非测绘类专业测量学实验实践教学改革初探

探讨非测绘类专业测量学的实验实践教学改革,从实践教学思想、实验实践教学内容和实验实践教学方法三个方面进行分析考察,提出教改建议和措施。     

通信类实验教学体系改革与探索

结合通信类实验、实践教学特点,对该实验课程从课程体系结构、教学内容、实验设备及实践平台、教学方法、实验考核等方面进行研究与改革实践。实践表明。新的教学模式切实可行,学生兴趣高涨,对于提高学生的实践能力和创新能力非常有效。     

应用型本科通信专业实验实践体系构建与实施

通过对应用型本科培养目标的认识,结合通信行业现状和技术的分析,针对通信工程专业的要求和当前应用型高校中专业实验实践教学体系尚不完善的问题,提出了专业实验实践改革的方法。叙述了通信工程专业实验实践体系的构建方案、初期建设和实施效果。     

财务管理实践教学问题研究

财务管理的实践教学包括案例分析、实验、实习、毕业设计等形式,实验包括计算机实验、财务分析实验、情景模拟实验和综合实验等,不同专业在实践教学形式的选择上应有不同.要提高学生分析和解决实际财务问题的能力,财务管理必须要重视实践教学,特别是财务管理的实验教学,科学合理的实验是增强学生财务实务能力的重要方式.     

《自组显微镜》设计性实验的探索与实践

通过分析《自组显微镜》设计性实验的现状,针对其问题进行探索与实践,使该实验成为严格意义上的设计性实验。实践表明,改革后的实验为学生提供了一个很好的设计性实践平台,进一步激发了学生的学习兴趣和创新意识,提升了学生的科研能力。     

材料成型专业实验和实践教学体系的改革研究

构建了材料成型专业实验和实践教学体系 ,新的体系由基本实验教学模块、校内工程实践模块、计算机应用能力培养模块、校外工程实施模块组成 ,并进行了实验和实践教学改革 ,结果表明该体系对培养学生的工程实践能力和创新能力有良好效果。     

电气工程及其自动化专业实践教学的探索

电气工程及其自动化专业具有显著的工程技术特色,实践教学是该专业教学体系中的重要组成部分。通过实践教学建设的探索,提出按电气工程及其自动化专业的特点构建课程实验和综合实验、课程设计、毕业实习和毕业设计4个层次的实践教学架构,同时,逐步建立校内和校外实践基地,大力培养实践教学队伍,改善实践教学手段,从而提升专业实践教学质量。     

面向工程能力培养的计算机硬件系统实验体系

针对计算机专业学生的工程实践能力和系统思维能力培养的需要,设计了一套计算机硬件系统实验体系,构建了"电子系统设计专题实验"和"计算机组织与结构专题实验"的实验内容和实验装置。通过计算机专业的三届500余人的实际使用和反馈调查,表明该实验体系和内容可以有效提升学生的系统思维能力和工程实践能力。     

基于LabVIEW的数字电路课程远程实验平台开发

为了克服实践教学场地、课时数等对学生实践能力培养的限制,将虚拟仪器技术应用于数字电路课程实践教学,开发了基于LabVIEW的数字电路课程远程实验平台,重点介绍了实验平台的设计方案和实现。     

“集成电路工艺原理”课程教学实践环节的探索

针对学校大型实验设备不足的现状,探索了"集成电路工艺原理"课程的实践教学手段和方法。长期教学实践活动表明,开设重点实验和采用工艺模拟软件等教学手段能有效地达到提高学生综合实践能力的教学目的,更有利于学生就业和进一步深造。     

化学实验教学中学生综合素质的培养

素质教育已经成为现代教育的核心。职业技术教育的实验教学不但要注重学生知识和技能的提高，更要注重学生综合能力的提升。笔者根据化学实验教学的特点，分析了化学实验与学生查阅能力、思维能力、操作能力、观察能力、表达能力等七个方面之间的关系，着重阐述了指导老师在实验教学环节中如何引导学生提高自身的综合素质。     

深化实验教学改革,强化创新能力培养

从机械原理的实验教学入手,对实验教学思想、教学方法、教学内容和教学手段等方面的改革进行了有益的尝试和探讨;阐述了实验教学与培养和开发学生的动手能力和创新能力的关系;提出了为培养符合创新型人才要求的教学改革思路。     

遗传学实验教学改革初探

分析了我院目前遗传学实验教学现状,从培养学生基本技能,激发学生兴趣,注重培养学生观察、分析、解决问题的能力等方面入手,对遗传学实验教学内容及教学方法等进行一系列的改革探索,达到了良好的教学效果。     

基于Proteus环境下信号发生器的电路仿真实验设计

单片机应用技术所涉及到的实验环节比较多,硬件投入比较大.为此,提出一种基于Proteus软件仿真的单片机虚拟实验方案.由于大量的仿真工作在软件环境中实现,增强了实验室向学生开放的便利性.在实际应用中,取得了良好的教学效果.     

高职《金属学与热处理》课程实验教学内容的改革与实践

依据高职教育新的人才培养目标要求,对《金属学与热处理》课程实验课教学内容、教学方法进行改革。在实验课程中构建以典型工作任务为背景的模拟综合实验训练项目,同时采用开放式的实验教学方法,建立网上实验室,使现有教学资源的教学效果最大化。在教学中进行实践,取得良好效果。     

微课在高职电工实验教学中的应用研究

微课作为新兴的教学模式,在高职教学实践中具有独特作用。文章探讨在电工实验课程中实施微课教学的可行性,并以实验课程中最常出现的问题：单相功率表使用为例,详细阐述微课的制作过程。最后指出教学设计要注意的一般问题。     

探究式大学物理实验教学模式的研究与实践

以通识教育理念和探究式教学法为基础,以物理实验教学改革为锲入点,从实验项目、教学模式、考评方法等多维度构建探究式“大学物理实验”教学模式,并取得良好成效。     

对数学实验教学的认识与实践

表述了数学实验的涵义，阐述了数学实验教学的主要理论依据和开展数学实验的重要意义，并通过数学实验案例及其评注，推出数学实验教学的结论。     

用Excel制作统计随机抽样教学课件

介绍了如何用Execl制作随机抽样模拟试验。该教学课件能够直观地说明抽样试验的许多特性 ,不但克服了讲解这一内容的抽象性和复杂性 ,而且能够激起学生的学习兴趣 ,加深学生对这部分内容的理解。同时 ,该课件在实际教学中也得到了很好的应用 ,得到了学生的好评。     

电路实验教学浅探

从两方面论述电路实验教学方法,阐明实验教学的重要性,同时,提出实验教学的改革发展方向。