高校绩效工资管理制度研究——以安徽省F大学为例

以安徽省F大学绩效工资管理制度为例,介绍F大学绩效工资管理制度的主要内容,客观分析了其存在的一些问题,如不同人员绩效工资差距大、教学与科研考核失衡、绩效考核体系设置不健全等。根据存在的这些问题,可以从绩效考核指标的完善、均衡教学与科研和加强沟通与反馈机制等方面加以完善,此研究将对进一步完善高校绩效工资改革提供一定的借鉴经验。     

基于不同岗位的绩效工资满意结构差异研究——以东部地区98家公立医院为例

以1 190个来自东部地区98家医院的职工为样本,运用探索性因素分析和方差分析技术分析医院不同岗位的绩效工资满意结构和满意度。研究结果显示,医院不同岗位人员的工资满意结构存在差异,管理人员的工资满意结构相对简单,而其他岗位（医技人员和医护人员）的工资满意呈现多维结构;同时,同一岗位不同性别、教育水平、年龄和雇佣关系对工资满意的影响也存在差异。因此,医院在设计制定绩效工资制度时要突出绩效与报酬的关联度,并针对不同的岗位在工资、福利、增薪机制、工资结构和管理等方面有所侧重。     

年平均工资增长预测模型及应用——以山东省为例

Logistic模型是源于有限空间内生物种群增长规律的重要数学模型,它能较好的描述某些有界增长现象.在预测学、信息科学、生物学、农业学、和经济学等领域都有较广泛的应用.利用指数增长模型与Logistic模型对山东省年平均工资进行了预测,建立了年平均工资预测公式.通过与实际年平均工资相比较,结果表明,利用Logistic模型进行年平均工资预测是比较符合实际情况的.     

基于创新能力培养的毕业设计（论文）改革与实践——以化工专业为例

鉴于本科毕业设计（论文）的教学过程是完成培养计划、实现培养目标要求、影响创新性人才培养的最重要环节之一,近年来,基于学生创新能力培养,笔者在该环节着重从选题、开题与指导这三方面开展了改革与实践。改革和实践大大地激发了学生的积极性、主动性,保证了实践时间,提高了教学效果和论文质量,在毕业环节的各阶段都培养了学生的创新能力。     

关于基建投资绩效的审计思考——以地方高校为例

1998年扩招以来，地方高校基建投资大幅度增加，由此引发的高校债务在总量上讲是安全的，尚在可控范围之内，值得关注和重视，特别是有些学校已经发生支付危机，债务失控。地方高校基建领域存在着土地闲置浪费、管理不规范等诸多问题。进一步规范高校基本建设和债务管理的办法应当包括立项审批、贷款控制、债务重组、财政贴息、土地置换和推行建设项目代建制等。     

基于实证分析的电商企业绩效影响因素研究——以苏宁易购为例

电商企业绩效是企业发展到一定阶段需要重点考虑的问题之一,对企业绩效进行研究具有比较现实的意义。以比较典型的电商企业——苏宁易购为例,提出影响企业绩效的10个重点因素,并转化为10项关键指标研究电商企业的绩效。通过SPSS19.0软件,对10项指标进行相关性检验、统计量描述及回归分析,找出了影响电商企业绩效的关键因素,并提出了一些建议。研究结果对电商企业未来的发展将起到一定的指导作用。     

校企合作"3+1"人才培养模式改革探索与实践——以南通大学为例

根据《中国制造2025》行动计划,人才是推动中国由制造大国向制造强国迈进,实现社会经济可持续发展的主要驱动力.针对我国地方高校人才培养质量与企业需求脱节严重,学生综合素质低、工程实践能力差、不适应企业发展需求等问题,以南通大学机械制造及自动化专业本科人才培养为试点,深化校企合作"3+1"人才培养模式改革探索与实践研究.深化校企合作"3+1"人才培养模式改革是促进创新型工程科技人才培养及质量提升的有效途径.     

基于VECM模型的出口技术结构与工资差距关系的实证分析——以制造业为例

运用向量误差修正模型(VECM)对中国制造业1994—2012年的出口技术结构与熟练和非熟练劳动力工资差距的协整因果关系做了实证检验。结果表明:出口技术结构的不断升级会增加我国熟练劳动力的相对需求以及工资收入,从而增加了制造业中熟练与非熟练劳动力的工资差距;从长期效应看,出口技术结构升级在置信度为99%下对工资差距扩大有显著的正向作用,而工资差距扩大在置信度为90%下对出口技术结构升级的促进作用不显著;从短期效应看,出口技术结构升级是工资差距扩大的格兰杰原因,但是工资差距扩大不是出口技术结构升级的原因。     

高职院校创业实践基地建设的探索与实践——以常州纺院为例

高校创业实践基地是沟通大学与社会的桥梁,尤其对高职院校而言,绝大部分学生大学毕业后面临的是就业,从事的是企业一线的实操工作,高校的创业基地恰恰能够使学生提前体验社会,感受工作岗位,从而提升学生的从业竞争能力。本文结合常州纺院几年来创办创业实践基地的经验,从高职院校创办创业实践基地的思路来源、指导思想、建设途径三个方面进行了归纳和总结。     

普通高校院（部）工作绩效考核的实践探索——以宁波工程学院为例

高等院校加强对下设院（部）的工作绩效考核,这是实施战略管理、提高教育质量的重要环节。本文以宁波工程学院为例,阐述了开展该项工作的必要性,选择了绩效考核方案的指标,揭示了工作绩效考核的基本特点和重要作用,对同类院校开展绩效考核工作具有启迪意义。     

大学生创新能力培养的实践探索——以延边大学工学院为例

创新是中华民族最深沉的民族禀赋,而大学生创新能力的培养是提高大学生竞争力,建设创新型国家,提高综合国力的必要条件。笔者以延边大学工学院为例,从树立创新教育理念、构建创新教育体系、搭建创新实践平台、创新学生管理工作等方面入手,探索培养大学生创新能力的新途径。     

机械原理实践教学的改革探索——以辽东学院机电学院为例

通过改革机械原理课程实践教学环节,包括课程实验和课程设计,使其与机械创新设计有机融合,提高学生的创新意识。同时通过课外科技活动来延续机械原理课程设计并使学生在课外科技活动中综合运用多门课程的知识来完成产品的制作,以激发学生的学习热情和求知欲,也使学生得到从设计到采购制作的完整锻炼。促进学生工程实践能力、创新能力等综合素质的培养和提高。     

校企协同推进创新创业实践教学改革的探索——以南京大学为例

创新创业实践教学是高等院校培养创新创业人才的重要抓手。文章分析了南京大学在完善"五位一体、四创融合、三个协同"创新创业教育体系的基础上,通过校企合作推进创新创业实践教学改革的重点举措。针对创新创业人才培养需求,提出了一套校企协同从双创课程建设到双创实践平台搭建的改革方案,探讨了综合性大学创新创业实践教学发展的改革路径。     

专业学位研究生校外实践过程管理机制探索——以重庆科技学院为例

校外实践是专业学位研究生培养的重要环节,如何加强对专业学位研究生校外实践过程管理,突出应用性、工程性,体现校外实践对专业学位研究生培养的重要作用,是当前专业学位研究生培养亟待解决的重点课题.以重庆科技学院"2461"专业学位研究生培养模式为背景,建立研究生工作站,对专业学位研究生校外实践过程管理机制进行了探索.     

跨国企业经营战略与企业绩效关系的实证研究——以入驻苏州工业园区跨国企业为例

跨国企业经营战略与经营绩效的关系是战略管理研究的重要课题之一。作为发展中国家,中国多年来已吸引数十万家跨国企业在各地设立分公司。这些跨国企业的经营状况备受政府、研究机构、境外投资者和企业自身的关注。研究从入驻苏州工业园区的跨国企业中随机抽取了120家企业作为样本进行问卷调查。利用描述性统计和回归分析的方法对跨国企业的探索型、防御型、分析型三种战略与企业量性及质性经营绩效之间的关系进行了实证检验,从而为跨国企业制定有效的经营战略提供了建议。     

基于物业岗位体验的育人实践研究 ——以会计专业为例

高职院校物业服务管理为教学、科研、师生提供全方位、多层次的综合服务.将高职院校物业服务模式与人才培养模式相对接,构建特色育人平台.与专业实践课程相融合,以岗位体验的育人实践教育作为基本途径,能够为学生提供重要的成长与发展平台,并且进一步加强德育教育中的价值观引导,提升教育育人效果.以会计专业学生为例,有针对性地探究了基于物业岗位体验的育人实践有效策略,以构建教育实践育人的长效机制.     

高职院校实践育人体系的探索——以常州信息职业技术学院为例

国家教育部要求高职院校要强化实践教学,积极开展实践育人。常州信息职业技术学院近年来构建了以实验、实训、实习为基础的课程实践育人体系和以三大平台为辐射的课外实践育人体系,努力实现实践育人管理制度化、实践育人过程及形式常态化、实践育人基地建设规模化,实践育人成效日渐明显。