浦东新区社区护士心肺复苏技能的现况调查

[目的]了解浦东新区社区护士心肺复苏技能现状,为社区护士心肺复苏技能培训提供依据。[方法]采用复旦大学出版社的《临床护理教程》中的心肺复苏术评价标准及模拟人对上海市浦东新区120名社区护士进行心肺复苏技能测评。[结果]浦东新区护士心肺复苏技能水平不高,得分51.16分±12.87分;及格率22.00%,优秀率、良好率均为0;不同医院护士得分具有统计学意义(P<0.01);不同背景护士心肺复苏技能得分无统计学意义(P>0.05)。[结论]浦东新区社区护士心肺复苏技能亟待提高,建议加大培训力度,完善急救培训网络。     

社区护士向家人讲授心肺复苏技能的障碍与顾虑

目的探讨社区护士向家人讲授心肺复苏技能的障碍与顾虑,从而促进心肺复苏技能的宣传和培训。方法采用质性研究的研究方式,通过目的抽样的方法,对9名社区护士进行一对一的半结构式深入访谈,通过类属分析法分析资料。结果影响社区护士向家人讲授心肺复苏技能的障碍和顾虑可以类属为5个主题,即工作与家庭的边界明显;家人之间的角色依赖;顾虑家人的感受;危险离家人很遥远;担心家人使用不当。结论传统文化、忧患意识、家庭角色、时间和空间都会在一定程度上影响心肺复苏技能的普及,在进行培训和传播时,需要充分考虑这些因素的影响。     

建构主义理论在社区护士心肺复苏技能培训中的应用

目的通过引入“建构主义”思维，探索其在提高社区护士CPR（心肺复苏术）能力培训中的作用．方法根据建构主义理论的观点，通过选定内容、复习原有知识、创设情景、合作学习和建构新知识的方式进行CPR技能培训。对参加培训的人员进行理论和操作培训，并将培训前后的理论和操作考核成绩比较。结果培训后社区护士理论和操作成绩较前有明显提高（p〈0．05）：结论建构主义理论能启发思维，提高学习的有效性、主动性，能帮助护理人员将技能转化为能动的作用。     

社区护士工作现状调查分析

目的 了解社区护士的工作现状及存在问题。方法 分析新泾社区卫生服务中心41名护士的工作及一般情况,跟踪调查2年,发现目前社区护士存在的一些问题。 结果 发现社区护士与一般护士的工作差异,存在的现状问题,以及社区护士工作性质的改变。结论 在现有条件下,应大力发展社区护理专业,严格建立准入机制,健全质量管理及考评机制,提高护士待遇。     

病人对社区护士知识及技能满意度的调查分析

目的了解病人对社区护士知识及技能的满意度，促进社区护士知识和技能的培养，提高社区护理水平。方法采用自行设计问卷，以经常来院就诊的476例病人为调查对象，数据经统计学分析。结果80.0%病人认为护士健康教育理论充分．但12．2％病人认为健康教育方法不灵活：91．0％病人对护士着装满意，12．8％认为护士缺乏耐心、爱心。结论社区护士须注重健康教育方法学习，提高健康教育能力；不断加强自身修养，提高社区护士职业形象；加强医学、护理知识学习，掌握全面扎实的专业知识。     

北京市社区骨干护士护理知识和技能的调查

目的探讨北京市社区骨干护士护理知识和技能的掌握情况,为开展培训提供参考。方法‘采取问卷调查的方法,调查54名北京市各区县社区骨干护士护理知识和技能的掌握情况。结果社区骨干护士掌握最好的知识和技能依次是：无菌技术,现场心肺复苏,居家导尿技术,现场止血包扎,居家灌肠技术;掌握最差的知识和技能依次是：在社区护理研究中如何处理数据,在社区护理研究中如何撰写论文,在社区护理研究中如何进行科研设计,在社区护理研究中如何选题和呼吸机依赖病人的居家护理。结论社区骨干护士对专业发展中的科学研究方法知之甚少,对居家病人的专科护理技能掌握较少,在继续教育过程中应该加强培训。     

社区护士护理技能现状及学习需求

目的 了解社区护士护理技能现状及学习需求，探讨社区护士培训模式。方法 采用自行设计问卷对108名社区护士进行问卷调查，并对结果进行分析。结果 （1）社区护士对常见慢性疾病的健康教育能力不足、对急救技能掌握不够；（2）93．3％的社区护士认为有必要进行继续教育和培训。结论 目前社区护士的护理技能现状不容乐观，应采用多种形式的培训模式，以提高社区护士的整体护理技能和服务质量。     

社区护士心肺复苏培训后技能保持的研究

[目的]探讨社区护士心肺复苏(CPR)培训后技能保持情况及最优的复训时间。[方法]随机抽取浦东新区10所社区卫生服务中心109名护士,随机分为3组,分别采用图片讲授互动练习法、图片自我指导练习法及分步光碟指导练习法进行培训,在培训前、培训后立即、培训后3个月、培训后6个月、培训后12个月及培训后15个月对护士CPR技能进行跟踪考核,对各组各时间段成绩进行统计学分析。[结果]3种方法培训后社区护士CPR技能均明显提高(P<0.01),培训后3个月技能开始下降,随着时间推移CPR技能呈逐步下降趋势,技能保持较差。[结论]3种培训方法均有效,社区护士CPR技能随时间逐步下降,应建立社区护士CPR技能培训与复训的长效机制。     

社区护士护理技能现状及学习需求

目的了解社区护士护理技能现状及学习需求,探讨社区护士培训模式。方法采用自行设计问卷对108名社区护士进行问卷调查,并对结果进行分析。结果(1)社区护士对常见慢性疾病的健康教育能力不足、对急救技能掌握不够;(2)93.3%的社区护士认为有必要进行继续教育和培训。结论目前社区护士的护理技能现状不容乐观,应采用多种形式的培训模式,以提高社区护士的整体护理技能和服务质量。     

医联体模式下提升社区护士中医健康教育能力的效果研究

目的 了解医联体模式下社区护士中医护理培训方案的实施效果。 方法 结合社区护士的中医护理培训需求调查结果及医联体牵头单位的中医护理培训资源制订医联体模式下中医护理培训方案。培训包括理论培训和基地实践,培训形式为线上、线下相结合,考核方式为章节测试、课堂测验、床旁考核。于2020年3—7月,对上海市虹口区凉城新村街道社区卫生服务中心的护士27名进行培训,比较培训前后社区护士中医护理知识的掌握程度,并收集其对培训方案的评价。结果 实施医联体模式下中医护理培训后,社区护士中医护理知识的得分高于培训前（P＜0.05）,社区护士对培训方案在提高学习积极性、增强对知识的理解和应用、提高临床实践能力等方面的满意率均＞85%。结论 实施医联体模式下中医护理培训可提高社区护士中医护理知识的掌握程度,并得到社区护士的满意,该培训方案可将三级医院的优质护理资源下沉到基层,为形成社区中医护理专科培训方案提供依据。     

社区护士社区护理相关技能实践现状及培训需求调查

目的 了解社区护士对社区护理相关技能的实践现状及培训需求.方法 由参与医院-社区联动模式的成员通过文献回顾、质性访谈等方式设计问卷,以我院所在区域的11家社区卫生服务中心的社区护士作为研究对象展开调查.结果 194名社区护士中认为接受相关社区护理知识和技能培训非常必要和必要的社区护士人数分别占41.8％,47.9％;非常愿意与愿意接受培训的社区护士人数分别占34.5％,53.6％;76.8％的社区护士因工作繁忙而不能参加培训;社区护士所希望采取的培训方式有理论授课(66.0％)、随时电话指导(35.1％)等.社区护理中较常见的护理问题得分3分以上的包括慢性疾病用药知识、有效沟通技巧、康复护理、居家护理知识、慢性病规范化护理、社区紧急救护知识和技能、临终关怀、母婴护理.社区护士对相关护理技能培训的需求总分平均为(3.40±1.60)分,得分处于3分以上的包括慢性病用药知识、康复护理、居家护理知识、与患者的有效沟通技巧、慢性病规范化培训、社区紧急救护知识和技能、临终关怀、母婴护理、儿童营养宣教、疑难伤口护理、难治性压疮护理、造口护理.结论 一方面通过“输血机制”和“造血机制”,对社区护士所需求的相关护理技能进行培训,另一方面提高社区护士在造口护理、PICC维护等方面的护理技能,拓展社区护理服务项目,改善患者“看病难、看病贵”的现状.     

上海市浦东新区社区护士科研状况的调查与分析

目的了解目前浦东新区社区护士的科研状况,为护理科研管理提供参考。方法便利抽样法选择上海市浦东新区45所社区卫生服务中心的466名护士作为调查对象,采用自制调查问卷对其科研现状进行调查。结果 466名社区护士中,近5年中仅有118名护士撰写过论文,65名护士发表过论文(73篇),发表论文的类型以综述为主(占57.5%),且大多为第一作者(87.7%)。社区护士近5年作为项目负责人主持或参与的科研项目中,以院级课题为主,作为负责人主持科研课题30项,参与科研课题72项,同时社区护士所在单位对护理科研工作有一定的支撑。结论社区护士的科研水平较低,各社区对护理科研工作有一定支撑,各级管理者仍需进一步加强对社区护士科研能力的培养和鼓励。     

社区高危人群家属心肺复苏知识认知现状及技能培训

目的:通过了解某社区高危人群家属徒手心肺复苏(CPR)知识和技能知晓程度,探讨对其进行CPR知识及技能培训的意义及实施方法。方法:选择心血管疾病家属93名作为调查培训的对象,对其问卷调查和实施急救知识和技能培训。结果:被调查者所在社区未开展CPR知识及技能培训,高危人群家属CPR知识和技能缺乏,理论知识平均得分为(12.30±1.11)分,操行技能无一人合格;经培训后,CPR理论知识平均得分为(24.7±1.56)分,与培训前比较差异有统计学意义(P<0.05);操行技能与培训前比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:对社区居民普及CPR知识和技能,对减少院前猝死、提高院前急救成功率起着至关重要的作用。     

医联体模式下社区护士中医护理培训方案的实施效果

目的 了解医联体模式下社区护士中医护理培训方案的实施效果.方法 结合社区护士的中医护理培训需求调查结果及医联体牵头单位的中医护理培训资源制订医联体模式下中医护理培训方案.培训包括理论培训和基地实践,培训形式为线上、线下相结合,考核方式为章节测试、课堂测验、床旁考核.于2020年3—7月,对上海市虹口区凉城新村街道社区卫...     

社区公众心肺复苏知识和技能培训效果分析

目的:观察对社区公众心肺复苏知识和技能培训的效果。方法:采用问卷法对深圳市龙岗区1562名社区公众心肺复苏急救知识进行调查,然后现场进行心肺复苏知识培训,并对其中120人培训前后进行单人徒手心肺复苏术操作考核评估。结果:培训后社区公众心肺复苏急救知识知晓率、单人徒手心肺复苏术评分、及格率均高于培训前(P<0.05)。结论:以社区为单位开展心肺复苏急救知识培训,对社区公众掌握一定的急救技能及提高应急能力有较好的效果。     

珠海市香洲区社区护理现状的调查及护理技能培训的效果

目的调查珠海市社区护理的现状,分析提高社区护理质量的新模式。方法对珠海市部分公立、集体及私营性质的社区卫生服务机构的护士进行问卷调查;并对部分社区护理人员进行综合素质、基础护理技术以及急救技能等进行培训;对社区的部分病人进行满意度问卷调查。结果珠海市香洲区社区护理的现状不容乐观,但通过对148名社区护理人员综合素质、基础护理技能及急救技能培训后,病人与培训前比较对社区护理服务满意率显著提高,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论珠海市社区护理还存在一些不容忽视的问题,加强管理和培训,是不断提高社区护理服务质量的重要保障。     

社区护士护理技能培养的实践与成效

目的探讨社区护理人才培养问题,解决现阶段社区护理人力资源不足。方法通过在职转岗培训途径,加强护理技能培养。采取院内专科轮转、选送进修、办培训班、现场带教等提高社区护士护理技术水平和工作能力。结果护士能尽快适应社区护理工作,具备独立完成社区护理操作的能力,解决了社区护理人力资源不足问题。结论社区护士在职转岗培训是社区护理人才培养的有效途径。     

医联体模式下导师制管理提升社区护理综合能力的实践

目的探索医联体模式下导师制管理在社区护理综合能力的培养模式。方法选择6名导师,每2名导师一组,组成AB角,分别负责护理教学、等级医院创建方向,护理质量管理、护理人文方向,以及病区管理、伤口护理、健康教育方向。对应每组分别招募6名学员,共18名医联体护理人员,通过共性知识培训、导师专业方向培养、导师下基层单位指导,提升社区护理人员服务能力及管理水平。结果培训后学员护理理论知识和护理操作技能成绩、专业方向考核成绩、学员所在单位患者满意度均高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论医联体模式下导师制管理在社区护理综合能力的培养中有助于推动医院优质护理资源向基层辐射,提升社区护理人员综合能力,提高社区护理质量及患者满意度。     

社区护士心肺复苏技能3种培训方法的效果比较

目的寻找对社区护士进行心肺复苏技能培训的最佳方法。方法选取参加培训的社区护士162名,随机分成3组,分别采用传统讲授练习、多媒体指导练习和自我指导练习方法培训;测试培训前、后的成人单人心肺复苏技能操作成绩,并比较3种方法培训前、后组内和组问的成绩。结果经3种方法培训后,社区护士的心肺复苏技能操作成绩均有显著提高,其中多媒体指导练习方法培训效果最好。结论社区护士有必要接受统一的心肺复苏培训;就该组研究对象而言,以多媒体指导练习方法培训效果最好,但在实际工作中可根据具体情况选择多种培训方式,以达到最佳培训效果。     

南石头街社区居民院前心肺复苏知识调查

目的了解社区居民院前心肺复苏知识掌握状况,全民普及院前心肺复苏知识。方法自行设计问卷,对595名南石头街社区居民进行院前心肺复苏知识调查。结果本组调查的社区居民对于突然有人倒地的应急处理、心肺复苏正确开放气道、评估呼吸、胸外心脏按压的部位和频率、胸外心脏按压和口对口吹气的比例等缺乏认知。高达90.1%的居民否认参加过心肺复苏的培训,而53.9%愿意参加心肺复苏知识和技能培训。结论社区居民心肺复苏知识不足,不能满足社会对现场心肺复苏的需求。应重点加强对中青年的社区常住居民心肺复苏相关知识培训,以提高社区居民猝死的抢救成功率。