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朱燕 《数字社区&智能家居》2007,(12):1434-1436
《计算机网络安全》的教学中,一些工具的使用和网络安全配置在单个多媒体计算机上无法实现,采用虚拟机技术可以模拟网络环境以实现上述的要求。本文简要讨论了虚拟机技术,介绍了在高职《计算机网络安全》课程教学和实验中应用虚拟机技术的方法和体会。 相似文献
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车开森 《计算机光盘软件与应用》2012,(3):245+244
计算机网络专业的很多课程的教学内容都涉及操作系统、硬件的配置和管理等,在目前的教学实验环境中不便于实施。通过虚拟机技术可以在现有教学和实验环境中模拟出需要的操作系统、网络环境进行各项实验。 相似文献
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VMware虚拟机技术在计算机网络教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
在计算机网络的课堂教学中利用VMware虚拟机软件可以在一台机器中方便的模拟出一个真实的局域网络环境,极大的方便了教师的课堂演示。 相似文献
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随着素质教育的深入发展,使用计算机辅助教学目前已经非常普遍,而如何保证网络安全,成为了计算机课程教学的必修内容.传统的教学模式和教学工具无法满足计算机教学活动,另一方面,对于网络安全技术教学而言,属于理论和实践同重的内容,黑板或是板书等都无法凝聚学生的注意力,在此情形下虚拟机技术应运而生,有效解决了计算机教学多变性的缺陷,能够很好的掌握课堂秩序,达到网络安全教学的目的.本文从虚拟机技术和网络安全技术教学的相关内涵入手,分析虚拟机技术在网络安全技术教学中的具体应用,并且在日新月异的网络环境下提出未来虚拟机技术的应用趋势. 相似文献
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虚拟机技术在计算机网络实践教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘青 《电脑编程技巧与维护》2010,(18):138-140
随着信息技术的高速发展,大中专院校大多都开设了计算机网络专业,但因学校发展较快,对于网络实验设备的投入不能满足学生实验实训需求,部分网络实践教学难以实现,学生专业技能的培养受到极大限制。基于以上情况,主要介绍了虚拟机技术、虚拟机平台的搭建、VMware Workstation虚拟网络设备等,重点讨论了通过VMware虚拟实验平台的搭建解决计算机网络实践教学中真实实验环境欠缺的问题。 相似文献
7.
巧妙利用虚拟机技术提升计算机网络教学 总被引:4,自引:0,他引:4
辛淑霞 《电脑编程技巧与维护》2010,(6):125-126
根据网络教学要求,提出了利用VMware虚拟机技术,在单机上构建网络环境,进行网络教学和实验,解决了网络教学中存在的问题。 相似文献
8.
利用虚拟机技术构建计算机网络实验教学环境研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘坤 《网络安全技术与应用》2010,(10):68-69,75
本文首先介绍虚拟机和虚拟机技术,然后设计并实现利用虚拟机技术构建网络操作系统服务器配置实验教学环境及利用VMware公司推出的网络安全工具包虚拟机搭建网络安全技术实验教学环境,充分阐述了虚拟机技术在计算机网络实验教学环境中的重要作用。 相似文献
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孙秉超 《数字社区&智能家居》2012,(9X):6546-6547
该文主要描述了虚拟机技术在计算机网络实训中的应用前景和方法。以浙江建设职业技术学院计算机应用技术专业为例,详细介绍了虚拟机技术在计算机网络实训各个阶段的应用方向及优势。通过虚拟机技术结合传统实训室,在提高学生的实践动手能力的同时,有效降低学校在实训方面的资金、人员、场地压力,提升了高职院校实训教学管理的能力。 相似文献
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随着教育改革的推进,高职计算机网络安全教学中虚拟机技术得到大力推广.虚拟机的使用使得高职计算机网络安全教学能够更加有效的利用现有设备,减少设施投入成本,且学生学习兴趣有所增长,对教学内容能够更进一步认知.然而,在高职计算机网络安全教学应用虚拟机技术仍然存在着许多弊端.这些情况的出现,不仅影响教师的教学水平和教学环境,还对高职的教学成果影响严重.如何将虚拟机技术更科学地应用在计算机网络安全教学中已提上许多高职院校的日程.本文将对高职计算机网络安全教学中虚拟机技术的应用进行探讨. 相似文献
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该文介绍了如何使用虚拟机软件,在计算机教学中为学生演示计算机系统的底层设置和操作系统地安装。以及学生在不破坏原有系统的情况下,利用虚拟机软件来学习计算机硬盘地分区、格式化和使用虚拟操作系统建设局域网络等操作。 相似文献
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冯佳 《计算机光盘软件与应用》2011,(17)
在计算机网络课程教学中,经常由于教学设备和实验环境原因而影响教学效果。本文根据网络教学要求,提出了利用VMware虚拟机技术,在单机上构建网络环境,进行网络教学和实验。解决了网络教学中存在的问题,简要概述虚拟机技术及其在计算机网络课程教学应用中的主要特点,探讨虚拟机技术在计算机网络课程教学实践 相似文献
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谭秦红 《电脑编程技巧与维护》2012,(10):135-136
对计算机教学资源网络面临的安全风险进行了分析,针对面临的安全风险,坚持适度安全的原则,设计了一个多层次纵深的计算机教学资源网络安全防护系统,该系统具有安全性较高、高可用性、移动办公方便、访问控制严格的特点,并具有保密性、身份认证、不可否认性等特点。 相似文献
15.
LIU Hai-ou 《数字社区&智能家居》2008,(20)
为解决学生实验的可操作性和实验室安全管理的稳定性之间的矛盾,引入VMware,在单机上实现虚拟网络实验平台、独立安装运行多系统以及建立相对独立的软件测试环境等等,从而提高实验教学的课堂效果。 相似文献
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