共查询到19条相似文献，搜索用时 78 毫秒
1.
黄震 《数字社区&智能家居》2006,(8):190-190,212
操作系统是最重要的计算机系统软件，对于计算机专业来说，操作系统课程的教学就显得非常重要，而操作系统的发展是极其迅速的．这就使得操作系统这门课程的教学存在着诸多困难和问题。针对操作系统课程特点，为了使得教学能够达到更好的效果，本文对操作系统课程的教学改进的做了一定的探究。 相似文献
2.
黄震 《数字社区&智能家居》2006,(23)
操作系统是最重要的计算机系统软件,对于计算机专业来说,操作系统课程的教学就显得非常重要,而操作系统的发展是极其迅速的,这就使得操作系统这门课程的教学存在着诸多困难和问题。针对操作系统课程特点,为了使得教学能够达到更好的效果,本文对操作系统课程的教学改进的做了一定的探究。 相似文献
3.
4.
针对《ASP动态网页设计》这门课程在教学过程当中存在学生学习兴趣低、难度大、效果差等突出问题,采用《多元化教学模式》,通过树立多元化的教学目标,设置多元化的教学内容、应用多元化的教学方法,实施多元化的成绩考核体系,全面提高学生学习兴趣、自主学习能力和综合应用能力。通过两届学生实践,基本解决上述问题,获得良好的教学效果。 相似文献
5.
《操作系统》是高校计算机专业的核心课,理论性、原理性较强。从现在教学中存在的诸多问题入手,针对教学方法陈旧、教学效果不理想等问题,积极探讨和推进教学新方法和新模式,旨在有效地提高教学水平和学习效果。 相似文献
6.
7.
分析当前《计算机基础》课程教学中存在的学生基础差异大、教学资源共享率低下和师资力量不足等缺陷,对网络化教学模式的特点、优势和主要教学环节等进行详细的阐述．提出将网络化教学模式作为传统教学模式的有益补充,使学生的自主学习和师生交互式教学得以真正统一,为我校计算机基础课程的教学改革提供思路。 相似文献
8.
分析当前《计算机基础》课程教学中存在的学生基础差异大、教学资源共享率低下和师资力量不足等缺陷,对网络化教学模式的特点、优势和主要教学环节等进行详细的阐述,提出将网络化教学模式作为传统教学模式的有益补充,使学生的自主学习和师生交互式教学得以真正统一,为我校计算机基础课程的教学改革提供思路。 相似文献
9.
本文针对《操作系统》课程教学的现状以及出现的问题，结合教学实践的实际情况，提出一些教学改革的探索方法和对策。通过实践证明，这些探索在课程教学中取得了较好的效果。 相似文献
10.
谭冬平 《数字社区&智能家居》2011,(14):3393-3394
在Linux操作系统的教学中,要从"以学生为中心"的角度进行教学.在教学过程中应了解学生的基础、选一本合适的教材,注意学生活动形式的多样性,激发学生学习的动机与激情,以"讲解-演示-练习"为基本主线,达到提高Linux操作系统教学质量的目的. 相似文献
11.
形势与政策教育 ,是我国高校思想政治工作的重要内容。要提高“形势与政策”课的教学质量 ,首先要把握本课程的特点 ,即 :层次高 ,领域宽 ,实践性强 ,教学时数少 ,要求高 ,难度大。因此 ,提高本课教师的理论素质是核心 ,专题讲座体现精辟和有效是关键 ,引发学生兴趣、提高吸引力是手段 ,激发学生爱国之心、报国之志及提高认识和分析问题的能力是目的 相似文献
12.
陈立未 《数码设计:surface》2010,(10):140-141
在工业设计的教学模式中,由造型基础、设计基础、专业设计三大块组成的"三段式"的教学方法是至今仍被高校普遍采用的教学模式。而这种按部就班的教学方法显然已经不适应当今社会对设计人才知识结构的需求。本文由此提出以课题设计为中心的综合化教学模式,以期优化工业设计课程的知识结构,在培养设计人才上更为有效合理。 相似文献
13.
本文提出在Linux 操作系统课程教学过程中,通过微课的设计与录制,让学生课前观看微课,从而提高学生课
前的预习效率,增加学生课堂的教学参与度。本文给出了一个完整的Linux 操作系统课程章节单元的微课设计。 相似文献
14.
宋清文 《电脑编程技巧与维护》2010,(24):155-156
通过探索性教学,从需求分析入手,对教、学、做3个环节进行设计,重视对现代教育技术的运用,为计算机类课打造一个可操作的＂教学做＂一体化环境。 相似文献
15.
高职C语言程序设计课程实践教学体系的设计 总被引：2，自引：0，他引：2
C语言程序设计是计算机类相关各专业的技术基础课,该课教学质量的高低,对后续相关课程的教学与实践有很大影响。本文阐述了在课程建设过程中,如何通过"任务驱动"教学模式对课程进行教学改革,构建阶梯递进的C语言程序设计课程实践教学体系。 相似文献
16.
17.
本文针对操作系统课程中的重点与难点内容,提出了口诀教学法,并通过实例对该教学法进行了分析与讨论。 相似文献
18.
本文针对远程教学需要,创造性地开发了一个实用的基于Web的开放式智能CAI远程教学系统,该系统具有学习、练习、测试、学习向导、课程讨论和相关链接等多项功能。为模块化框架结构,可拼装、可拆卸,能够改变课程内容以适应不同课程的教学。文章首先介绍了系统总体功能结构,并详细说明了各模块的工作机制,最后结合实例说明使用该系统在实际教学中的具体运用。 相似文献
19.
根据《操作系统原理》课程教学的实际情况,讨论了该课程在教学中存在的诸多问题,从教学内容的改革以及教学手段的现代化等方面阐明了对该课程教学的新探索。 相似文献
