课表自动生成系统

本文介绍由计算机实现自动排课的课表自动生成系统,主要论述了软件的设计思想、实现的功能和使用方法。     

高校教务管理系统数据库设计与实现

本文阐述了基于B／S结构的高校教务管理系统的数据库设计方法及其实现的关键技术，能够适应学分制、选课制以及网上办公的要求，提出了事务驱动的数据库设计模式。     

基于Ajax的树状多选控件的设计与实现

设计并实现了一个基于ASP.NET的Ajax的多选树控件.该控件支持同时选择不同级别的多个结点,支持记录已选中结点值,同时支持在控件展开时对已选中的结点作标记.     

基于Hough变换的无课表制作

课表图片区别于人脸及其他常见的图像识别对象,而对其信息的提取可使无课表的制作更加便捷。针对课表图像的视角校正、图像分割、文字信息提取等问题,本文基于Hough变换和透视变换等常用的图像处理方法,设计课表图片的信息自动提取算法,并结合实例,对算法的可行性和实用性进行验证测试。结果表明,该算法能够很好地提取出实例中课表的课程信息。     

图的边着色对于一个排課问题的应用

一个排课问题对应一个顶点加权偶图G(XUY,E),每个顶点V∈XUY都具有一个正整数权m(v),令ε=|E|,△_m=max{[d(v)/m(v)]|v∈XUY}。本文将证明:一张课表的最少课时数为△_m;任一节课中同时上课的班级数(即一个课时内所需教室数)可使其介于[ε/△_m]和[ε/△_m]之间。     

试议高校教务管理系统的潜在问题及对策

为缓解教务工作的繁琐性,管理信息系统被引入到教务工作中,教务管理系统应运而生。高校因特殊的时代背景,最先推广教务管理系统。目前,教务管理系统在高校中普及率较高,技术日臻完善。今后,应发挥教务人员的主体性,从教育学的高度出发,研发教务管理系统,最终推动高等教育的长远发展。     

Modbus RTU模式下工控机与智能仪表的通讯实现

介绍了Modbus RTU通讯协议的特点,阐述了该协议在VB6．0编程环境下通过RS-485串口实现工控机与智能仪表通信的具体方法．该方法简单实用,对其他同类型智能仪器及系统的设计开发有一定的借鉴作用．     

VB.Net 2003中串行端口通信的实现

针对MSComm控件的不足,探讨在VB.Net2003中如何利用API函数来定义串行端口类,并通过一个应用实例介绍如何利用该类的声明来实现PC与可编程控制器之间的串行通信.这对开发高质量的串行通信有一定的应用和借鉴价值.     

基于分层聚类的k-means算法

为了更好地实现聚类,在分析分层聚类和k-means算法优缺点的基础上提出了一种改进的聚类算法.改进算法将分层聚类和k-means聚类算法的优点相结合,首先采用分层聚类,得到一个初始的聚类结果,然后应用k-means聚类算法继续聚类.实验结果表明,改进算法较原先传统的聚类算法,不但算法执行速度快、效率高,而且聚类效果也比较好。     

构建培养创造性人才的教务管理系统

本文介绍了当前高等学校教务管理的内容、管理职能和管理模式 ,从管理观念、管理手段和管理人员素质三个方面提出构建培养创造性人才教务管理系统的看法。     

建筑装饰设计专业中《构成基础》课程教学教法研究

对《构成基础》的渊源及发展进行了阐述,认为该课程应能够体现专业特色,更好地服务专业,因此对该课程内容的整合、分解与融合进行了分析,并从培养学生的创意思维和明确课题训练的要求两方面入手对该课程的教学教法提出了建议。     

完善高校思想政治理论课课程建设的思考

高校思想政治教育既十分重要,又相当难做,尤其是在市场经济的条件下,我国高校的思想政治理论课程建设还不能完全适应新时期社会发展需求,必须从师资队伍建设、课代表制度完善、教学方法改革等几方面加以完善与改进。     

论普通高校篮球选项课的几种教法

篮球选项课是高校学生体育课首选的项目之一，在高校深受广大学生的喜爱，所以篮球选项课教学的好坏直接影响着学生的身体锻炼、体质的增强，学生篮球运动兴趣的提高和终身体育锻炼意识的培养．     

高职旅游资源与开发课程教学改革初探

旅游资源与开发课程是旅游管理专业教学中的重要课程,对该课程教学改革的探讨,具有重要的现实意义。因此,介绍了该课程在高职旅游专业中的性质和作用,其次对教学内容、教学方法以及教学评价三方面的改革进行了重点阐述,旨在对该课程教学效果的提升起到一定的促进作用。     

文秘专业大学语文课程的特质探索

文秘专业《大学语文》的课程目标、课程定位、教学模式和内容三方面都值得探讨。文秘专业《大学语文》的课程目标为培养学生的知识水平,提高学生的语言能力,养成学生的综合素质;课程定位是注重人文性,不放弃知识性和工具性,加强思维品质的训练;教学模式由学科中心式逐渐转变为能力养成式,教学内容注重文本选读和能力训练,教学方法注重多样化。     

对《证券投资学》课程建设的文献研究

《证券投资学》是一门实践性很强的课程,多媒体教学已经成为证券投资学教学不可或缺的重要手段,为了增加学生对证券交易活动的感性认识,必须借助多媒体和网络,结合证券交易所的实时行情进行实践教学。模拟教学、模拟投资活动、案例教学法是实现证券投资学理论与实践相结合、增加教学的直观性与趣味性、调动学生的学习积极性、提高课程教学效果的有效办法。     

《化学与环境》网络课程的设计与制作

以Dreamweaver、Flash、Photoshop为主要工具,开发了《化学与环境》网络课程。该网络课程采用模块化设计和有效的超文本结构,具有灵活自主性和可扩展性,能够不断适应教学内容、学科知识的变化,满足教学需要。直观友好的交互界面、简洁清晰的导航系统、多媒体技术的综合应用有利于调动学生的学习积极性,加深对教学难点的理解,实现最佳的学习效果。     

问题教学法在化学实验教学中的应用

探讨问题教学法在有机化学实验教学中的运用,并通过它培养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力,提高学生综合素质,以及实验课的教学质量．     

职业人文综合素养课程的构建与实践

职业人文素养教育不仅能培养学生的职业素养,还可以塑造学生健全的人格。本文针对高职生的人文素养现状和高职院校开设人文课程的现状,在教学实践的基础上,通过职业人文综合素养课程的开发和建设,提出切实可行的教学内容和教学方式,构建合理的课程体系,以期发挥课程教学主渠道的灌溉功能,全面提升学生的综合素养,增强学生的就业竞争力。     

结构力学课程教学方法与实践

根据结构力学课程教学的现状及存在的问题,结合土木工程专业实用性强、课程联系广的特点,提出从工程背景、相关课程及课程内容之间的联系、课堂教学模式与课程考核体系等方面来改进结构力学的教学方法。