浅谈会计电算化审计实施的必要性

会计电算化给传统审计带来了冲击,开展计算机审计已是我国审计机构和审计人员面临的紧迫任务.由于计算机环境下信息系统存在风险,使得计算机审计更具有必要性和紧迫性,作者提出如何发展计算机审计的思路和措施.     

会计电算化条件下搞好审计工作的新思路

随着会计电算化在会计工作的广泛应用,对传统手工审计工作造成了冲击,迫切要求现有的审计工作进行相应的改变、补充和完善.如何适应新形势保证审计方式、方法的科学合理,保证会计信息的真实可靠,搞好电算化审计工作已成为当前审计工作的重心.笔者从目前我国审计工作现状入手,就如何搞好审计工作提出了自己的看法.以期对我国审计工作有所帮助.     

浅谈会计电算化优缺点

随着全世界经济信息化、数字化逐步形成,以及我国社会主义市场经济体制的逐步完善,尤其我国加入世贸组织后,企业直接面对国际市场的竞争,会计的电算化与网络化又是电子商务的基础,会计电算化在我国企业中得到了广泛的应用,培养会计从业人员使用会计电算化进行经济管理和数据管理的水平,加强企业内部控制,从而能够更好地服务于企业,提高企业的经营管理水平。     

浅谈会计电算化下的会计稽核

随着科学技术的发展,计算机数据处理技术在会计领域已得到了广泛应用,电算化的实施对企业的内部控制制度建设带来了一定的影响。会计稽核的难度加大了,这对会计稽核工作提出了新的要求,本文主要分析了我国目前会计稽核的现状,对完善企业内部会计稽核提出了一些建议。     

会计电算化下的数据安全保障

当今社会,信息技术高度发达,计算机在各领域中的应用日渐深入。在现代企业管理中,会计电算化已经是一个不可逆转的趋势。但电算化给企业带来效益、便捷的同时,也面临着诸多安全隐患。包括内部控制不严、数据库故障、计算机舞弊以及会计软件不良所带来的风险。有效地解决电算化下的系统的安全问题,实为必要!     

会计电算化实验教学综述

会计行业是我国建设创新型国家的重要支撑行业,而会计人才更是保证人才强国战略实施的重要队伍。会计电算化行业是会计体系中处于最高层次的管理学科,近年来迅速崛起,应用性很强。随着会计实验从手工模拟阶段向计算机模拟阶段发展,会计电算化实验教学的作用越来越重要,也逐渐成为了会计电算化教学中亟待解决的难题。本文从会计电算化学科入手,逐层分析高职会计电算化实验教学中存在的一些问题,并提出应对策略。     

会计电算化教学探析

本文分析了会计电算化教学在教学目标、教学方式、课程设置和师资队伍等方面存在的问题,并提出了相应的改进措施。     

高校会计电算化探讨

高等学校因其特殊的性质和地位,在国家会计电算化的推广和实践中具有重要的示范作用。同时,会计电算化是高校更好进行会计核算和财务管理的必然选择。高校会计电算化水平的高低和完善程度,直接关系到高校会计信息能否准确、及时、全面、系统的提供,以及财务管理水平和财会服务质量的高低。本文从会计电算化前期准备、会计核算与财务预算控制的有机融合、财会人员电算化知识培、会计数据的安全与保密等四方面进行探讨。     

高职高专会计电算化教学的若干思考

随着电子技术和现代信息技术的飞速发展,计算机在会计领域的应用日益深入。本文从工学结合模式,谈了一些对提高会计电算化教学效果的若干看法。     

我国会计电算化的现状及对策

进入21世纪以来,随着经济全球化趋势的不断发展,我国经济发展日新月异,会计电算化已经成为企业经济管理系统的重要组成部分,在国民经济各个部门的应用日益普及。但在我国会计电算化高速发展的同时,也不可避免地出现了一些问题,本文就我国目前会计电算化发展的现状作出分析,并就这些问题提出切实可行的对策。     

会计电算化发展中存在的问题及相应对策

会计电算化是现代企业发展的一个不可阻挡的趋势,本文从会计电算化系统自身存在的问题、企业内部使用会计电算化系统现状和人才等等方面深入地分析了目前我国会计电算化存在的问题,并针对这些问题提出了相应的解决措施。     

浅谈会计电算化的质量控制

计算机的应用，给财务核算工作带来了深刻的变革，同时也给单位的内部控制制度的设置带来了前所未有的问题。为了保证会计信息的真实、正确、完整和可靠性，保证会计处理过程和方法符合国家会计制度的有关规定，保护企事业单位财产，就必须建立、健全并认真执行一套完整的内部控制制度。计算机的应用，对会计数据储存的形式，会计部门的岗位分工、核算过程和方法等各方面都产生了较大影响，它使会计从基本单纯的记账、算账和报账中解脱出来，转向管理，但同时也给会计电算化内部控制的设置带来了新的问题。面对会计电算化内部质量控制的存在问题，本文就如何建立、健全其内部控制制度，从制度控制和程序控制两个方面进行探讨。     

企业实施会计电算化的三项工作要点

说明了人才是会计电算化的关键，提出了如何培训会计电算化人才和怎样全面提高企业财务管理水平。     

浅谈会计电算化信息系统的内部控制

会计电算化的产生和发展给电算化会计信息系统内部控制带来了许多影响,其方式、内容、范围以及安全性都发生了巨大改变。本文拟通过对电算化会计信息系统内部控制变化的分析,探讨其主要存在的问题,并对如何加强和完善电算化会计信息系统的内部控制提出建议。     

浅谈会计电算化目前的问题及对对策

我国的会计电算化工作经过20多年的发展,取得了长足的进步,得到了广泛的应用。但在企业中,由于受人们观念的影响和资金、人才的制约,电算化程度偏低,不少企业沿袭原来的会计处理方法手工操作,重复劳动,效率低下,即使采用电算化,也未从实质上解决会计信息化问题。     

会计电算化运用中的的问题及对策

今昔对比,会计电算化较以前有着无可比拟的优势,会计电算化的发展推动了社会的更快发展。当然会计电算化是一项系统工程,在发展过程中还存在着许多的问题,需要我们及时发现并解决。同时随着社会的发展,网络、电子商务的迅速兴起等一些先进的、现代化的事物的出现,对会计电算化系统也提出了更高的要求。重视并及时解决出现的问题,促进我国会计电算化向更深层次发展。     

会计电算化系统恢复光盘的制作

会计电算化能够简化记账程序、减少计算错误、提高工作效率。随着电脑应用的普及,会计电算化的应用范围日益扩大。但是由于电算化操作人员对电脑知识掌握程度的不同,电脑死机、系统瘫痪、感染病毒等情况时有发生。会计电算化电脑――特别是会计委托代理中心,电脑系统一旦出现问题,几十个记帐单位的会计工作都无法进行。万一会计资料丢失,造成的损失更是不可估量。如何打造一个可靠的系统,防患于未然,便是实施会计电算化之初首先要考虑到的一个问题     

会计电算化教育的问题与对策

会计电算化一方面是＂变化多端＂的计算机技术,另一方面是相对稳定的会计技术。针对中职学生应注重学生动手能力的培养,特别要加强上机实验课,结合手工会计模拟实验来进行上机操作,提高学生的会计软件操作能力。因此,文章分析了电算化会计教育存在的问题,并在此基础上,提出了改进的措施。     

关于会计电算化课程改革的探讨

随着新一轮的课程改革,学生动手能力、实践能力、岗位职业能力的培养成为职业教育课程改革的重点。在会计电算化教学中,如何提高学生会计电算化实践动手能力,是高等职业学校会计教育的根本任务,也是高职教育的最大优势。