浅析大学生心理困惑的外界因素

随着社会生活的现代化进程及建立社会主义市场经济体制带来的深刻社会变革，人们的经济生活、价值观念、思维方式、人际关系等都发生了很大变化。在这样复杂的社会环境中，人们的心理状态自然会受到很大影响。而且，市场经济对人才提出的更高要求，使大学生难免会产生一些心理冲突和困惑，如环境适应不良反应，考试恐惧焦虑，人际关系障碍，性意识困惑，工作、学习的挫折，双向选择就业的难题等等，都是大学生中常见的心理问题、心理障碍，甚至心理疾病。正确认识大学生心理状况，对引起大学生心理困惑的外界因素加以分析，是加强大学生心理健康教育，指导他们保持身心健康，预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求。     

大学生心理疾病三级预防与心理健康教育三级网络关系的思考

大学生心理疾病和心理危机预警与干预尚面临许多困难.引入心理疾病三级预防概念,使心理健康教育三级网络与心理疾病三级预防工作有效地衔接起来,明确大学生心理疾病三级预防的对象、目标、方法和心理健康教育三级网络在其中的作用和地位.     

大学生常见心理疾病的表现和成因分析

随着改革的不断深入，社会的快速发展，人们为高校培养了大批人才而欣喜的时候。一个新的问题——大学生的心理疾病问题变得越来越引人注目。如今。在大学校园里，休学、退学、自杀、犯罪等现象屡见不鲜。心理疾病是很普遍的，只不过存在着程度区别而已。轻者仅表现为一般的、轻度的心理活动异常，如失眠、紧张、多虑、不悦、恐怖、压抑等等；重者则可表现精神障碍。有关方面对全国12．5万大学生的抽样调查发现，20．23％的学生有程度不同的心理障碍。对南京4所高校的一万多名大学生精神状况的调查结果显示，约有1／4的人有心理问题，有11．7％的学生患有程度不同的心理疾病。去年对全国14万大学生的调查显示，27％的学生存在负面心理情绪，大学生因心理疾病退学的人数已经占到因病退学的总人数的64．4％。研究还表明，大学生中心理疾病的发生率呈上升趋势。为此，我们对大学生常见心理疾病的表现进行了探讨，并对其成因作了简要的分析。     

当前大学生心理疾病的成因及其对策

大学生心理疾病的形成具有一定的原因 ,研究它不仅可以起到预防作用 ,而且可以正确辨认和评定大学生的精神状态 ,也是对大学生心理疾病进行诊断的主要依据 ,可以帮助诊治心理疾病。当前大学生心理疾病大致有以下成因 :1　生理因素主要指由于先天的遗传影响而导致的生理缺陷或发育不良 ,继而诱发心理疾病。当然 ,先天不足并不一定产生心理疾病 ,但如果个体缺乏必要的防御机制 ,补偿手段 ,或者由于环境的影响 ,生理缺陷容易导致心理缺陷。受遗传因素影响 ,大学生在神经类型、体质、体型、生理生化等方面会出现先天性不足 ,一些大学生因生理缺…     

大学生心理状况与心理健康教育

目的 探讨大学生心理健康教育的内容和方法。方法 大学生心理疾病的发病率逐年增高，大学生的心理健康问题值得社会关注，应用心理疏导和辅导的方式解决学生的心理健康状况。结果 开设心理健康教育课程，建立心理辅导机构，开展心理健康教育主题系列活动，加强教师的心理健康及增强广大教师的心理健康教育的意识和能力，创设良好的校园精神环境。结论 加强大学生心理健康教育势在必行。     

提升高校心理危机干预能力的对策研究

近年来，高校的学生由于学业受挫、失恋、就业压力大、心理疾病等原因发生的危机，导致大学生自杀和伤害他人的事件时有发生。通过这些触目惊心、令人心痛的自杀和伤害他人事故本身．我们应该看到，高频率的心理危机的发生严重影响大学生的成长成才，影响高校的稳定和发展，备受社会和广大教育工作者的关注。而且随着社会的转型，大学生心理危机的发生率逐渐上升。因此，提升高校心理危机干预能力成为高校的迫切要求。     

关于当代大学生心理健康问题及其对策探讨

<正>当代大学生的心理健康问题,不仅关系到大学生的个人成长,还关系到整个社会和民族未来的发展。因此,重视大学生的心理发展历程,了解大学生的心理状态,发现大学生的心理疾病从而正确引导大学生排除心理障碍、预防心理疾病是目前高校教育的首要任务。1大学生心理健康问题的现状分析大学生的心理健康问题已经成为了国内外高校最普遍的问题之一,据有关研究,大学生的抑郁、焦虑、强迫、人际关系和适应不良、人格障碍在16%~30%之间。在国内高校中,人际关系、学习不适应、异性、未来等都是当代大学生所担忧的问题,基本上每个大学生都会存在不同程度的心理问题,随着越来越激烈的社会竞争,大学生心理问题正逐年成上升趋势。     

大学生中心理疾病的分析及其防治

大学生中心理疾病的分析及其防治哈尔滨医科大学附属一院吴隆坤，王文，藏立新大学生，身体发育已步入成熟年龄，性意识活跃，但他们在心理上还未达到成熟。因此，往往对客观发生的变化承受能力不强，容易产生心态不平衡。上述情况在大学生年龄段心理学上即所谓的“危险期...     

大学生心理健康状况及其影响因素研究

世界卫生组织将健康定义为健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。心理健康包括2方面内容：一是能积极调节自己的心理状态，适应环境；二是能有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。目前，大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注。单洪茂报道大学生心理疾病患病率为20％～23％，心理健康水平低于全国常模。     

阅读疗法在大学生心理障碍中的应用探索

近年来,很多研究表明,大学生的心理状况令人堪忧,引起了全社会的关注。阅读能帮助治疗心理疾病在国外已得到证实[1]。笔者长期从事图书馆读者服务工作,业余时间兼做大学生心理辅导员,通过对我校2003级大学生人格测查结果中的第Ⅰ、Ⅱ类学生进行跟踪调查,研究阅读对存在心理问题     

心理按摩治疗学生心理疾病17例

心理疾病大致可分为以下几种类型：焦虑症、抑郁症、神经衰弱症、疑虑症以及恐惧症等，其中焦虑症占心理疾病的一半，其次是抑郁症和神经衰弱症。就心理疾病的性质来看，都归属于神经官能症，是功能性障碍疾病。在心理疾病的调节与治疗方面，通常采用心理疏导、暗示、行为治疗等方法，更多的是采用药物治疗，以追求见效快的效果。笔者在工作之余，应用心理按摩的方法治疗学生心理疾病，取得较满意的效果。现报道如下。     

学生心理档案在心理健康绿色通道中的理论构想

建立学生心理档案，开展心理健康绿色通道是当前学校素质教育的必然要求，怎样建立心理档案，如何开展心理健康绿色通道是值得教育工作者和医疗机构重点探讨的课题。要培养一个德才兼备的人，心身素质和健全人格的培养显得非常重要。心理疾病的发生和发展是循序渐进的过程，大学生心理疾病往往是从中小学开始逐渐形成的。据学生心理健康调查有50％的学生心理处于不健康或亚健康状态，心理问题阳性检出率为17．3％～21．1％。某些精神疾病10％以上的病例最终死于自杀。这就给我们提出严峻的问题，     

当前大学生心理疾病的主要表现与原因分析

当前在校大学生心理疾病的主要表现为适应性不良、人际关系敏感、自我认识、恋爱受挫等；举例分析原因并讨论如何预防心理疾病的发生：指出应重视大学生心理卫生，心理健康问题。     

高职院校贫困生心理状况研究

目的测评某医学高职院校贫困生的心理状况,为大学生的心理健康教育提供科学依据。方法采用症状自评量表对2009—2011级临床医学、口腔医学专业的贫困生进行心理测评。结果该校贫困生中有心理疾病者占4.6%,有心理疾病倾向者占34.4%;男、女贫困生及不同年级贫困生心理状况有显著性差异(P<0.05),贫困生年级越高,心理状况越好;不同专业贫困生心理状况无显著性差异(P>0.05)。结论该校贫困生心理状况总体水平较差,需要学校、社会及家庭的共同关注。     

大学生抑郁症中医心理疗法疏导对策

中医心理疗法是在中医理论的基础之上形成和发展起来的,经由历代医家的完善和发扬被广泛应于临床治疗心理疾病。抑郁症在大学生中的发病率逐年升高,影响着大学生的生活和学习,给大学生造成了严重的困扰。该文对大学生抑郁症的中医分型及心理疗法进行初步探讨,并提出了干预大学生抑郁症的有效对策,为日后采用中医心理方法干预大学生的抑郁症状提供指导依据。     

浅谈高校心理健康教育

由于社会生活的深刻变革、生活节奏加快、竞争加剧、观念的多元和多变、人际关系准则的改变等原因,处于青年中期的大学生,心理发展既迅速又不成熟,在各种压力下,极易产生心理和行为障碍.最近对大学生的心理健康调查表明,大学生已成为心理弱势群体,心理障碍、心理问题和心理疾病有逐年上升趋势,他们的心理健康状况令人担忧.因此,在高校开展心理健康教育工作具有必要性和紧迫性.     

学生心理档案在心理健康绿色通道中的理论构想

建立学生心理档案,开展心理健康绿色通道是当前学校素质教育的必然要求,怎样建立心理档案,如何开展心理健康绿色通道是值得教育工作者和医疗机构重点探讨的课题.要培养一个德才兼备的人,心身素质和健全人格的培养显得非常重要.心理疾病的发生和发展是循序渐进的过程,大学生心理疾病往往是从中小学开始逐渐形成的.     

医校结合建立大学生心理健康绿色通道的实践探索

重庆精神卫生中心开展“医校结合”进行心理健康宣传已有20多年历史，近年来主动与本地12所院校联系，到校进行心理健康科普宣传，介绍大学生心理上的常见病、多发病，为学校心理健康教育注入活力，完善了学校心理健康咨询。为使“医校结合”的顺利开展，先在重庆工商大学和重庆交通学院进行试点。参与大学生心理健康教育，增强了心理防护意识，为心理健康教育打下良好基础。事实证明，走“医校结合”是开展大学生心理健康教育、防治心理疾病的必然趋势，是社会文明和稳定的需要。     

大学生希望感研究现状

大学时期是大学生"心理断乳"的关键期,由于生活环境、人际关系等诸多因素发生改变,导致大学生心理不适、心理障碍或心理疾病频繁发生,甚至会演变成恶性事件,严重危及大学生的人身安全.希望作为一种积极的心理资本,对改善大学生的心理健康状况具有独特作用[1].另外,通过对大学生灌输希望、培养他们的希望思维,可对大学生的成长成才产生重大影响[2].为此,本文总结分析近年来国内外关于大学生希望感的相关报道,以期为提高我国大学生的心理健康水平、促使他们立志成才提供借鉴.     

谈高校新生心理卫生教育

谈高校新生心理卫生教育河北大学校医院白兰英关键词高校新生；心理卫生教育大学生这一群体不仅具有较高文化素质之特征，而且具有高发心理障碍、心理疾病之倾向。据有关材料报道：近年来，在有的高校，大学生因心理疾病而造成的神经衰弱、精神病而休学或死亡的人数呈上升...