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相似文献
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1.
一、以分数论“英雄”,重考试分数,轻学习能力 许多家教最明显的误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿高分,却忽视了孩子思维能力的培养,犹如舍本逐末,致使学习没有后劲。许多孩子小学成绩优秀,越到高年级,成绩越差,就是学习能力缺乏培养的结果。 二、家长不注重培养孩子的自学能力 现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办,当孩子的学习稍微遇到一些困难,家长就帮助解决,这无形中让孩子在学习上依赖父母,往往不利于培养孩子的学习能力,不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习,目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖,学习到高阶段就越吃力。家长应让孩子掌握学习方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神.  相似文献   

2.
唐宏景 《新农村》2003,(7):31-31
现在,学校都要求家长对孩子的学习进行辅导,可是有的父母不懂得如何辅导孩子,因此,效果不好.有的家长为此感到很苦恼,在此,我谈谈如何辅导孩子.  相似文献   

3.
我儿子今年12岁,开学就要升6年级了,但他一点都不爱学习,我们不看着就不好好学习,学习时不是愣神就是打瞌睡,要么就是乱写乱画,反正思路集中不到学习上.我们打也打了,骂也骂了,可孩子的学习状况还是不见好转,真是不知如何是好.  相似文献   

4.
正在每次家长课后,经常有家长问一位教育专家:孩子不爱学习怎么办?孩子学习不主动怎么办……这位教育专家这样回答:答案很简单,学习有痛苦。  相似文献   

5.
提高孩子的学习效率是培养孩子早日成才的一个关键所在。而许多孩子在学习上花费了九牛二虎之力,成绩却仍然不佳,分析其原因往往是由多种因素造成的。1.学习时间安排不当。有的孩子不知道时间的宝贵,没有意识到时间的重要性,做作业磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,浪费时间而学习效率低下。还有的孩子学习时常常一心二用,表现为一会看书,一会看杂志、小说,或边做作业边听歌曲录音,常此以往,学习效果自然不佳。  相似文献   

6.
汉语"妈妈语"现象探微   总被引:2,自引:0,他引:2  
国外研究发现:父母注意与孩子的对话、交流,特别是运用适合儿童语言水平和特点的言语,国外称之为"妈妈语(Motherese)",其子女的语言学习与父母不注重"妈妈语"学习的孩子有明显差异.通过"妈妈语"这个有趣的语言现象,总结出该种语言的特点、规律,阐述其优势和劣势,指明"妈妈语"对儿童语言习得的影响,对婴幼儿语言教育方面提出一些建设性的意见.  相似文献   

7.
正农村的孩子与城市的孩子有所不同,常常表现出考试焦虑、学习习惯不良、自卑、胆怯、自控力差、竞争意识不强等问题。好多孩子有心事不愿意倾诉,和教师交往不主动,惧怕家长。究其原因,这些表现和他们生长、生活环境有很大的关系。许多学生的家庭文化生活比较贫乏,家  相似文献   

8.
问:我的儿子现在上小学五年级,但是已经有了厌学情绪.他很聪明,可就是不喜欢学习,说没有意思.他除了学习不行,别的都行,玩"九人快打"、"三国志"电脑游戏什么关都过得去,打麻将也经常赢钱.他还喜欢看电视剧和动画片.您说,我这么聪明的孩子为什么一提学习就傻眼了呢?……  相似文献   

9.
<正>一个聪明伶俐、活泼可爱、文明礼貌、阳光健康的孩子将在您家诞生!看看有些孩子:三四岁了,不爱去幼儿园;七八岁了,胆小、怕生、不爱说话,没自信;学东西三分钟热度,不能坚持,遇到困难就退缩;一身坏毛病,说破了嘴就是不改;自制力差,光知道玩游戏,不爱学习,一提学习就讨价还价;总  相似文献   

10.
<正>田老师您好!我是一个初三学生的妈妈,很担心孩子的学习,毕竟中考阶段关系孩子的一生。最近,我的孩子学习不在状态,玩心太重,紧张不起来,没有学习的主动性和积极性,没有学习热情,每天早晨叫几遍也不愿起床,晚上回来还看电视。该如何提高他的  相似文献   

11.
<正>暑假里除了安排孩子旅游以开拓孩子的眼界,并让孩子充分休息之外,还要适当安排孩子的学习。暑假里可以辅导孩子自学,以培养孩子的自学能力为主。在具体操作上,有如下几点经验:1.家长或老师必须有能力判断孩子是否具备超前学习的能力或潜力。判断的标准有三点:第一是以前的学习基础是否扎实,如果连以  相似文献   

12.
沐风 《新农村》2020,(4):44-45
放假期间,微信群里经常有家长抱怨:快要被孩子逼疯了!日上三竿了,孩子还没有起床。孩子写作业磨磨蹭蹭,完全不在状态。孩子在家自由散漫惯了,书没看两分钟又想玩了……最后,在班主任老师的追问下,才发现这些孩子背后的家庭,很多都是这样的:家长作息不规律,熬夜晚睡,导致孩子也睡得晚。孩子没有休息好,学习状态自然不好。孩子在学习,父母却在玩手机看电视,孩子怎能在状态?  相似文献   

13.
1.营造氛围,让孩子敢于提问,父母和孩子角色平等,要变学习辅导的单向灌输为双向互动,允许孩子"出错"。2.拓展渠道让孩子会问。当孩子还未养成提问的习惯或者所学知识较难时,可以和孩子进行讨论,然后由孩子提问题。  相似文献   

14.
正又到了一年中最紧张忙碌的考试月,期末考、中考、高考等各种考试纷至沓来。孩子在临考前有压力是正常的,适度的压力可以提高学习效率,但是超过身心负担的压力,却会产生许多负面影响,如头痛、疲倦、焦虑、烦躁、食欲减退、记忆力下降、注意力不集中等。因此家长要懂得"察言观色",如果孩子有下列现象,要及时给予适度的心理"喊话",帮他克服压力。1.孩子担心功课读不完,家长如何开导要告诉孩子:功课是永远  相似文献   

15.
<正>一个聪明伶俐、活泼可爱、文明礼貌、阳光健康的孩子将在您家诞生!看看有些孩子:三四岁了,不爱去幼儿园;七八岁了,胆小、怕生、不爱说话,没自信;学东西三分钟热度,不能坚持,遇到困难就退缩;一身坏毛病,说破了嘴就是不改;自制力差,光知道玩游戏,不爱学习,一提学习就讨价还价;总是拖拉疲沓、丢三落四,  相似文献   

16.
小学生好奇心比较强,性格外向的孩子,非常善于表达自己;而有的孩子性格腼腆,不愿意当众大声说话,这就对英语学习造成了阻碍。想提高英语教学质量,教师就要费一番心思,要巧妙设计、精心安排,鼓励小学生多开口说英语,多练习,尽快提高英语学习能力。  相似文献   

17.
1.视力下降,配眼镜时间是早些好还是晚些好呢? 湖南中医药大学第一附属医院眼科张健教授表示,配眼镜的时间早晚直接与近视程度相关,视力在0.5以下的,都要配戴,否则可能影响学习.近视时间不长、年龄小、视力在0.6以上的孩子可暂时不戴眼镜,以治疗和保护为主,应该通过科学的调整手法来改善视力.青少年时期是视力发育的关键期,相当一部分孩子是假性近视,这时候不宜过早配眼镜.  相似文献   

18.
一些文化水平较低的家长,在教育孩子方面普遍存在自卑心理.经常说:"人家知识分子,辅导孩子学习什么功课都行,我们连小学高年级的功课也辅导不了."这些说法是带有片面性的.一个孩子能不能培养成才,受学校、家庭、社会等多种因素的影响.  相似文献   

19.
科育 《新农村》2007,(9):31-31
1.家长是最好的启蒙老师,家庭是最好的早教学校教育的目的是教孩子学好,育孩子成人。每个家长都是孩子学习和模仿的榜样,不管家长是否有目的和有意识地教孩子,孩子都在跟家长学习,听家长的教导。所以,当好孩子的启蒙老师是每个家长的义务,影响孩子终身发展的教育首先发生于家长  相似文献   

20.
抓住孩子的兴趣一个人在强烈兴趣的驱使下,往往能发挥出巨大的内在潜力和奔放的热情,去完成对某些事物的认识与创造。有的孩子读书忘了吃饭,有的孩子学习忘了时间,有的孩子玩儿得忘记了做功课,而大多数的孩子看动画片看得像进入了角色,百看不厌,全然不顾身边的事情。读书学习也好,玩儿也罢,总之孩子是被吸引了。孩子对自己做的事情倾心入神了,这就表现出了孩子的兴趣。在孩子的成长过程中,我们培养孩子的某一种兴趣比破坏孩子的某一种兴趣要难。有时,因为家长或其他教育者的教育方式、教育方法不得当,就有可能破坏孩子刚刚建立起来的兴趣。…  相似文献   

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