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相似文献
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景年华  史俊友 《广州化工》2021,49(2):149-150,167
思政教育对提高学生思想素质、 建立良好价值理念及构建和谐社会具有长远意义."课程思政"是充分运用专业课程所蕴含的德育功能,精炼专业课中所涉及的思政教育,使社会主义核心价值观具体化、生动化.本文以食品质量与安全专业课程《食品分析与检验》课程为例,在介绍本门课程的前提下,详细阐述了《食品分析与检验》"课程思政"教育的意义、...  相似文献   

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从《食品添加剂》课程思政的必要性、融入课程思政的路径、课程思政教学策略实例三个方面进行介绍,对《食品添加剂》课程进行教学改革,详细描述了课程思政教学实例,在完成课程知识传授、能力培养的同时,充分发挥《食品添加剂》课程思政育人的作用.  相似文献   

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为实现"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的思想政治改革目标,把思想政治教育融入到课程教学过程中,对《精细化工工艺学》的教学目标、教学内容进行了教学改革的有益探索,使学生们既具有科学素养又具有爱国主义情怀.  相似文献   

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夏木建  吴卫成  刘爱辉  李年莲 《广州化工》2022,(22):200-201+214
大力推动课程思政建设是落实“立德树人”根本任务的战略举措。本文分析化工设备材料课程思政的教学中现状,结合化工设备材料课程特点及知识框架体系,基于立“德”的内涵及课程思政目标,从化工设备材料多元化课程思政教学团队构建、思政元素的凝练、课程体系重构、教学模式、效果评价及反馈机制等方面对课程思政的教学改革进行路径探索,以对该课程思政的建设有所启示。  相似文献   

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谢鹤楼  王平 《广东化工》2022,(10):241-242
高分子化学课程是高分子材料与工程专业的核心主干课程,其具有广泛的授课对象和丰富的思政元素。本文拟针对教材中的章节挖掘和梳理该课程中的思政元素,并用好课堂教学这个主渠道,将育人自然融入课堂教学中,提升学生的专业知识同时提高其思想品德修养,同时实现专业课程教学和课程育人,从而培养三观正确的综合型高素质人才。  相似文献   

9.
通过对"课程思政"内涵的辨析,并结合高职院校化工课程教学现状,探讨了高职院校化工课程中"课程思政"教育的建设与实施建议。  相似文献   

10.
李斌  许航线 《广州化工》2022,(12):213-215
不断强化思政引领,是提升高等职业院校育人水平的重要途径。在《物理化学》课程中开展思政教育是落实立德树人任务、实现技术技能型人才培养目标的必然要求,以《物理化学》课程中的化学电池为例,在分析课程思政目标的基础上,通过采用课前准备、问题引入、小组讨论、构建新知识和归纳总结的教学模式,实现课程思政和专业教学的有机融合,为化工类专业基础课程的教学改革提供了借鉴。  相似文献   

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谢磊磊  黄力  朱晓敏 《广州化工》2022,50(7):163-165
"课程思政"是一项长期必要的系统工程.本文将"课程思政"理念融入《环境监测》课程中,在教授学生专业知识和实验操作技能的同时,进行课程育人.对课程思政中存在的问题进行了探讨,对《环境监测》进行课程思政的背景、可行性和必要性进行了分析,以此提出了《环境监测》课程思政的方法和方式,力求丰富教学内容和教学手段,充分调动学生学习...  相似文献   

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课程思政将高校思想政治教育融人课程教学改革的各环节、各方面,实现立德树人润物无声。因此,高校的专业课程中融入思政元素是思政育人工作的重要方向。在对食品分析课程进行持续改进过程中,基于课程思政,从教师育德水平提升、思政元素挖掘、教学内容设计、教学方法改革、教学评价改进等方面对食品分析课程进行了教学研究和实践。  相似文献   

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刘玉娟 《四川水泥》2020,(4):73-73,99
《混凝土结构设计》是建筑工程学院学生必修的的专业课,也是学科的核心课程。在国家不断深化应用型高级人才培养模式发展的情况下,在深化新时代学校思想政治理论课改革创新的背景下,有关如何提高《混凝土结构设计》课程教学质量的策略,将课程思政元素很好的融入课堂之中,培养出具有正确的世界观、人生观和价值观,坚定社会主义和共产主义信念,坚定拥护中国共产党的领导,坚定不移走中国特色社会主义道路,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的社会主义合格建设者和可靠接班人,满足社会不断发展的人才需求,值得探讨。  相似文献   

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为提高教师队伍素质,培养出高质量的师范类专业人才,教育部颁布了师范类专业认证实施办法,师范类专业认证体系要求毕业生应具有良好的德育素质。以有机化学课程为例,根据在师范生培养全过程中贯彻德育素质教学的要求,实施课程思政式教育教学改革,通过梳理有机化学教材中丰富的思政资源,并运用形式多样的教学手段与教学方式,将“课程思政”元素融入到有机化学教学全过程,以落实“课程思政”教学对师范生德育素质要求的重要支撑作用,实现“立德树人、三全育人”的培养目标。  相似文献   

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"立德树人"是高校教育的根本任务。在"大思政"的背景下,实现《工程化学》课程思政的教学改革具有积极作用。结合工程化学课程自身的特点,深入挖掘工程化学中蕴含的思政元素,将思政元素与专业知识有机融合,从教学理念、教学内容、教学模式,评价体系等方面对《工程化学》"课程思政"进行教学改革的初步探索。  相似文献   

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生物技术制药旨在阐释现代生物技术的概念、原理及生物技术在生物药物生产中的应用,最终为培养具有科学素养及合格思想品德生物人才提供保证。作为意识形态建设的重要阵地,健全的生物技术制药课程思政教育对培育具有科学素养,优秀思想品质的生物人才至关重要。通过完善生物技术制药课程实施思政教学的教学设计,建立有战斗力教师队伍及有生命力的课程思政案例库,将微课、翻转课堂等新兴教学方法融入课程教学体系,发展符合生物技术制药的思政课程保障及评价机制,为培养具有科学素养思想品德生物人才提供保证。  相似文献   

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目前,高等教育阶段进行课程思政教育已成为高校课程建设和改革的新方向。化学反应工程是化工类本科专业及部分相关硕士研究生专业的重要课程。根据化学反应工程课程特点,发掘和提炼了教学中的思政元素,科学设计了课程思政教学体系,在教学过程中潜移默化地将主流意识形态、核心价值观等传递给大学生,最终提升了学生的专业认知,塑造了正确的世界观、价值观人生观以及爱国情怀,为学生毕业后的成长和发展做出积极引导。  相似文献   

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