工程训练课程教学探讨

工程训练课程是培养学生工程能力与素质的重要课程。随着"大思政"思想和网络技术不断融入教学,传统的工程训练课程亟待探索新的教学方式。因此根据工程训练课程的特点,将工程训练课程与思政课程融合,并通过运用网络开放式教学方法,探索实践课程的网络化教学模式,弥补目前工程训练课程在实际教学中的不足,优化学生的创新知识结构、培养学生的创新意识、完善学生的创新思维、塑造学生的创新人格,提高教学效率和教学质量,推动应用型人才培养的教学方式的改革。     

工程计量与计价系列课程案例教学实践研究

为提高工程计量与计价系列课程教学效果,总结系列课程案例教学的既有经验,凝练案例教学的实施方法与手段,文章围绕系列课程教学 改革,采用经验总结方法展开实践研究.文章论述了系列课程的组成和实施案例教学的目的 ,阐述了案例教学的实施流程及各阶段案例教学的具体实施手段,突出教材编写与案例选取 两个关键环节,以三个学年教学效果进行对比,得出教学改革实施以来案例教学有效性的结论.     

建筑装饰工程概预算课程教学改革探讨

建筑装饰工程概预算课程是环境艺术设计专业的一门重要专业课。针对我国现行工程量清单计价模式的特点,结合目前教学中存在的问题,从教学内容、教学方法等多方面提出了该课程教学改革的基本思路,探讨了建筑装饰工程概预算课程教学的新模式。     

建筑工程计量与计价课程教学探讨

针对“建筑工程计量与计价”课程的特点，探讨了课程的教学内容和方法。认为必须综合考虑学生的知识背景、专业方向和课程教学目标、课时计划等多方面因素，合理确定教学内容，优化设计教学方法，才能使课程教学取得预期的效果。     

生物医学工程专业中计算机类课程教学的探讨与研究

计算机类课程是生物医学工程专业课程中的重要组成部分,根据专业特点这类课程的教学有其特殊性。本文就生物医学工程专业计算机课程的教学,提出了几点建议：与专业结合;与实际生活结合;构建新型教学模式;注重实验教学。     

通信线路工程实训课程模块化教学的实现研究

通信行业发展日新月异,全业务运营时代到来,为满足大数据、云计算、物联网高速率的需求,FTTH(光纤到户)、4G通信已经全面铺开,势必需要大量通信线路专业人才.通信类高等院校必须制定合理、可行的"通信线路工程实训"人才培养方案,落实"通信线路工程实训"的措施,包括:实训环境、实训设备、实训教师和学生比例、实训室管理秩序等.从而培养具有良好职业道德素质和行为规范,能从事通信技术专业岗位工作的高端技能型人才.     

高职建筑装饰材料课程教学模式改革探讨

建筑装饰材料课是建筑装饰工程技术专业的必修课,是建筑装饰工程的重要基础,课程教学质量的提高对专业教学有着积极的推动作用。针对建筑装饰材料课程的教学现状,提出了相应的教学模式改革方向与具体方法,以期通过教学改革,提高课程的教育教学水平。     

课程思政评价视角下的建筑装饰课程建设

课程思政建设尚未形成合理及操作性强的评价体系,但《深化新时代教育评价改革总体方案》的评价原则“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”是清晰的。为有针对性地做好课程思政建设,从课程思政的建设评价、过程评价、增值评价、结果评价、综合评价视角,改革建筑装饰课程建设,旨在通过课程思政评价的导向及诊断,探索课程思政建设的有效途径,推动并完善课程思政建设的科学性、专业性和育人实效性。     

电力拖动实训课采用项目教学法的研究与实践

项目教学法是以项目小组的形式共同实施一个完整的项目而进行的教学活动.在高职电力拖动实训课教学中运用项目教学法,将实训分为3个环节,把实训内容按任务进行分解,学生在实施项目中把相关理论知识和技能操作同步进行,达到提高学生学习兴趣和探究能力的目的.     

基于卓越计划实施的地方高校混凝土结构课程教学探索

根据卓越工程师培养计划对本科教学提出的要求,对地方新建本科高校土木工程专业人才培养的特殊性、混凝土结构教学效果对学生未来职业的影响,以及混凝土结构教学的师资队伍现状进行了分析,在此基础上讨论了《混凝土结构设计规范》(GB 50010—2010)初期实施对"混凝土结构"课程的教学要求及应注意的问题.     

装饰装修工程竣工结算编制要点探讨

竣工结算是施工企业与建设单位对已验收合格工程进行最终价款结算的主要依据,是双方切身经济利益的体现.基于装饰装修工程的特殊性,从施工合同条款约定、现场签证管理、主材价格认定、竣工图绘制及工程计量等方面,探讨了装饰装修工程竣工结算的编制要点,并结合工程案例进行了分析.     

基于CDIO理念的服装专业项目教学改革探究

CDIO（conceiving-designing-implementing-operating）是一项全球性的工程教育改革计划,其理念及实施文件对于服装专业项目教学的改革与创新具有指导意义。通过文献分析,将CDIO教育理念总结为：教育环境的全流程、真实性,教学目标与评价的明确性、精细化,教学内容与方法的综合性、集成化,以及学生学习的主动性、实践性。今结合服装专业项目教学现状,提出3条改革思路：实现项目教学的课程体系化,增强项目教学的开放性与学习自主性,提高项目教学的精细化程度。     

装饰工程预算编制中的基价换算方法

装饰工程预算编制，基价换算十分重要，通过实例的分析与说明，论述了基价换算的基本原理和方法，总结归纳出便于应用的换算公式。     

建筑装饰工程造价管理探讨

装饰工程发展迅速,但工程造价缺乏全面地、系统地、全过程的控制和管理。在新形势下建立和健全建筑装饰工程标准定额和造价管理十分必要。通过统一规划土建与装饰设计,加强装饰市场材料价格的管理,完善定额,规范计价依据改善当前造价管理滞后的状况,对加强建筑装饰工程造价管理具有一定的借鉴意义。     

浅析工程造价专业的毕业设计指导

近几年指导工程造价专业学生毕业设计的经验表明：师生明确工程造价毕业设计课题的目的是搞好毕业设计工作的前提,指导教师因人而异选好工程造价毕业设计题目,是达到毕业设计目的及提高毕业设计质量的基础,指导教师抓好毕业设计中的各阶段质量是达到毕业设计最终目的的保证。教师通过毕业设计指导,可以帮助毕业生把在校学习的造价理论知识与社会实践更好地结合。     

高频电子线路实验课程在大学生实践教学中的应用研究

根据独立学院本科应用型人才的培养要求,信电学院以创新基地为平台,将大学生科研和专业技能竞赛活动纳入高频电子线路实验课程教学改革.通过课程教学内容模块化分析,实施验证性和设计性相结合的实验方法;在实验教学改革中推行以验证性实验教学为基础,设计性实验教学为主体,毕业设计教学为延伸的实验课教学模式,取得了显著成效,为构建适合应用型人才培养的创新实践教学体系奠定了坚实的基础.     

虚拟项目教学法在三网融合专业课程教学中的应用

在三网融合专业众多课程的教学过程中,继续沿用传统的教学模式和方法已很难达到新时代的教学要求。如果在教学中,引入与实际工作项目接近的虚拟项目,通过对该项目的虚拟实施,不仅可以达到传统项目教学法的教学目标,而且可以扩大学生的参与面,降低教学成本,从而大大提高教学质量,取得较好的教学效果。     

基于鲁班文化的工程造价专业人才培养研究

基于鲁班文化在建筑行业中的突出地位和影响,文章探讨研究山东建筑大学工程造价专业人才培养的问题.主要分析了工程造价人才培养现状,并从制定人才培养方案、强化技能培养、树立服务意识、培养学生专业化和职业化的品质方面构建人才培养的重点,最后提出将鲁班文化从社会途径、学校途径及校园文化建设途径融人人才培养中的建议.