高职高专钢琴课程教材的建设的探索

高职高专音乐专业钢琴课程教材建设应以高职高专人才培养目标为出发点,以社会多元文化市场发展的需求为基础,强调应用性和实用性。从实际出发,认真分析总结高职高专钢琴教学、教材现状,从教材内容的组织形式和教材体系的构建方面提出了教材建设的构想。     

应用型本科材料科学基础课程建设与改革实践

根据黑龙江科技学院材料成型及控制工程专业教学培养目标,从课程体系与内容、教学方法及手段、实践教学环节改革、考核评价方式、师资队伍建设等方面探讨了材料科学基础课程教改中的一些热点问题,取得了较好的效果。     

机械设计课程的改革与实践

机械设计课程是培养学生具有机械设计能力的技术基础课，课程设计则是机械设计课程重要的实践环节。随着时代的进步，科学技术手段的发展，尤其是计算机技术应用到机械设计领域，给这门学科赋予了崭新的内容和生命力。     

植物生理学课程建设与教学改革实践

介绍了吉林农业大学植物生理学课程建设与教学改革的实践和体会.     

物理实验的序列化与层次化课程改革实践

在国家工科物理基础课程基地建设过程中．将理科、工科物理实验课作为整体进行通盘考虑，开设序列化物理实验课程。满足不同学生群体的学习要求，并最大限度地利用实验室房屋、设备和人力资源。     

幼儿师范学校生物课程改革刍议

随着社会的发展,幼儿师范学校的生物教学也反映出很多新情况和新问题.我们也需要和中小学的课程改革一样,根据学生的专业特点和实际基础进行大胆的课程改革或教学实验.让我们的教学内容、教学方法和学生的基础相适应,和学生的专业发展相适应.     

“测量学”课程的教学改革与课程建设

高等工程专科教学的目标是培养能够坚持社会主义道路的、德智体诸方面全面发展的、获得工程师初步训练的高等工程技术应用性人才。为达到这个目标，课程的教学改革与课程建设势在必行。“测量学”是工程测量专业一门理论性和专业性都很强的专业课，通过学习可使学生获得工程测量专业的基础理论知识和专业知识，为深入地学习本专业的其他课程打好基础。     

刍议初中生物课程资源的开发与利用

初中生物课程资源的充分开发与利用对于转变课程功能和学习方式具有重要的意义,科任教师除了积极开发与利用校内课程资源,还要善于开发与利用潜藏在社区,学生家庭和大众传媒中的课程资源.     

试论"钢琴即兴伴奏"课教学改革的路向

文章从关注中国传统音乐、把握时代特点以及与其它专业课程密切联系三个方面对"钢琴即兴伴奏"课程的教学改革进行了探讨,以期进一步丰富当前钢琴即兴伴奏课的教学内容,完善理论研究成果,更好地实现教学目标.     

GIS专业地理基础类课程教学内容的改革

地理基础类课程为地理信息系统(GIS)提供了有关空间分析的基本观点与方法,是GIS专业基础课程.根据地理基础类课程的特点,研究符合课程发展规律及适应GIS技术应用需求的新型教学模式,将大大促进地理信息技术的推广与普及.     

孔型设计课程建设实践

孔型设计课程是应用型本科材料成型与控制专业的主干课程,传统的课程教学体系已不能满足对应用型本科人才培养的需要,教学内容滞后于轧制工艺与技术的发展,不利于学生创新能力的提高。从师资队伍、教学内容、教学手段与方法、教材等方面介绍了课程建设与改革措施,充分结合课程自身特点,提高学生创新与实践能力。     

案例教学法与“地基处理”课程教学改革

案例教学法以真实的工程事实和经验为教学工具，建立理论和实务之间的桥梁，目的是使学生通过案例的探讨，形成正确的思维方式，初步具备专业职业技能。本文结合近几年在“地基处理”课程中进行以案例教学法为中心、构建立体化教学模式的尝试，提出了在工科教学中实施案例教学法，可以加深学生对工程背景的理解，增强工程实践训练，从而使教学真正达到培养工程师的目的。     

试论体育课程资源与体育课程改革的关系

体育课程资源是体育课程开展的基础,其开发和利用的程度决定着体育课程改革的力度和水平.根据新一轮基础教育课程改革的精神和体育与健康课程标准的新理念,探讨了体育课程资源与体育课程资源开发与利用的问题,对于基础体育教学的发展具有地重要的意义.     

《建筑工程定额与预算》课程教学改革的研究与实践

从<建筑工程定额与预算>课程的教学改革理念入手,对课程的教学思路和设计进行了研究,认为<建筑工程定额与预算>课程改革应基于预算的工作过程和学习的认知过程,以具体实践应用为线索.在具体的实践中要求课程内容进行合理的安排和组织,充分体现高职学生的独特性,重视学生的个体差异,发挥其学习的主动性.     

案例教学法与"地基处理"课程教学改革

案例教学法以真实的工程事实和经验为教学工具,建立理论和实务之间的桥梁,目的是使学生通过案例的探讨,形成正确的思维方式,初步具备专业职业技能。本文结合近几年在"地基处理"课程中进行以案例教学法为中心、构建立体化教学模式的尝试,提出了在工科教学中实施案例教学法,可以加深学生对工程背景的理解,增强工程实践训练,从而使教学真正达到培养工程师的目的。     

《汽车使用与基本操作》课程建设改革初探

汽车使用与基本操作这门课程的建设改革围绕社会以及汽车行业的发展,使学生的知识面能跟上发展的步伐,达到知识水平与能力水平一同提高.这门课程的建设改革突破学科型体系的课程观,建立行动体系的课程观,采用以学生为中心,师生互动的行为导向教学方法教学,提高学生的实际动手能力和综合素质能力,使课程更加符合职业技术教育的特点和规律.     

钢琴教学与学生心理分析

本文针对钢琴教学中学生的心理素质及状态这一命题进行较深入的探讨,着重分析学生在钢琴练习中的演奏技能、技巧以及相关的心理过程,以及如何解决在钢琴演奏中存在和出现的各种问题,同时也探讨了教师在钢琴教学中面对不同心理类型的学生进行心理教学的各种方法.     

基于虚拟实验平台的能源与动力工程专业一流课程建设

通过分析专业实验特点和人才培养要求,结合实体实验设备,打造多元化信息教学资源,以满足不同教学环节和人才培养目标需求。平台的建成丰富了实验内容,加强了学生实操和师生互动环节,完善了课程评价体系。实施过程中结合OBE和TRIZ教学理念,探求适合虚拟实验平台特点的教学方法。     

化工原理课程建设的改革实践

针对应用化学专业特点,以物料衡算、能量衡算、物系的平衡关系、传递速率及经济核算观点等5个基本工程概念为基础,阐述了化工原理课程建设中应注意的的问题:顺应时代需求,优化教学内容;改进教学方法,培养科学思维方法;运用多媒体辅助教学手段,提高教学效率。     

高专幼师钢琴即兴伴奏与歌曲弹唱教学探索

在国家重视学前教育、大力发展高等职业技术教育的形势下,不少同行对高专幼师钢琴即兴伴奏与歌曲弹唱教学做了大量的研究,也取得较好的成绩。但是,对存在的问题仍然需要积极探索和解决。本文仅侧重从高专幼师钢琴即兴伴奏展开论述。