技能大赛对中职学校电子技术应用专业发展的作用分析

文章通过介绍中职学校电子技术应用专业中开展技能大赛的作用,进一步研究中职学校电子技术应用专业课程体系建设的途径,并从中职院校电子技术应用专业教学方法、设计中职院校电子技术应用专业实验课程、构建电子技术应用专业实验课程评价体系三个方面逐一分析,仅供参考。     

中职应用电子技术专业“课证融合”教学改革的研究

中职应用电子技术专业融合了电子技术、通信技术以及计算机应用技术,属于当下的就业热门专业。进入二十一世纪,应用电子技术逐步向自动化、智能化方向发展,技术应用也拓展到通讯、电子、电力、机械制造等多个领域,为应用电子技术专业的学生提供了多元化就业门路。面对机遇与挑战,中职院校在教学过程中,采取学历与能力一手抓的教学模式,将课证融合理念融入到教学课堂,旨在为社会输送更多的文化学识高、专业技能强、个人素质过硬的综合型人才。因此,本文结合中职应用电子技术专业采取课证融合的必要性,围绕教学改革举措展开论述。     

Maya软件在中职学校动漫专业中的应用

在诸多动画制作软件中,Maya的应用非常广泛,随着计算机技术、三维仿真技术的发展,促使Maya软件在更多的领域内得到应用。Maya软件具有操作灵活、功能强大的优势,在广告、电视剧、电影及游戏制作中都有涉及。所以,我国诸多中职学校动漫专业都开始Maya软件课程。本文主要针对Maya软件的特点,对其在中职学校动漫专业中的应用进行研究。     

浅谈中职学校机电技术应用专业教学改革

教学改革是近几年来,教学发展的一种趋势,为了更好的适应当前社会的发展变化,培养社会需要的人才,不论是在小学、初中、高中还是大学都刮起了一股教学改革之风,以培养专业技能型人才为主的中职学校也不例外.本文,将以中职学校的机电技术应用专业为例,分析机电专业教学改革的措施.     

多媒体教学在中职电子技术教学中的应用

中职电子技术教学致力于将学生培养成技能型人才,在基础教学和技能教学过程中,有效利用多媒体教学,能够让学生快速掌握知识内容,发挥自主实践学习能力,在课堂上进行积极实践,锻炼手动操作技能。通过理论结合实际的学习方式,学到电子技术应用理论知识和操作技巧。中职电子技术教学在难度上相对较大,理论知识专业性强,教师要合理利用多媒体教学方式,增强学生对电子技术知识的理解,不断创新教学思维,给学生营造良好的思考空间,提高学生学习积极性,采用多元化的教学方式取代传统教学手段,引导学生创新思维,发挥想象力,敢想敢实践,通过学习方式和习惯的养成来转变学习态度,让学生在中职学习期间能够掌握一门专业技术。     

中职学校计算机专业教学中微信平台的应用

在微信用户群体数已超八亿国民的当下,微信应用于教育已成为一种趋势,甚至常态化。中职计算机专业应用微信平台开展教学正是顺应了这一时代发展的潮流,是对互联网+教育的具体体现。本文通过分析中职学校计算机专业教学的常见问题,阐释了中职学校计算机专业教学应用微信的可行性与积极意义,并就具体的应用举措提出几点看法。     

Protel在中职电子技术实验教学中的应用

实验教学是中职电子技术教学的重要内容,当前中职学校多数引进Protel软件来辅助教学,本文试探讨一下Protel在中职电子技术实验教学中的应用。     

关于中职学校电子商务专业建设的构想

本文针对目前中职学校电子商务专业建设中的若干问题,特别结合广东省财经职业技术学校电子商务专业建设的实际情况,对电子商务专业建设的改革提出几点建议,包括：专业方向的定位、专业课程的设置、教学方法的改革、师资队伍的建设、专业意识的培养、     

“互联网+”时代中职电子技术专业教学改革研究

当前我国互联网与网络通信技术发展非常迅速,社会已进入“互联网+”的时代。随着科技的发展与进步,物联网和人工智能等领域的研究都与电子技术专业知识密切相关,而中职电子技术专业知识具有理论性强、抽象难懂等特点,当前大部分中职学校仍然采用传统的教学方法,不利于学生高效地掌握电子技术的基础理论知识,也阻碍了中职电子技术专业教学质量的提高。因此,在当前“互联网+”的时代背景下,中职电子技术专业教学的改革是十分有必要的。本文将对“互联网+”时代的中职电子技术专业教学改革进行研究。     

开放性实验室在中职电子技术教学中的应用

随着电子技术的逐渐发展,中职电子技术显得不再有从前的优势,相反慢慢的走向低谷,虽然专业实验课对于中等职业学校是非常重要的课程,但是由于自身的课程形式落后,学生们常常过多学习书本教程,而实践不够,动手能力差,再加上技术过于传统,学生上课能吸收的内容有限,教学效率不够高,导致长时间以来中职电子技术的教学停滞不前。开放性实验室的教学方案,优点之一就是可以降低教学成本和运行成本,而且,开放性的实验室能给学生足够的空间和时间,自己思考自己操作,从而提高他们学习和动手的兴趣。本文内容主要对中职电子技术过去陈旧的教学模式、为何开展开放性实验室教学以及实施内容展开讨论。     

中职电子技术应用专业人才培养探索

结合中职电子技术应用专业的培养目标,通过对教学改革存在问题的分析,以校企合作理念为指导,从人才培养思路的几个方面提出了一些建设性意见,以期能对提高电子技术应用专业人才培养质量有所促进。     

创新在应用电子技术专业中的应用

电子信息产业是以电子信息技术为支撑的,涉及制造业和服务业两大领域。在新一轮国际电子信息产业的转移中,科技创新是提高我国电子行业竞争力的重要手段。创新在应用电子技术中的应用是当前信息技术发展的基本方向,电子信息产业创新要着眼应用,本文从我国电子产业发展中面临的问题出发,探讨了创新在电子产业发展中应用的策略,以期指导实践。     

一体化教学在电子技术专业中的应用

一体化教学是近年来职业教育积极推进的教学模式，旨在通过理论教学与实践学习相结合的方式促进学生对知识技能的掌握，提高学生的职业综合素质。一体化教学在电子技术专业中推进以来，在一定程度上提高了教育教学质量。本文针对一体化教学在电子技术专业中的应用进行探讨，目的是为了加深对教改思想的理解，促进日常教学教改工作。     

中职学校数字化教学资源建设和应用分析

随着当前职业院校教育机制的改革,给当前种植院校数字化教学资源建设提出更高的要求和标准.因此,本文结合当前中职院校教学信息化建设现状,分析当前数字化资源建设过程中存在的问题,然后提出相应的解决措施,从而推动中职院校的长远发展.     

中职电子技术基础教学策略分析

电子技术基础课对学生后续专业的学习非常重要。教师应在电子技术基础课堂教学中积极改进教学模式,不断提高学生的创新性和实践性。本文主要是从中职电子技术基础教学现状入手,具体分析了中职电子技术基础教学策略。     

中职电子技术教学中虚拟仿真技术的应用

随着社会的发展,市场对人才的要求越来越高,中职院校传统的人才培养手段已经不能满足教学的需要。另外,随着计算机技术的不断发展,新型手段层出不穷,计算机在生活和工作中的用处越来越多。同时,为了适应学生的心智发展规律,在做中学,在学中做比较符合中职学生专业课学习,所以计算机辅助教学手段在中职教学互动中的应用将会大大提升电子技术课程的授课效率。因此,研究如何将虚拟仿真技术应用到电子技术课程教学环节中就显得尤为重要了。文章在简要分析虚拟仿真技术在应用现状的基础上,重点结合具体实例对虚拟仿真技术在电子技术理论课、实践课、综合实验课3方面的具体应用进行论述。希望对中职电子技术教学工作人员有一定的帮助作用。     

电力电子技术的应用研究

在电力需求不断增多的形势下,电力电子技术应运而生,该技术的应用是围绕电力资源而展开的,目前该技术已经在社会多个领域中取得了显著的应用成果,为电力系统的发展提供了新的方向.本文从电力电子技术的含义出发,分析了该技术的应用方式和发展方向.     

应用电子技术专业的改革与实践

本文概述了电子信息产业发展对人才需求的状况，介绍了应用电子技术专业的理论基础和学科体系结构，构筑了应用电子技术专业人才的培养模式、培养目标和教学知识结构体系，总结了四年来专业建设的基本经验。     

应用电子技术专业工作室教学模式的探索与实践

本文针对高职应用电子技术专业学生的培养问题,探讨了工作室教学模式目前存在的问题,提出了不同兴趣学生工作室的人才培养方式,并给出了工作室建立的背景和实施效果。