轻化工程添加剂化学与工程方向发展与人才培养研究

本文介绍了轻化工程专业添加剂化学与工程方向的创立与发展,指出它顺应以产品为导向的技术发展趋势,是新时代轻化工专业中新颖而有活力、极具挑战、特色鲜明的重要方向,分析了添加剂化学与工程方向的人才培养模式和毕业生就业情况,并提出了一些建设性思考.     

轻化工程专业《染料化学》课程教改探讨

《染料化学》是轻化工程专业最重要的专业基础课程,而目前轻化工程专业的"厚基础,淡专业"培养模式带有很重的"去工程化"色彩。应用型人才模式教学对培养满足企业需求的一线生产、科研和管理人员至关重要,增设染料化学实验和综合实验等教学内容对改变轻化工程"厚基础,淡专业"的培养模式,增强学生学习的主动性,提高实践和独立思考的能力具有十分重要的意义。     

轻化工程专业精细化学品化学课程教学实践

针对轻化工程专业的特点,我们对涉及领域广的精细化学品化学课程的教学内容进行了适当的筛选,使课程的教学与轻化工专业的三个方向——制浆造纸、染整和皮革更贴近,并探讨了精细化学品化学课程教学方法的改进。     

轻化工程(染整工程)特色专业建设研究与实践

青岛大学轻化工程(染整工程)专业为山东省特色专业。本文结合该特色专业的建设研究与实践,重点阐述对轻化工程特色专业课程体系进行改革的背景和意义。我院对课程体系设置、教学内容设计、实践教学改革等方面进行了较为深入地分析,并通过开放式师资队伍建设,为培养"绿色染整"应用型、复合型、创新型专业技术人才奠定坚实的基础。     

精品课程鞣制化学建设与实践

鞣制化学课程首次设立于1993年,于2005年被评为国家级精品课程。课程面向国家级特色专业轻化工程,其建设依托于皮革化学与工程国家重点学科、国家＂211工程＂建设学科和国家＂985工程＂科技创新平台。本文介绍了鞣制化学课程建设情况及取得的成绩,着重介绍了教材建设、教学队伍建设、教学研究与改革、创新人才培养及课程网站建设等经验,并介绍了课程建设的示范和辐射作用,展望了课程的进一步建设。     

中国农药工业协会、南京工业大学2015年农药化学化工HSE工程硕士联合招生简章

<正>工程领域:化学工程研究方向:农药化学化工HSE(Health、Safety、Environment)(健康、安全、环境管理)培养目标在工程硕士化学工程领域之下招收和培养农药化学化工HSE方向硕士研究生,培养研究生具备从事HSE管理实务工作能力,具备处理相关HSE问题的能力,以满足社会对懂技术、懂管理的高层次复合型HSE人才的需求。教学安排本专业涉及农药化学化工和健康、安全与环境管理(HSE)等领域,以农药化学化工的     

基于卓越工程师培养的轻化工程专业课程体系的构建及其实践

课程体系构建是"卓越工程师"培养方案中最重要的环节之一。本文以南京林业大学轻化工程(制浆造纸)专业为例,介绍了轻化工程"卓越工程师"培养方案中课程体系设置的背景、目的以及相关改革措施,经三年多的教育实践证明能满足培养具有创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量轻工类技术人才的需求。     

材料添加剂化学课程教学方法探索

本文是作者在近十年一线教学的基础上,总结出的一套适合本校轻化工专业学习合成材料添加剂化学的教学方法。本方法以教材建设为中心,以调动学生学习的主动性和积极性为主线,注重理论联系实际、强调学生动手能力和创新能力的培养。     

用OBE理念建设高校化学化工实验"金课"

在工程教育专业认证背景下,将成果导向教育(OBE)理念应用到高校化学化工实验过程,充分利用大学生课余时间建设化学化工虚拟仿真"金课"、化学化工社会实践"金课"和化学化工开放实验"金课"。以化学化工"金课"为载体,探索以学生为中心的化学化工实验理念,在实验过程中实施过程化管理,对学生采用过程化考核,充分发挥大学生的创造性,培养大学生化学化工工程意识和解决复杂化学化工工程问题的能力。     

中国农药工业协会、南京工业大学2015年农药化学化工HSE工程硕士联合招生简章

<正>工程领域:化学工程研究方向:农药化学化工HSE(Health、Safety、Environment)(健康、安全、环境管理)培养目标在工程硕士化学工程领域之下招收和培养农药化学化工HSE方向硕士研究生,培养研究生具备从事HSE管理实务工作能力,具备处理相关HSE问题的能力,以满足社会对懂技术、懂管理的高层次复合型HSE人才的需求。教学安排本专业涉     

川大轻化工程特色专业建设与实践

本文介绍了四川大学轻化工程特色专业建设中依托皮革化学与工程国家重点学科、国家"211工程"建设学科和国家"985工程"科技创新平台,以国家级精品课程鞣制化学和现代皮革化学与工程学国家级教学团队建设为基础,在复合型人才培养模式、师资队伍建设、办学条件建设和创新人才培养等方面的改革和实践情况。     

论化学化工类专业工程力学课程的高水平建设

本文从课程设置、教学大纲、教学目标等方面阐述了工程力学课程在化学化工类专业本科生培养过程中的重要作用,总结了教学团队十多年来从事该课程教学和建设的实践与体会。论述了课程建设、教学方法创新、教学改革等要素对提高教学质量的重要作用。     

轻化工程专业实践教学体系的优化

本文结合轻化工程专业特色,分析了构建轻化工程专业实践教学体系的基本原则,讨论了加强实践教学体系的措施,阐述了实践教学体系的内容。     

化工原理课程深层次改革与实践

化工原理是大化类的学科基础课,对化类学生从基础转到专业学习起到承上启下的作用。本文从7个方面总结与论述了化工原理课程建设及深层次改革,概括了我们在国家精品课程建设、国家双语示范课程建设等方面所做的工作,希望能为其他课程的改革与建设提供参考。     

“中国石化-三井化学杯”大学生化工设计竞赛模式在我校化工设计课程教学改革中的借鉴与实践

化工设计是高等学校化工及相关专业的专业课程。本文针对化工设计课程教学中普遍存在的一些共性问题,借鉴"中国石化-三井化学杯"大学生化工设计竞赛的指导模式,分析总结了我校的课程改革及教学改革,我们在传授知识的同时力求能力的培养及非智力因素的发展、教学理论联系实际、强化工程能力及科学思维等方面的一些举措,期待能为提高教学水平、增强学生实践能力做一些有益探索。     

《微机化工应用》课程研究型教学实践与理论研究

计算机在化学化工专业发挥着重要的作用,在该专业的本科生中开设《微机化工应用》课程已是新世纪的基本要求。本文论述了《微机化工应用》课程研究型教学模式的具体实施方法,提出了基于研究型教学的PMD(Problem-Method-Development)教材编写风格及PMD课堂讲解模式,并在此基础上创建了适合应用型课程的研究型教学方法模型,指明了研究型教学方法在具体实施中尚需注意的问题。     

关于构建轻化工程流变学知识结构的思考

本文论述了流变学的方法论作用及其学科分支、轻化工程产品与流变学的关系,根据轻化工产品的非牛顿流体特征,阐明了流变学对非牛顿流体产品设计、工艺生产、质量控制和使用性能的指导作用,明确了教学指导思路,提出了构建轻化工程流变学知识结构的必要性和相关知识。     

化学化工专业开设《环境化学》课程的教学实践与探索

保护环境是我国的基本国策,环境教育是解决环境问题的重要途径,环境化学课程肩负着化学化工专业学生的环境教育重任。通过本门课的学习,使学生在从事化学化工相关专业过程中,从思想上增强环境保护意识,从根源上防治和解决环境污染问题。作者结合化学化工专业的特点和实际需求,努力开展了四个方面的教学实践和探索,逐渐形成了自己的课程内容体系和教学实践经验,收到了良好的教学效果。     

少学时《化工原理》教材内容简介和教学法初探

化工原理教学内容应根据社会对人才需求的变化而变化,对课程体系和内容进行科学地分层次设置,形成适应这一变化的教材体系。本文介绍了作者新编的少学时《化工原理》教材的指导思想与主要内容,并探讨了少学时化工原理的教学方法。