沈阳市中山公园纪念性景观综合评价

纪念性景观在城市公园中占有举足轻重的地位,它体现了人们对于精神情感表达的渴望与诉求。它承载着延续城市历史,唤醒 公众记忆,传播地域文化等精神内涵的功能,体现了园林的精神属性,满足了人类对于各种经验和记忆的追求。本文采用层次分析法 建立城市公园纪念性景观综合评价模型,确定各影响因子及其权重,并对沈阳市中山公园进行问卷发放,对其纪念性景观现状进行评 价,总结出其存在的问题及可取之处,对于今后此公园的发展和改造具有一定的指导意义。     

层次分析法在教师教学质量评价体系中的研究

评价教学质量是为了提高教学质量。以教学目标为依据,制定科学的指标体系和标准,运用有效的技术手段和方法,通过系统、全面地搜集教学信息,在对信息进行科学分析和处理的基础上,对教师教学活动的全过程及其结果进行测定、衡量,做出有价值的判断和评估。本文采取定性与定量相结合的方法,构建教师教学质量评价模型以及指标体系,采取二级指标的方式确定指标体系的权重值,利用层次分析法对指标体系准确地计算,得出能反应教学效果的关键性因素,为教师在教学过程中应该注重哪些环节提出指导性意见。     

层次分析法在商洛市农家乐评价体系中的研究

农家乐是新兴的旅游休闲形式,是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、愉悦精神的休闲娱乐方式. 商洛城市生活节奏缓慢,周围环境呈现田园风光,大自然空气清新,舒缓现代人的精神压力,非常适合农家乐的创办. 本文从农家乐的环境、卫生、服务、特色四个因素探讨,利用层次分析法采取定性与定量相结合的方式研究商洛市农家乐的现状与影响力,论述出一些思路与策略,为创建优良、品牌的农家乐提供帮助.     

模糊层次分析法在教学质量评价中的应用研究

研究教学质量评价问题,由于评价涉及的评价指标多为定性指标,难以进行准确地量化,传统定性评价和单因素评价法带有相当片面的主观性,评价的结果不精确。为了提高评价的精度,应用模糊层次分析法进行教师教学质量评价,首先从教学效果、教学内容、教学方法和教学态度四个方面构建评价指标体系,然后充分考虑多位专家经验,应用层次分析法计算出各参评指标的权重,最后利用模糊数学挖掘出教学质量等级与参评指标之间的规则知识,并建立了教学质量评价一致性判断矩阵。仿真实例表明,模糊层次分析法可以对教师的教学质量进行准确的评价,较单因素评价法准确性更高,从而证明了此方法的有效性和可行性。     

基于层次分析法的供应商评价模型的研究

提出了一种基于层次分析法（AHP）的供应商评价指标体系和多级评价模型,根据AHP方法建立决策递阶层次结构,通过合成层次总权重来构筑多层次决策模型,介绍了基于此模型开发的软件,结合该模型在一家制药企业的应用说明其在供应商评价方面应用的有效性。     

层次分析法在课程体系评价中的应用

以职业岗位需求为目标,从基本素质、专业素质、职业素质3个方面构建软件人员综合能力评价指标体系,应用层次分析法确定了各测评指标的权重。以湖北职业技术学院软件技术专业为例,对该专业的课程体系进行评价,并对评价结果进行分析处理。     

基于层次分析法的SCADA系统安全评价

随SCADA系统在电力、石油等工业领域和其他领域的广泛应用,以及计算机网络与通信技术的发展,人们越来越关心SCADA系统的安全问题。文章从SCADA系统的安全性入手,分析了SCADA系统的脆弱性,同时介绍了安全评价的主要方法,最后通过层次分析法对油气SCADA系统进行了综合评价。     

基于层次分析法的领导干部经济责任审计评价研究

文章应用层次分析法,建立领导干部经济责任审计评价指标体系,从整体上对审计对象经济责任的履行情况和其它相关方面进行综合分析,通过实证运算,得出直观量化的审计评价结果,实现了领导干部经济责任审计的科学评价与判断。     

基于层次分析法的旅游业电子服务质量的评价研究

国际互联网的普及,促使信息传播手段的变化,迫使电子商务的产生,带来了电子服务质量的诞生.首先,分析了常见的服务质量评价模型,建立了基于层次分析法的评价机制,详细地描述了层次法的特点、适用性.最后将这种方法引入旅游业中,结合商洛地区旅游业的特征,采用三级指标的的方式来衡量旅游业给城市带来的价值与意义.     

基于层次分析法的校院合作性临床实践教学评价研究

实践在提升高职院校临床医学专业中发挥着至关重要的作用,采用层次分析法对校院合作性临床实践教学评价进行了研究.从实践教学理念、实践教学途径和实践教学师资3个方面构建了实践教学评价层次结构,得到了校院合作性临床实践教学评价各指标权数.结果 表明实践教学基地、带头人比例、实践教学课时以及业界兼职教师对实践教学质量影响比较大....     

基于层次分析法的高职课堂教学 评价体系的研究

课堂教学是高职教学中一个很重要的环节,是培养学生学习兴趣、促进学生自主学习的一个重要阶段。高等 职业教育教学改革的成效关键在于课堂教学质量的好坏。文章通过对影响课堂教学质量因素的分析研究,构建了课堂教学评 价指标;根据各项指标对教学质量影响的轻重,采用层次法科学地计算出指标的权重系数;最终设计了一个比较科学完整的课 堂教学评价表。     

基于层次分析法和二元语义的供应商评价研究

供应商评价是一个多指标群决策问题。针对语言评价信息的模糊性,提出了一种基于层次分析法和二元语义的评价方法。利用层次分析法确定供应商评价指标权重,采用近年来最新发展的二元语义和算子进行信息的集结,给出了供应商评价选择的计算步骤。最后,算例分析证明了该方法的简便性和有效性。     

基于模糊层次分析法的网络节点安全评价研究

为提升网络节点安全态势评价的效果,提出基于模糊层次分析法的网络节点安全评价方法。首先,建立模糊层次分析模型,运用标度法构造判断矩阵进行量化分析;其次,建立评价模型,根据决策准测对判断结果进行赋值;最后,运用模糊层次分析法(Fuzzy Analytic Hierarchy Process,FAHP)计算隶属度向量的单因素,根据条件因素设定阈值。实验结果表明,所设计方法的评价结果在300～320,可实时评估节点攻击态势。     

基于层次分析法的BIM 内容库网站评价研究

随着计算机信息技术在建筑行业的应用不断普及,建筑信息模型(BIM)已经成为建 筑行业先进且实用的技术,在工程建设领域发挥着重要的作用。BIM 内容库是用来对建筑信息 模型中的构件进行存储和管理的数据系统,是为构建工程设施的BIM 模型提供最底层的构件资 源支撑。国内外现有的BIM 内容库普遍存在构件组织混乱、资源利用率低下的问题,学术界对 BIM 内容库的组织和利用的相关研究也很匮乏。通过对BIM 内容库相关网站进行了调查,运用 层次分析法对BIM 内容库网站进行评价研究,建立BIM 内容库网站的评价标准,寻找出最优 的BIM 内容库组织结构,为BIM 内容库网站建设提供理论基础和应用指导。     

层次分析法在网络用户信任度评价模型中的研究

随着计算机技术和网络的发展,充分挖掘用户之间信任关系成为各大网络运营平台的关注热点.本文提出利用用户信息作为评价指标构建用户信任度评价模型的方法,并将层次分析法应用于模型构建,以缓解多指标权重设定中人为主观因素干扰问题.文章介绍了层次分析法工作流程并给出了用户信任度评价模型中各评价指标的权重,层次分析法的引入使得用户信任度评价模型更为科学、简洁、有效.     

基于层次分析法的材料力学性能评价模型

运用 AHP (层次分析法)的优点,对材料力学性能因素进行分析,使用 JAVA 作为开发工具,建立一种简洁、实用材料体系性能评价一种量化分析模型,对其进行合理评价.通过对优质碳素结构钢体系的力学性能的评价,充分的验证了评价模型的科学性、合理性、有效性.     

基于随机层次分析法的虚拟企业风险评价

分析虚拟企业风险因素的层次结构以及量化评价中的不确定性,设计了随机层次分析法(SAHP)来对其风险进行评价.在随机层次分析法中,将专家咨询法过程中的不确定性描述为随机变量,得到随机判断矩阵.进而应用随机模拟方法确定随机判断矩阵中元素的估计值.运用随机层次分析法对某虚拟企业三个备选组建方案的风险评价进行了实证分析,阐明该方法对于多指标、不确定性的最优方案选择问题是一种科学、可行的方法.     

基于模糊层次分析法的计算机网络安全评价

在基于网络环境的背景下,我国许多生产领域实现了网络信息技术与智能技术的相互结合,进而形成了计算机发展的新领域.计算机网络是对外界完全开放的,所以在使用过程中网络的安全性能就变得至关重要.而且随着社会信息化和科技化水平的不断提高,计算机网络已经频繁出现于各个领域.为了从根本提高计算机网络使用的安全性,在计算机网络的使用中,其安全评价越来越得到重视,通过模糊层次法的合理使用,来实现对网络安全的综合性评价.而且经过近些年的实践应用经验可以看出,模糊层次法的应用为计算机网络安全评价提供了一种新的探索方法.     

层次分析法在SAGD采收率评价中的应用

针对影响SAGD采收率因素复杂、各指标重要程度不能很好定量分析的问题,在层次分析法研究的基础上,开展影响SAGD采收率评价研究,建立层次结构及构造判断矩阵,定量确定各指标的相对重要程度,为采收率的预测和采收率改善方案的编制提供理论依据。