健康教育与原发性高血压

人类疾病谱和死因结构的改变, 促使医学模式从生物医学模式向生理-心理 -社会医学模式转变。实现“人人享有卫生保健”是全球的共同理想和目标, 积极教育人们树立健康意识是健康教育的核心, 要使人们都自觉地、主动地摒弃不良的生活方式和行为, 建立科学、文明、健康的生活方式和行为模式, 让人们都来关心健康、促进教育、享有健康。作者在从事社区卫生服务工作中发现, 许多患者和临床医生的医疗观念还停留在生物医学模式阶段, 出现头痛医头、脚痛医脚, 甚至出现了只追求经济效益, 开大处方, 多检查, 而忽视了患者不良生活方式和行为模…     

原发性高血压的健康教育

目的通过对原发性高血压病人进行健康教育,减少并发症,提高生活质量。方法对我院2006年1~7月收治的病人50例进行健康教育,包括心理护理、建立良好的医患关系、调整生活方式和行为指导等。结果90%的病人掌握了相关知识,80%的病人能够保持情绪稳定,80%的改变了原有的不良生活行为。结论对原发性高血压病人进行全方位的健康教育是保证稳定血压、减少并发症、提高生活质量的关键。     

原发性高血压患者的健康教育需求调查

健康教育工作已成为整体护理较为重要的内容[1] 。对高血压患者进行健康教育是促进其康复的重要干预手段 ,可指导患者改变不良习惯 ,预防疾病反复发作 ,提高生活质量。作者对 10 8例住院高血压患者进行了健康教育调查 ,旨在根据患者要求 ,探索高血压患者的健康教育模式。1　资料与方法1 1　一般资料 :所有病例均诊断为原发性高血压 (1999年3月～ 2 0 0 0年 11月 ) ,诊断符合 1978年世界卫生组织高血压专家委员会确定的高血压标准 ,排除继发性高血压。总数10 8例 ,男 80例 ,女 2 8例 ,年龄 36～ 72岁 ,平均年龄 5 4岁。1 2　调查方法 :采用会…     

原发性高血压患者的健康教育

原发性高血压是以血压升高为主要临床表现的综合征,通常简称为高血压.高血压是多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素,影响重要脏器如心、脑、肾的结构与功能,最终可导致这些器官的功能衰竭.我国高血压的患病率呈逐年上升的趋势,因高血压引起的心脑血管疾病已成为我国居民的主要死因之一.为更好的达到防治心脑血管疾病,促使心脑血管疾病患者尽快恢复和维持健康的目的 ,护理人员要认真做好有关高血压病知识的健康宣教,提高患者对高血压危害的认识,从而重视防治高血压,消除影响健康的危险因素,促进健康.     

对原发性高血压患者的健康教育探讨

高血压是当今世界上流行最广泛的疾病，同时又是引起脑卒中、冠心病和肾功能衰竭的主要危险因素，人们称之为“无声杀手”。现代医学观念认为高血压也属于心身疾病的范畴，其发生、发展与遗传、精神过度紧张及肥胖、吸烟、酗酒、摄盐量等因素有关，尤其是心理社会紧张因素如：生活环境、社会地位、经济状况等均有一定的影响。我院2002年6月至2004年3月，通过对110例高血压患者的健康教育和优质的护理服务，收到了满意的效果，现介绍如下。     

原发性高血压患者教育中行健康教育的效果

目的:分析原发性高血压患者教育中行健康教育的方式以及效果.方法:选取2016年6月至2017年5月某社区高血压患者80例作为研究对象,按照随机数字法分为实验组和常规组.常规组仅接受医院的日常教育,实验组采用健康教育.记录并分析两组患者在治疗、护理过程中的依从性.结果:两组患者依从率差异显著,差异具备统计学意义(P<0.05).结论:在原发性高血压患者中行健康教育有利于更好依从治疗和护理,值得推广.     

健康教育与原发性高血压的关系研究进展

原发性高血压是一个关系到国计民生的重大公共卫生问题,调查结果显示,我国居民原发性高血压患病率18岁以上人群达18.8%,估计原发性高血压患者已达1.6亿,比20世纪初提高31%,可见,目前的形势还相当严重[1].进入21世纪,原发性高血压的患病率在不断升高,原发性高血压的防治任务任重而道远[2].原发性高血压的发病除了与年龄、遗传、饮食、体重、地区等诸多因素有关以外,还与心理、人格特点、社会因素关系密切,亦称心身疾病.随着医学模式的转变,人们已认识到原发性高血压不再是简单的生物学疾病问题,而且关系到心理、社会问题和行为医学问题,原发性高血压与心理障碍还是共病问题[3].     

健康教育干预对原发性高血压疗效分析

目的探讨原发性高血压患者实施健康教育的效果。方法原发性高血压的患者100例随机分为实验组和对照组各50例,两组患者在常规药物治疗的基础上,对实验组在住院期间,出院时、出院后1年内增加高血压防治知识的健康教育,在健康教育干预前及干预期满1年分别对两组病人进行疗效评价。结果两组病人在血压控制效果、高血压相关知识的知晓率、相关行为转变率的差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论向原发性高血压患者实施健康教育,对控制其血压、改善疗效、减少并发症、减轻家庭和社会的经济负担具有重要意义。     

原发性高血压健康教育的初探

我科通过对2001年1月-2002年1月78例原发性高血压病患者按年龄组分别实施健康教育,获得了满意的效果,现将具体实施情况介绍如下。所有病例均诊断为原发性高血压病,排除继发性高血压、无冠心病、糖尿病、无严重心肝肾等疾患。男47例,女31例,年龄31-78岁,平均年龄58岁。     

对干休所原发性高血压患者健康教育的探讨

高血压是心脑血管疾病的危险因素之一,可导致心、脑、肾等重要脏器的严重病变,如心肌梗死、脑卒中、肾功能衰竭[1].干休所是以服务老干部为主的机构,目前,老干部正处于"两高期"(高年龄、高发病期),高血压是其常见疾病.国外研究表明,健康教育不仅有利于患者主动积极地配合治疗,提高患者自我护理的能力,还能促进功能康复和心理康复,减少或预防并发症,是提高患者生活质量的一种有效途径[2].因此,通过以下方式加强对高血压患者的健康教育,配合药物治疗,对进一步巩固疗效,预防疾病复发有着重要的意义.     

原发性高血压的健康教育

随着人民生活水平的不断提高和体力活动的减少,原发性高血压呈逐年上升趋势,严重危害人体健康,影响生活质量。随着接受教育程度的提高,人们对生活质量的要求也在不断提高,原发性高血压的健康教育在治疗中的作用日益受到重视,针对性地制订适合高血压患者的健康教育计划,可以改变高血压患者的行为认知,延缓病情的进展,取得满意的效果。     

健康教育在原发性高血压患者护理中的实施与观察

目的探讨健康教育在原发性高血压防治工作中的作用。方法将103例原发性高血压患者随机分为观察组（n=52）和对照组（n=51），通过对观察组患者实施合理的健康教育及出院后1a的护理随访，同时收集患者对疾病防治知识的认知生活方式的改变和治疗依从性、病情变化及生存情况等方面与对照组进行比较。结果观察组患者疾病知晓率、生活方式改变率、治疗依从率、病情稳定率及生存率均高于对照组；疾病复发率、住院率及住院费用均低于对照组p〈0．05。结论通过对原发性高血压患者实施合理化健康教育能提高患者治疗的依从性，有效地控制血压和疾病复发，减少并发症，降低死亡率，提高人口素质。     

重视原发性高血压患者的健康教育

目的 提高原发性高血压患者对高血压及其并发症的认识，从而提高对检查和治疗的依从性，做到有效控制血压，减少并发症，提高生存质量。方法 随机抽取500例患者进行问卷调查，对其中在我院门诊建档的286例给予原发性高血压的诊断、药物治疗、饮食、运动、心理等方面的健康教育，然后追踪了解健康教育的效果。结果 患者增加了对疾病的认识，治疗依从性提高，并主动进行饮食、情绪、运动的调节，取得了满意效果。结论 深入开展高血压患者健康教育，对提高生存质量有重要影响。     

高血压患者的健康教育

健康教育即帮助并鼓励人们达到健康状态的愿望,知道怎样做以达到这样的目的,并知道在必要时如何寻求适当的帮助。目前我国已经进入老龄化社会,原发性高血压患者十分常见。因此积极开展原发性高血压患者健康教育非常必要。应从以下几个方面开展健康教育工作。     

原发性高血压患者出院的健康教育体会

目的探讨原发性高血压患者出院前的教育方法及体会。方法将120例原发性高血压住院患者随机分为A、B2组，每组各60例患者。每位患者出院前均按相同的内容进行口头教育，A组仅采取口头教育。B组在以上健康教育的基础上发放健康教育手册（包括完整的整体护理计划）。每月随访1次患者的临床情况及血压控制情况，随访半年。结果A、B2组患者血压值依次减低，且有统计学意义（P〈0．05）。结论在对原发性高血压患者进行出院健康教育的同时，以书面的形式将教育内容交给患者，可明显提高患者出院后的血压控制率。     

原发性高血压病人的护理及健康教育

我国高血压病人每年以400万例的速度增加，使许多人深受其害，但如做好病人的护理及健康教育，可以将其危害降到最低点。现将原发性高血压病人的护理及健康教育浅谈如下。     

社区原发性高血压患者健康教育需求分析与对策

目的:探讨社区原发性高血压患者健康教育需求。方法:采用自行设计的调查表,对社区原发性高血压患者进行健康教育的内容和方式方法的需求调查。结果:93%的原发性高血压患者强烈需求了解原发性高血压的发生原因;91%强烈希望与医护人员面对面直接交流健康教育知识。结论:医护人员应重视社区原发性高血压患者健康教育需求,有针对性进行宣教。     

对原发性高血压患者实施健康教育的效果观察

目的：观察对原发性高血压患者实施健康教育的效果。方法：选取2008年2月～2009年3月于我院进行治疗的100例原发性高血压患者为研究对象,将其随机分为健康教育干预组和非干预组,观察比较血压控制情况,住院治疗4周后进行评价。结果：干预前两组的收缩压、舒张压均无显著性差异（P〉0.05）;干预前后其血压差值均有显著性差异（P〈0.05）。结论：在药物治疗的基础上,对原发性高血压患者进行健康教育,能更好地控制血压。     

健康教育对原发性高血压患者服药依从性的影响

通过健康教育使原发性高血压病人服药依从性增强,提高治疗效果。结果表明接受健康教育组病人服药依从性好,血压控制较理想与对照组相比有显著差异。