高校体育专业学生裁判能力培养方法研究——以乒乓球为例

通过对高校体育专业裁判员培养现状的走访调查,发现出师资、器材等方面的欠缺和不足。通过专家访谈和院校课程设置对比,建议增加裁判理论课程时数、通过＂实践＂课加深对规则和裁判法的理解、创造裁判工作机会,检验裁判实际能力,以此改善目前现状的不足,制定出更合理的培养方法为学生提供提升裁判能力的平台。     

学生裁判能力的有效培养“七”方法

一、视听法。充分利用现代多媒体,结合录像对规则、裁判法进行系统的理论讲授,并且到场地进行边讲解规则、裁判法理论,边进行裁判工作的练习。如主裁判员跑动的路线和方法,使学生通过视听对规则、裁判法有清晰的认识。     

黑龙江省田径裁判员队伍的现状调查与分析

运用文献资料、访问和数理统计等研究方法,对黑龙江省一级以上田径裁判队伍的人数、年龄结构、学历层次、职业结构四个方面进行调查与分析,得出黑龙江省田径裁判队伍具有良好的文化素质和专业素质。指出了影响黑龙江省田径裁判队伍进一步发展的主要因素,并提出了黑龙江省田径裁判队伍的发展性建议:加大中青年国家级、国际级田径裁判的培养力度;积极参加裁判实践工作,提高临场裁判能力,增加全国性各类田径比赛在黑龙江省举办的次数。     

黑龙江省田径裁判队伍现状调查研究

黑龙江省田径运动水平的快速提高对田径裁判员提出了更高的要求。本文采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对黑龙江省田径裁判队伍的现状进行调查与分析。指出黑龙江省田径裁判员队伍存在的问题,并提出相应的建议。旨在引起人们对田径裁判工作的关注、理解和重视,吸引更多关心田径裁判工作的人士为黑龙江省田径裁判工作献计献策,为黑龙江省田径裁判整体水平的提高、田径裁判理论知识的丰富、田径事业的快速发展做出更多更大的贡献。     

两人裁判法和三人裁判法临场对比分析

运用献资料法、比较分析法，就篮球规则变化中的两人和三人裁判法对篮球比赛过程和结果的影响及两人裁判法和三人裁判法裁判临场活动方式、时间等进行对比分析，找出两的差异，旨在学习普及三人裁判法。     

体育智能裁判系统对竞技体育的赋能、挑战与应对

作为人工智能与体育裁判结合的体育智能裁判系统对竞技体育产生了极大影响,有必要对其进行系统的评估和研究。运用文献分析法、规范分析法等研究方法分析了体育智能裁判系统对竞技体育的影响,旨在更好地实现体育智能裁判系统对竞技体育的助力。研究表明,体育智能裁判系统通过发挥辅助功能、替代功能和学习功能增强了体育裁判的精准性和公平性,提升了竞技者的竞技水平,促进了竞技体育的发展,但其又存在着技术、价值和法律风险,给竞技体育带来了挑战。对此,应当通过功能论正确认识体育智能裁判系统的功能定位,以技术手段和规则体系弥补和消除其对竞技体育的反功能,更好地发挥体育智能裁判系统对竞技体育的作用。     

足球视频助理裁判系统引入中超的研究

采用文献资料法、录像观察法等对足球视频助理裁判引入中超赛事进行研究.研究认为:视频助理裁判能有效地监督裁判的自由裁量权、弥补裁判的错误执法、为社会传播正能量;同时引入视频助理裁判也是中国足球改革的内在需要、科技辅助裁判的趋势.但是视频助理裁判也存在着干扰比赛流畅性、降低裁判权威、价格昂贵的问题.中超作为国内的顶级赛事,建议尽快引入视频助理裁判,为中国足球增添活力.     

现代田径竞赛裁判工作的主要特征

运用文献资料法和调查访问法等研究方法,对田径竞赛裁判工作的现状和特征进行了探讨,分析了现代田径竞赛所具有的比赛项目多、参赛运动员多、竞赛时间持续长、竞赛成绩判定客观性强的现状,提出了田径竞赛裁判工作具有裁判分工专业化、裁判方法电子化、裁判工作程序化、成绩评判科学化、场地器材高科技化和裁判员队伍大型集团的六大特征.     

大型田径比赛中检查裁判工作

高新科学技术突飞猛进的发展和田径运动竞赛的激烈竞争,对执场裁判工作提出了更高的要求。尤其是对检查裁判工作的执行,又增加了较大的难度。为了准确、公正、无私的完成检查裁判任务,首先要求检查裁判必须具备较高的心理素质和精湛的业务水平,才能完成大型田径比赛中的检查裁判工作。 赛前的组织动员和裁判规则的学习是保证大型田径比赛顺利进行的基础。只有使检查裁判建立起大型田径比赛的意识,明确比赛中裁判的重要性,树立无私奉献精神和加强比赛中的组织纪律性。通过反复钻研学习领会规则精神,掌握比赛中裁判的难点,不漏判、不错判。并制定出一套检查裁判工作的网络,落实到具体的施行方案中,才能做好检查裁判工作。我们根据多年的裁判工作经验和一系列的材料积累,总结出一套能胜任大型田径比赛中的检查     

运动训练专业篮球专修学生裁判能力培养体系构建

运用文献资料法、专家访谈法以及问卷调查法,对篮球裁判能力以及沈阳体育学院运动训练专业篮球专修学生裁判员能力培养体系及其模型进行深入研究.认为影响篮球裁判能力培养的因素主要分为职业道德因素、专业因素、身体素质因素和心理素质因素等四个部分,其中专业因素是裁判能力培养的最重要组成部分;定期组织篮球专修教学比赛、年级联赛,并在比赛中安排学生裁判实习对裁判能力的提高具有积极的促进作用,是行之有效的裁判能力培养方法手段.     

高校培养篮球裁判员的优势探讨

文章以现代篮球发展的现状,研究裁判员必须具备的基本素质和社会对优秀篮球裁判员的需要,通过分析高校对于培养学生篮球裁判员所具备的优势和大学生学习篮球裁判所具有的优势,结合两者优势来探索高校篮球裁判员培养的有利因素。     

重庆市高校篮球裁判员现状调研

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对重庆市高校篮球裁判员的现状进行调查研究。结果表明,重庆市高校篮球裁判员年龄结构合理、整体文化水平较高、专业基础扎实,但英语水平较低、年轻高水平裁判员严重缺乏,男女比例不当。     

高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的研究

篮球运动深受世界各类人群的欢迎,为了篮球运动有更好的发展,需提升篮球裁判的专业度,使篮球运动能更好地被接受和认知,篮球裁判的出身大部分都是体育教学专业的学生,所以该文的研究对象是高校体育教育专业学生篮球裁判能力的培养,运用相关的方法对北京高校体育教育专业的学生进行了调查。进一步提升其裁判能力,使越来越多的人了解到篮球运动。     

篮球裁判员心理调控探析

篮球裁判员是篮球比赛中的组织者和教育者，裁判员各种不正常的心态表现。会影响比赛在公平、公正和干净环境下顺利进行。这就要求优秀篮球裁判员既要具备良好的职业道德，又要非常熟悉竞赛规则，更要多实践多交流。这样才能有效调控好裁判员心理。提高裁判员业务水平。     

普通高校学生篮球裁判员培养体系的研究

采用文献资料法、问巷调查法、访谈法、数理统计法、观摩法、实践法等，对普通高校学生篮球裁判员培养体系进行研究。结论：（1）普通高校大学生篮球裁判员奇缺，尽快建立健全普通高校学生篮球裁判员培养体系势在必行；（2）现代大学为建立健全普通高校学生篮球裁判员培养体系提供了良好的条件；（3）构建培养体系的关键是领导的重视，相关部门的积极配合与分工协作，重点与难点是有关政策、制度的落实和经费的保障；（4）培养体系实施的基本原则是课外与课内相结合，理论与实践相结合，集中培训与分散指导相结合，中心环节是学生裁判员的选拔与培养。     

省青少年篮球比赛中裁判员临场运动强度的研究

目的：本次研究拟测量不同级另0篮球裁判员在省青少年比赛中的心率数据,研究分析篮球裁判员在比赛中的心率分布特征,以了解其运动强度大小和特点。验证实验的可行性,为今后更深入的研究提供理论依据。对象及方法：在江苏省青少年篮球比赛期间,使用遥测心率表记录21名不同级别裁判员比赛中的心率。结果：实验得出篮球裁判员在省青少年比赛中平均心率主要分布于130—149次／分之间,约占总体的59％;裁判员在比赛中的最高心率超过200次／分以上者最多（约33％）。使用Karvone公式法评定时,半数以上裁判员的平均运动强度处于50％-69％的区间。最大心率法与Karvone公式法在评定时存在偏差,Karvolle公式法更客观的反映临场运动强度。     

高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养方法与途径

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法来分析高校体育教育专业学生篮球裁判现状,探索出高校体育教育专业学生篮球裁判能力培养的方法与途径,为培养合格优秀的体育人才和具有一定专业水平的篮球裁判员提供借鉴。     

优秀篮球裁判员心理素质的研究

本文对优秀篮球裁判员的心理素质和影响裁判员心理稳定的主观、客观因素进行了分析,揭示了篮球裁判员的心理变化。研究了优秀篮球裁判员在比赛前和比赛中具体的心理准备和调整的方法。     

CUBA篮球裁判员夏令营培养模式研究

文章通过搜集大量与本课题有关的文献资料,访谈相关CUBA篮球裁判员夏令营的培训考官及负责人,并结合自身实践性参与和相关数据的搜集,对CUBA篮球裁判员夏令营培养模式进行分析研究,得出结论:CUBA篮球裁判员"分班制"培养模式的建立,对CUBA文化的发展与规模的壮大、高校篮球裁判员的培养和我国篮球裁判员后备人才贮备提供了可靠条件。     

篮球比赛中裁判员心理状态浅析

通过对篮球裁判员在执法过程中常见的几种 心理状态进行总结、分析,提出相应的改进方法,旨在为裁判员能消除不良心理状态,更加公正的执法提供理论参考。