教学医院供应室护生的带教体会

随着护理学的发展,我国护理教育已由培养实用型护理人才向培养高素质的护理人才转化。供应室的带教工作是提高护理人才素质必不可少的过程之一,是成为高素质护士的重要过程。提高护士素质,发展护理事业,关键在于临床带教的效果。     

临床护理带教的几点体会

护理学是一门实践性很强的应用科学,护理临床教学是护理学的重要组成部分.随着医学模式的转变,护理模式由以疾病为中心的护理转向以促进和恢复人的健康为中心的整体护理.为适应当今社会发展的需要,在临床带教方面我们采用了与整体护理相适应的带教方法,现将我们的带教方法与体会介绍如下.     

影响护生心理护理能力的因素及对策

护理学是一门实践性很强的应用学科，临床实习是护理教育的重要教学阶段，是培养学生综合能力、实现理性认识向感性认识的转化的重要环节。临床带教老师是护生接触专业实践的启蒙者，带教老师担负着传授知识、培养护生能力和培养学生职业素质的双重任务。如何做好心理护理带教工作，提高护理带教质量，培养适合时代发展的实用型人才，已成为新时代带教老师的新课题。     

儿科护理带教中存在的问题及对策

<正>临床实习是护理学专业教学后期的一个重要组成部分,是护生进入临床工作的一个关键环节,也是将所学理论知识转化为临床工作能力的一个平台。因此,护理带教质量的高低对我们培养优秀的护理人才起着举足轻重的作用,尤其是儿科的临床护理工作具有其特殊性,面对的主要对象是患儿,因此在护理工作上难度相对较大。笔者从事儿科临床护理带教20余年,现就目前儿     

浅谈临床护理带教中存在的问题与对策

<正>临床护理带教是一项非常重要而且繁琐的工作。临床带教是护理教育的重要组成部分,也是理论教学向临床实践的过渡,更是课堂教学的深化与延续。带教质量的高低直接影响到能否培养合格的临床护理人才,以及关系到护理人员的整体素质能否提高,更关系到临床护理事业的发展。随着我院护理实习生人数的不断增多,如何提高带教质量已成为临床带教面临的新课题。通过多年临床护理实习生带教过程中所遇到的问题进行分析,针对性地提出改进措施与对策,以达到提高护理教学质量的目的。     

ICU的临床护生带教存在的问题及对策探讨

重症监护病房（ICU）是现代急诊急救医学及危重病医学发展的产物,是培养高素质护理人才的基地,ICU临床带教是护理教学的重要环节之一,护生要在ICU实习期间实现理论联系实际,把所学知识应用并升华,使之转为临床工作能力,要实现这一目标。临床带教显得十分重要。怎样培养与现代社会需求相适应的高素质护理人才是当前护理教育改革的一个重要课题，现就ICU的临床护理带教存在的问题及对策总结如下。     

临床护理带教的体会

毕业实习在高等医学教育中占有十分重要的地位,是全面实现培养目标的关键性教学环节,是综和性的职业知识技能和态度素质的最后形成阶段,是培养学生具有创新精神和实践能力,适应社会需要和高级护理人才的组成部分.如何培养护生理论与实践相结合并具备良好的护理心理素质和职业道德及今后在护理岗位上成为合格优秀的护士,临床带教老师责任重大.我自1996年担任临床带教老师,总结的经验和体会报告如下.     

浅析护理临床带教存在的问题及对策

随着现代护理学的发展、医学模式的转变以及医疗环境的改变,医院越来越需要一批技术过硬,能够适应现代医学模式并满足医院护理要求的实用型护理人才。因此,如何加强对护生及新毕业护士的带教,使其成为被社会认可、为病人接受的护士是当前医院在护理教育方面的重要课题。由于临床是一个社会环境,其中有许多因素影响临床护理带教,现就其有关因素及对策分析如下。1影响临床护理带教的原因1.1带教老师存在的问题:1.1.1教师教学意识薄弱:未能在护理工作中及时将遇到的护理问题与理论相结合对学生进行讲解,个别护士甚至认为护生是廉价的劳动力,不…     

护理本科临床带教探讨

为发展高等教育,培养高素质、高质量的护理人才,以适应当前的整体护理模式,作为临床带教老师,应不断探索,改进带教方法,力求提高带教质量.     

浅谈临床实习护士带教体会

临床实习是医学教育的重要组成部分 ,是学生将理论知识与临床实践相结合的过程 ,亦是今后走向工作岗位的预练 ,而临床实习带教则是培养优秀护理人员非常重要的环节。随着医学的发展及教育事业的改革 ,传统的带教模式已不适应优秀后备人才的培养 ,提高护理带教质量 ,已成为当今医学护理院校及教学医院的当务之急。因而 ,本文作者将多年临床实习护士带教工作总结如下。1　制定周详的带教计划根据学生实习大纲的具体要求结合各科特点制订实习计划 ,由护理部具体安排护生到临床各科进行实习。科护士长按计划安排带教老师及掌握护生实际情况 ;带…     

临床护理带教新型方法质量分析

临床带教是培养素质型、多向型、创新型护理人才的关键阶段。随着护理教育模式的改革及聘用护士的不断增多,提高带教质量已成为临床工作中面临的重要课题。本文针对郑州大学第五附属医院神经外科临床带教中存在的问题进行分析并提出相应对策,现报告如下：     

临床护理带教中存在的问题及对策

随着医学模式的发展,整体护理观念的逐渐深化．临床需要与之相适应的高素质护理人才．这对护理人才的培养、护理带教工作提出了更高的要求。但由于近年来中专招生质量的低起点和护理带教工作沿袭旧有的带教模式。在临床带教工作中呈现了许多与现代护理教育理念不相适应的问题。笔者所在医院每年接待90名左右中专护理实习生,笔者也从事中专护理临床带教工作多年,下面就中专护理临床带教工作中存在的问题进行浅析,并探寻提高临床护理教学质量的途径。     

关于普外科护理临床带教的几点思考

熟话说"名师出高徒",其实是"明师出高徒",带教老师的教学思维和方法提高教学质量的关键,普外科是一个特殊手术科室,笔者就关于普外科护理临床带教的几点思考简答述说,旨在护士培养不但需临床护理技术,还需要带教老师讲解如何护士转变角色、了解患者的角色、掌握护理学发展简史、学会护理论文书写、护理科研课题申请及选题研究等等。这些诸多技艺才构成了完美的护士。这样培养出来护士是在临床、教学、科研等绵面面俱到的复合人才。     

临床护理带教中存在的问题及对策

临床护理带教是实习护士由课堂学习过渡到临床工作的重要实践性阶段,带教质量的高低直接影响到学生以后的工作能力和工作态度,也影响着护理队伍的素质。针对目前临床带教中普遍存在的问题,不能仅满足于知识传授和熟练的护理技能,更要注重对护生的思想道德教育。这就要求临床带教老师必须具有高尚的医德、扎实的理论基础、过硬的技术本领、丰富的临床经验及解决问题的方法与对策,方能培养出适应时代需要的实用型护理人才。     

护理临床带教的体会

目的提高五官科护理临床带教的质量。方法对我院2012年1月至2014年1月30名五官科护生、新生进行思想、技术、心理能力培养。结果新生经过2~6个月临床培训后对五官科护理技术掌握良好,品德高尚,心理素质以及各种综合素质得到提高。结论临床专科实习是护士成长重要阶段,对培养护理实用型人才有着重要的意义。五官科的专业性较强,制定科学规范的管理制度,选择经验丰富的带教老师是培养高素质护理人才的关键。     

如何做好临床带教工作

面对新的医疗体制改革及社会的发展,患者对诊疗护理服务的人文需求日益提高,对护理人才的培养也提出了更高的要求.现结合临床,从带教中存在的问题及整改措施方面探讨一些方法,以期待培养出更多优秀的护理人才.     

改革临床带教模式促进护理专业发展

1　问题的提出护理是一门应用性很强的专业 ,学生在学校学到的知识必须能在临床上应用 ,理论与实践相结合 ,才能使知识更牢固 ,更能发挥作用。如何为学生提供最佳的实习场所 ,这就为临床教学基地提出了严峻的问题。因为实习是从学生到护士过渡的桥梁 ,基于这个重要过程 ,我们作为临床教学基地的管理者 ,应重新考虑临床带教模式 ,以适应培养 2 1世纪护理专业合格人才的要求 ,学校的教育者已经奏鸣了改革的长笛 ,我们临床教学应跟上节拍 ,搭好桥梁 ,为学生提供施展才能的空间 ,迎接教学评估 ,促进护理专业发展。2　改革临床带教模式的意义在 2…     

浅谈护生临床带教

临床实习是护理教学的重要组成部分,是护生理论联系实际,培养实际工作能力的关键环节,也是护生转变为一名合格护士的必经之路。如何使护生成为技术过硬、医德高尚、理论扎实的合格护理人员．临床护理带教工作显得尤为重要。现就多年的临床护理带教实践．体会如下。     

如何做好临床带教工作

护理学是一门实践性很强的学科。临床实习是护生理论联系实践,变知识为技能的必须过程,是护理教学的重要环节。为使护生把所学的理论知识运用到临床实践中去,在护理带教中强化计划带教,建立健全带教管理制度。培养合格护理人员足医院的责任,针对护生特点制定以基础护理为主的详细计划并认真实施,逐项训练,严格考核。现将临床教学工作体会总结如下。     

浅谈护理本科生的临床带教

社会飞速发展,护理学科的教育也发生了巨大变化,培养适应现代化医学和护理学发展,符合未来高等护理要求,培养具备全面的基础理论知识和熟练的护理实践技能,并富有创新精神的高素质、高层次的护理人才是必不可少的,临床实习是护理教育的关键环节,护理本科生的临床实习带教更为重要。