总体偏低,其中"科研学习"为影响研究生满意度的重要指标,高校应加强对其的建设。     

硕士研究生专业认同的研究

为了了解硕士研究生专业认同的基本现状。采用问卷调查法,对来自不同高校的313名硕士研究生进行了调查分析,并结合事后访谈考察了性别、年级、专业、工作经历诸因素对硕士研究生专业认同的影响。结果表明,当前硕士研究生专业认同总体状况良好。在不同维度分别存在显著性差异,学校需根据实际情况加强对硕士研究生专业学习的针对性教育。     

硕士研究生对导师的满意度研究:基于因子分析方法

硕士研究生对导师的满意度可以直观反映硕士研究生对导师的评价水平,反映硕士研究生的教育现状。采用因子分析法对J省部分高校的调研数据分析结果显示,硕士研究生对导师的总体满意度较高,得分为71.61。从两个主因子的得分来看,导师综合素质因子得分较师生交流互动因子得分更高,意味着提高师生交流互动因子的满意度,更有利于提升硕士研究生对导师的总体满意度。因此,应该要提高导师对硕士研究生的学术指导水平,增加师生间的互动交流时间;提供科研平台,为研究生创造更多训练机会;增加导师对硕士研究生的关怀,建立良好的师生关系;推进师资队伍建设,完善导师评价机制。     

统计学硕士研究生培养现状调查与分析

通过问卷调查的方式研究统计学研究生的培养现状,主要从课程设置情况、授课方式、科研氛围三个方面进行考察,结果显示:课程设置较好但仍需改进,专业硕士研究生对于课程设置最不满意;授课方式方面,"填鸭式"教学最受欢迎,部分学生支持讨论式教学,整体授课方式需要改进;高校科研氛围较差,专业硕士比例较高,统计专业士研究生参与课题数目偏少,科研成果较少.针对统计学硕士培养的不足,提出对策建议.     

硕士研究生体育态度的调查分析

采用问卷法和数理统计法,对在校硕士研究生这一特殊群体的体育态度进行调查,发现硕士研究生在体育态度各维度上存在着人口学特征差异.研究认为,硕士研究生体育态度应包括3个维度即体育认知、体育情感和体育行为倾向,其性别、婚姻状况、年龄是影响体育态度的主要因素,硕士研究生对体育的认知水平较高,而体育情感和体育行为倾向方面则较低.     

硕士研究生学业量化评估方法的初步探索

随着研究生教育改革的不断深化以及对研究生培养要求的不断提高，部分研究生师生间的不和谐因素，甚至矛盾不断突出。产生上述矛盾的原因主要可归结为硕士研究生学习和科研能力的评估方法。目前，大部分高校在研究生学习和科研能力的评估方面主要采用导师主观评估方法。为有效规避现存或潜在的师生间矛盾，本文初步探索了硕士研究生学业量化评估方法，为规范研究生学业要求，提高研究生教学质量，提供有益的探索。     

硕士研究生新生入学适应状况分析——基于华北电力大学2011级研究生新生的调查分析

硕士研究生的学习方式、授课模式、人际交往、自我角色等方面都发生了较大改变,考察研究生新生入学适应状况对于研究生管理工作具有重要意义。通过华北电力大学2011级硕士研究生问卷调查得到相关数据,通过数据分析,探讨研究生新生的入学适应情况。     

高校硕士研究生的压力及团干部工作的对策研究

随着我国高等教育的不断发展,在校硕士研究生的数量由于各高校的扩招逐步攀升。笔者作为一名年轻的基层团干部,走访了重庆市内八所高校了解硕士研究生的学习生活状况,了解到当前研究生面临着来自学业、经济、健康等多方面的压力。笔者站在团干部工作的角度,面对硕士研究生们的各种压力,提出了相应对策。     

浅谈研究生就业现状

随着高校研究生培养规模的不断扩大,硕士研究生的就业问题也日益受到关注,专业设置与就业市场脱节、扩招后师生比例失调、研究生自身就业能力的不足等成为硕士研究生就业难的主要原因。高校要通过加强对研究生的就业指导、改善专业设置、完善导师负责制等方式来解决硕士研究生的就业问题。     

强化高校图书馆的科研支持功能

改革开放以来 ,为了与国际接轨 ,我国高等学校陆续开展了科学研究工作 ,部分学校已经形成科研与教学两个中心 .凡是有条件的高校都应该围绕这个中心任务部署自己的工作 .本文就高校图书馆为强化科研支持功能 ,为学科建设服务 ,保障博士和硕士研究生培养工作 ,以及加强电子阅览室建设工作这些当务之急 ,提出一些粗浅的看法 .     

地方高校图书馆在大学生考研中的服务创新

分析了地方高校图书馆在大学生考研服务中存在的不足,指出高校图书馆要从部门建设、资源配置和信息平台搭建方面加强考研服务工作。     

研究生化学分析技术与测试实验课程设置与实施

为了提高化学专业研究生的实践能力,为今后从事化学研究打下良好的基础;在学校和学院的大力支持下,采取了调整研究生＂化学分析技术与测试实验＂课程设置、制定上岗操作考核、研究生参与仪器管理等办法,经过在三个年级研究生中实施与实践,取得了良好的教学效果,不仅能够提高学生的学习积极性、扩大知识面,也真正达到实验室的开放式管理、提高仪器的利用率。此项教学改革与实践对于提高研究生实验教学质量、仪器的综合利用以及教师的科学研究都具有十分重要的作用。     

基于三角模糊数的研究生录取问题

为了保证研究生录取问题的科学性、合理性,提出了解决研究生录取问题的优化模型.利用模糊综合评价模型提出了学生综合成绩的量化方法,给出了导师与学生之间彼此满意度及其相互满意度的测算模型,建立了基于双方满意度最大化的研究生录取问题优化模型.     

高校图书馆为考研读者服务的思考

对大学生考研热进行了分析,阐述了图书馆为考研学生提供优质服务的必要性,列举了图书馆为考研学生提供服务的措施。     

研究生教育是高校发展水平的重要指标

江西的研究生教育事业经历了不平凡的发展历程,从纵向来说,江西研究生教育进步显著,从横向来比,江西是近年来全国发展最快的省份之一。但与发达省份相比,江西研究生教育还有明显差距:培养规模总量很小、学位类型结构比例失调、培养质量有待提高,因此更要充分认识到学位和研究生教育在服务经济社会发展中的重要作用,把博士点、硕士点的数量和质量作为衡量一个学校教育内涵式发展水平的重要指标。江西的研究生教育必须正视发展现状、提高思想认识、明确目标任务、突出学科建设、主攻专业学位、创新培养模式、优化导师队伍、强化投入保障。     

大学生体育弱势群体的身体自我特征

采用开放式问卷调查法、文献资料法、实验对照法,探讨大学生体育弱势群体的身体自我特征是否与普通大学生存在异同,从身体自我的具体描述和身体满意程度2方面对被试的身体自我特征进行深入分析.（1）大学生体育弱势群体组对于运动能力、健康和运动习惯的关注程度要显著高于普通组,而形态维度的关注程度较低.（2）在身体满意程度的积极和中性子维度上,大学生体育弱势群体的关注程度要低于普通组,而在消极和期待维度上要高.（3）男女生在身体自我的能力、健康和消极子维度上差异显著.总体来看,大学生体育弱势群体的身体自我特征与普通大学生组存在较明显的组别差异和性别差异.     

论勤工助学对贫困生的作用

勤工助学是帮助贫困生完成学业的一条有效途径。勤工助学在缓解贫困生经济压力,实现经济自立,使其走出贫困阴影,树立自信心态;拓展知识,增强学习动力;全面锻炼,提高综合素质;明确职业规划,尽早适应社会等方面具有重要的作用。贫困生开展勤工助学应处理好工与学、助困与育人、有偿劳动与公益活动、经济回报与能力提高的关系。     

民族地区高校研究生英语阅读和翻译能力提高探析

近年来我国西部广大少数地区高校所获得的硕士研究生的学位授予权越多，少数民族的硕士研究生也就越来越多，但与之相应酊问题也出现了，相对于东中部地区高校来讲，少数民族硕士研究生的英语入学总体成缋，客观地存在着偏低的现象，这就为研究生的英语教学带来了较大的困难，我们必须进行有益的探索。     

研究生学位课《高级食品化学》课程建设的思考与探索

结合北京联合大学研究生课程《高级食品化学》,分析了当前我国研究生学位课程在研究生培养中的重要性以及在教学中存在的问题,并从教材建设、教学内容优化、教学方法改革、实践教学建设等方面进行了"高级食品化学"课程建设的思考与积极的探索。