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一、以分数论“英雄”,重考试分数,轻学习能力
许多家教最明显的误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成孩子学习能力强弱的尺度。分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平的一部分。分数与学习能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。许多家长只要求孩子从小拿高分,却忽视了孩子思维能力的培养,犹如舍本逐末,致使学习没有后劲。许多孩子小学成绩优秀,越到高年级,成绩越差,就是学习能力缺乏培养的结果。
二、家长不注重培养孩子的自学能力
现在一些有知识的家长对孩子的学习辅导过于包办,当孩子的学习稍微遇到一些困难,家长就帮助解决,这无形中让孩子在学习上依赖父母,往往不利于培养孩子的学习能力,不利于孩子养成良好的学习习惯。家长指导孩子的学习,目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。孩子对家长辅导越依赖,学习到高阶段就越吃力。家长应让孩子掌握学习方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神. 相似文献
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我儿子今年12岁,开学就要升6年级了,但他一点都不爱学习,我们不看着就不好好学习,学习时不是愣神就是打瞌睡,要么就是乱写乱画,反正思路集中不到学习上.我们打也打了,骂也骂了,可孩子的学习状况还是不见好转,真是不知如何是好. 相似文献
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提高孩子的学习效率是培养孩子早日成才的一个关键所在。而许多孩子在学习上花费了九牛二虎之力,成绩却仍然不佳,分析其原因往往是由多种因素造成的。1.学习时间安排不当。有的孩子不知道时间的宝贵,没有意识到时间的重要性,做作业磨磨蹭蹭,拖拖拉拉,浪费时间而学习效率低下。还有的孩子学习时常常一心二用,表现为一会看书,一会看杂志、小说,或边做作业边听歌曲录音,常此以往,学习效果自然不佳。 相似文献
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汉语"妈妈语"现象探微 总被引:2,自引:0,他引:2
关丽丽 《辽宁农业职业技术学院学报》2009,11(2)
国外研究发现:父母注意与孩子的对话、交流,特别是运用适合儿童语言水平和特点的言语,国外称之为"妈妈语(Motherese)",其子女的语言学习与父母不注重"妈妈语"学习的孩子有明显差异.通过"妈妈语"这个有趣的语言现象,总结出该种语言的特点、规律,阐述其优势和劣势,指明"妈妈语"对儿童语言习得的影响,对婴幼儿语言教育方面提出一些建设性的意见. 相似文献
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正又到了一年中最紧张忙碌的考试月,期末考、中考、高考等各种考试纷至沓来。孩子在临考前有压力是正常的,适度的压力可以提高学习效率,但是超过身心负担的压力,却会产生许多负面影响,如头痛、疲倦、焦虑、烦躁、食欲减退、记忆力下降、注意力不集中等。因此家长要懂得"察言观色",如果孩子有下列现象,要及时给予适度的心理"喊话",帮他克服压力。1.孩子担心功课读不完,家长如何开导要告诉孩子:功课是永远 相似文献
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1.视力下降,配眼镜时间是早些好还是晚些好呢?
湖南中医药大学第一附属医院眼科张健教授表示,配眼镜的时间早晚直接与近视程度相关,视力在0.5以下的,都要配戴,否则可能影响学习.近视时间不长、年龄小、视力在0.6以上的孩子可暂时不戴眼镜,以治疗和保护为主,应该通过科学的调整手法来改善视力.青少年时期是视力发育的关键期,相当一部分孩子是假性近视,这时候不宜过早配眼镜. 相似文献
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抓住孩子的兴趣一个人在强烈兴趣的驱使下,往往能发挥出巨大的内在潜力和奔放的热情,去完成对某些事物的认识与创造。有的孩子读书忘了吃饭,有的孩子学习忘了时间,有的孩子玩儿得忘记了做功课,而大多数的孩子看动画片看得像进入了角色,百看不厌,全然不顾身边的事情。读书学习也好,玩儿也罢,总之孩子是被吸引了。孩子对自己做的事情倾心入神了,这就表现出了孩子的兴趣。在孩子的成长过程中,我们培养孩子的某一种兴趣比破坏孩子的某一种兴趣要难。有时,因为家长或其他教育者的教育方式、教育方法不得当,就有可能破坏孩子刚刚建立起来的兴趣。… 相似文献