全民健身背景下学校体育场馆服务社区的策略研究

在全民健身的背景下,体育场馆是国民体质健康和体育产业的物质保障所在,本文对全民健身背景下的学校体育场馆服务社区的概念进行了定义,在论证学校体育场馆服务社区概念和性质的基础上调查与分析,从总供给与总需求的关系以及国家政策出发,完成以场馆为主的校园运动场地面向社区提供服务的可行性研究。这一概念是传统校园体育场馆观念的突破,体现体育场馆建设的创新,赋予其时代内涵。基于以上研究,最终提出从政策层面建立学校体育场馆服务社区的保障,利用制度的推动力量,增强实际可操作性;以差异化的场馆建设不断完善我国体育场馆建设,提高社会公共服务体系与居民生活文化的匹配度;提高科学的运营管理能力,合理整合分配体育场馆场地和人力资源,促进空置场地的良性使用;提升学校体育场馆服务过程中的资源的均质化供给。     

学校体育场馆向社会开放的现状及对策研究

学校体育场馆在满足体育教学和学生课余校内体育活动使用之外,能够有组织地向社区居民开放,对缓解广大人民群众日益高涨的体育健身需求与体育场地设施严重不足的矛盾具有重要的现实意义。但是研究发现,现阶段学校体育场馆向社会开放还面临诸多困难,为此,必须坚持因地制宜、灵活开放和优先保证教学的原则,完善成本补偿机制、领导协调机制、安全保障机制、奖励激励机制和建立有效的运行机制等措施。     

强化学校体育场馆的开放力度 推动社区体育发展

通过文献资料法、现场访问法与问卷调查法,对杭州大、中小学体育场馆的设施和向社区开放的情况进行调查研究,总结行之有效的经验,分析存在问题的症结,探讨拓展学校体育和社区体育良性互动的方式方法和有效途径。     

中学体育场馆开放利用的现状与对策

通过对北京、河北、山西、黑龙江、吉林、沈阳、山东、浙江、福建、贵州、四川等地的县级以下中学的体育场馆向社会开放情况的调查研究，揭示目前我国中学体育场馆的开放状况及存在的问题，提出了抓住减轻学生课业负担的契机，充分利用中学体育场馆并以体育俱乐部的形式向学生及社会开放的相应对策。     

学校体育场馆向社会开放的必要性及对策研究

在国家宏观政策倡导学校体育场馆向社会开放的前提下,通过对学校体育场馆向社会开放的必要性的分析,指出学校体育场馆在开放过程中应注意避免与教学冲突、应考虑校园环境与锻炼者人身安全的问题;也提出政府应加强立法、学校应建立科学、系统的管理体系等建议来促进学校体育场馆的开放.     

《全民健身条例》背景下学校体育场馆向社会开放现状及对策研究

《全民健身条例》虽然规定学校体育设施应向公众开放,但从《条例》实施后的现状来看,效果并不理想。主要原因是存在安全问题、没有资金补助和收费过高、免费场地减少等问题。对此,提出应坚持政府主导明确政府职责;尽快出台相关的政策法规促进场馆开放;借鉴试点学校的成功经验,妥善解决安全问题;《条例》实施后各级政府应继续对场馆开放学校给予资金补助;探索有效场馆监管方法等对策。     

我区中小学体育场馆节假日向社区开放的现状与对策

近年来,随着各级政府加大对教育的投资力度,我区中小学体育活动场馆设施建设日臻完善。相继10多所学校新建了体育馆和塑胶运动场。仅中原小区拥有体育馆的中学就有“中原、实验、民星、国和、世界”等5所。可以说,学校体育的硬件设施名列全市前茅。然而．我区在贯彻落实市委、市府领导多次强调的“有条件的学校体育场地节假日应向社区开放,     

太原市学校体育场馆向社会开放的调查研究

文章通过对太原市几所规模较大的大中学校的学生进行口头访问,以及在人流密集场所对市民在进行体育运动锻炼时所选择的场所进行问卷调查,研究了学校体育场馆向社会开放的时间、形式、经营方式等情况。分析了影响学校体育场馆向社会开放的因素,以及开放后所带来的效应。如何加强学校体育场馆的运营管理,使其发挥更大的社会效益和经济效益,更好地为大众的体育健身服务。对此,提出了相应的对策和建议。     

学校体育场馆向社会开放之困扰及对策——以苏州工业园区首批开放学校为例

近年来,随着社会经济的发展和人民生活质量的不断提高,人们对体育运动的需求也越发强烈,但是,供大众使用的体育场馆与设施却相对贫乏。而对于体育场馆较集中的学校,却由于种种因素未将场馆全面向社会开放,从而制约了全民健身运动的开展,也阻碍了青少年阳光体育活动的推进。本文从学校体育场馆开放遇到的困扰展开讨论,并简单介绍苏州工业园区首批开放学校的具体做法,抛砖引玉,以供思考。     

学校体育场馆设施向社会开放现状与管理模式的研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,在对我国的学校体育场馆设施向社会开放的现状分析基础上,归纳提炼出专业型、混合型和单一型三种管理模式,并分析利弊,提出对策建议,以推动学校体育场地的对外开放,解决体育健身场地设施不足的问题,更好地开展全民健身运动.     

社区体育俱乐部辅助管理中小学体育场馆对外开放的可行性研究

为探讨学校体育场馆对外放开的管理工作,在研究学校体育场馆对外开放的安全隐患和社区体育俱乐部学校资源共享模式的基础上,解析了志愿者服务辅助管理学校体育设施对外开放的可行性。研究表明：社区体育俱乐部志愿者辅助管理学校体育场馆对外开放有利于保障学生的安全、减轻学校的经济负担、保护包括学校体育场地在内的学校财产。     

宁波市学校体育场馆设施资源社会共享的研究

采用文献资料、问卷调查、咨询访谈、数理统计等研究方法,对宁波市学校体育场馆设施资源社会共享现状进行了深入的调查与分析,结果显示:宁波市大部分学校相关负责人对学校体育场馆设施实行社会共享具有基本正确的认识,但受经费、安全、管理等因素的制约,实际操作情况不尽人意.由此提出最大限度地提高学校体育场馆设施资源利用率,服务于社会的相应建议.     

浅议学校体育与社区体育的关系

首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。     

我国学校体育场地设施现状、制约因素与发展对策

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对学校体育场地设施的现状、发展问题进行研究。认为:目前学校体育场地设施存在数量严重不足、达标率较低、类型单一和质量较差等问题,制约其发展的主要因素为地方政府投入不足和发展空间受限等。提出:加大财政投入力度,积极推进公共体育场地与学校体育场地共建,支持学校利用空中地下空间建设体育场地,鼓励学校利用校外场馆开展体育活动等。     

西安市社区体育健身场地设施现状及对策研究

本研究主要采用走访调查、文献资料、比较、演绎、推理等方法,通过了解分析西安市社区体育健身场地设施的建设现状及存在的主要问题,研究解决西安市民日益增长的健身需求和相对比较滞后的健身条件的矛盾,并提出相应的对策建议,旨在为建设西安市社区体育场地设施方面提供理论和实践指导。     

上海社区体育设施合理化研究

通过文献资料、问卷调查和数理统计等方法对上海社区体育设施的建设、管理、利用与居民满意度进行了实地调查和研究。分析了现阶段上海社区体育设施规划和建设中存在的问题。提出了上海社区体育设施建设的总体目标、并从规划和实施两个层面提出了合理化的建议与对策。     

浅析学校体育与社区体育之结合

学校体育与社区体育各有优势和不足，二者适时结合，将形成优势互补，既有利于学生终身体育意识的形成，又有利于全民健身计划纲要的实施。     

广州大学城体育场馆整体对外开放的构想

本文通过文献资料法、实地调查和访谈法对广州大学城体育场馆对外开放的现状进行调查,发现大学城体育场馆对外开放程度较低,利用率不高,经营效益较差。提出十所高校联合建立大学城体育场馆对外经营开发部,通过整体开发提高经营效益和社会效益的构想。     

学校体育、社区体育的发展趋势及关系——学校与社区共建体育俱乐部研究之三

文章采用理论研究与实地调查的方法,通过对学校与社区体育的发展需求及发展趋势研究,从学校体育和社区体育发展视角分析了学校与社区体育的互补关系和相互特点,提出了资源共享、优势互补的设想和意义,促进学校与社区体育的合作与发展。